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Ctic5 Teste4
Ctic5 Teste4
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Ficha de Avaliação de Ciências Naturais
5.º Ano
1.2. Associa cada uma das patas (A, B e C) aos bicos representados (1, 2 e 3).
A — ______________ B — ______________ C — ______________
1.3. Associa a cada uma das patas (A, B e C) um dos seguintes termos:
A — ___________________________________________
B — ___________________________________________
C — ___________________________________________
2. Observa a figura 2 que representa uma das etapas do comportamento alimentar do tigre.
2.1. Assinala com X a opção que representa a etapa
ilustrada na figura, relativa ao comportamento alimentar
do tigre.
A – Fazer aproximações furtivas à presa.
B – Perseguir e atacar a presa.
C – Vigiar e esperar, camuflado na paisagem.
Figura 2
D – Capturar a sua presa com as garras e os dentes afiados.
2.2. Indica o tipo de dentição do tigre (um carnívoro) e do veado (um herbívoro).
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3. Observa as imagens da figura 3 que mostram de forma desordenada algumas etapas do ciclo
de vida da galinha.
2
Figura 3
3.1. Explica o que entendes por ciclo de vida dos animais.
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3.2. Refere o tipo de reprodução que ocorre na galinha.
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3.3. Refere o tipo de fecundação que ocorre na galinha.
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3.4. Classifica a galinha quanto ao desenvolvimento dos embriões
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3.5. Completa a sequência seguinte, utilizando as letras do ciclo de vida da galinha.
1.o _______ 2.o D 3.o _______ 4.o _______ 5.o _______
Figura 5
5.1. Faz corresponder a cada uma das frases um animal (1, 2, 3 e 4) da figura.
A – Apresenta pelo curto e orelhas grandes para perder o calor em excesso.
B – Apresenta pelo comprido e espesso e juntam-se em pequenos grupos para aquecer.
C – Apresenta pelos sensitivos à volta do focinho e ausência de olhos.
D – Apresenta um revestimento impermeável para não transpirar, evitando as perdas de
água.
5.2. Refere duas adaptações dos animais às temperaturas baixas.
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Figura 6
6.1. Indica, dos animais representados, um que:
6.1.1. migra para outras regiões onde os fatores do meio são mais favoráveis. ___________
4 O Dia da Terra comemora-se desde 1977, para chamar a atenção para os problemas que o
planeta enfrenta devido à ação humana, incluindo a perda de biodiversidade. Também em
Portugal a conservação das espécies requer esforço, para evitar que se percam alguns dos
animais mais emblemáticos do território, como a águia-imperial-ibérica (devido à diminuição
dos coelhos, a sua presa principal); a salamandra-lusitânica (uso de pesticidas e outros poluente
na água); o lobo-ibérico (atropelados ou abatidos a tiro); a tartaruga-marinha-
-comum (capturada nas redes dos pescadores); a foca-monge (problemas na competição pelo
peixe capturado pelos pescadores); ou o saramugo (destruição do habitat pela construção de
barragens, pela poluição e pela captação de água).
Baseado em http://www.dn.pt/ [consultado em fevereiro de 2017]
7.2. Indica as causas mencionadas no texto que podem levar à extinção do lobo-ibérico.
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7.3. Menciona outras causas, referidas no texto, que podem levar à extinção de algumas
espécies.
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Correu bem?