COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE

Programa de Recuperação Paralela

1ª Etapa – 2011

Disciplina: Matemática Professor (a): Paulo Bruno

Ano: 7º ano Turma: 71/72

 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos
propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.

Conteúdo Recursos para Estudo / Atividades

LIVRO -TEXTO : UNIDADE 1,2,3,4-

UNIDADE 1 – Nùmeros inteiros -Estudar os exercícios do caderno,

diversificadas.
UNIDADE 2 – Números racionais

UNIDADE 4 – Introdução a algebra -Estudar os exercícios do caderno,

diversificadas.

-Estudar os exercícios do caderno,

diversificadas.
 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
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ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: CÓDIGOS E LINGUAGENS Disciplina: PORTUGUÊS

BLOCO DE ATIVIDADES Etapa: 2° Professor: PAULO BRUNO

Nome do (a) aluno (a): Ano: 8° Turma: Nº

1- CALCULE o valor das expressões numéricas abaixo :

a) ( 8 : 2) . 4 + {[(3² - 2³) . 2 - 5] . 4¹ b) 3 + 2 . ((3²- 2) + ( 5¹ - 2²)) + 1

2 - O valor da expressão 10 + √4 – 1 é:)

a) 11
b) 12
c) 13
d) 14

3 - Francisco tinha 3 cédulas de 100 reais e 4 de 20 reais. Ele gastou 50 reais. Qual
é a expressão que melhor representa o dinheiro que Francisco ainda tem?

a) ( ) (3 × 100 + 4 × 20) – (50 + 1)

b) ( ) (3 × 100 + 4 × 20) – (1 × 50)
c) ( ) 3 × (100 + 20) – 50 + 1
d) ( ) 3 + 100 + 4 × 20 – (50 + 1)
4- O valor de B no esquema abaixo é ____

5- CALCULE : 2² + 2³ :

6 - Sabendo que a = 2 , b = 8 e c = 5 e d = 20 ,
a) a + b =______ e) a/2 -c = ______

b) a – b =______ f) 4a – 5b + 2c = _____

7- Podemos dizer que o conjunto A = { -6, -5 , 0, 1, 2 } está contido no conjunto Z ( números

inteiros) ? E no conjunto N ( números naturais ) ? JUSTIFIQUE suas respostas .

8 - CLASSIFIQUE as alternativas as seguir em V ( verdadeiras ) ou F ( Falsas ).

( ) Qualquer número natural é maior que um número negativo .

( ) 0 < -10 .
( ) Os valores – 8 , -10 , 9 , 6 , 5 ,4 colocado em ordem crescente ficaria – 10 , -8 , 4 , 5,
6,9.
( ) Os valores – 2 , -4 , -5 , -1 colocados em ordem crescente ficam -2, -4,-5,-1.

9: RESOLVA as expressões numéricas abaixo :

a) -8 + 5 – 2 = ________ c) -30 + 40 – 20 + 60 – 80 + 50 = ________

b) -10 + 30 – 50 + 80 – 40 + 60 = __________ d) -40 + 60 – 20 + 70 -50 + 80 = _________

10- Numa cidade no sul do Canadá, o termômetro marca, no meio da tarde , uma
temperatura de 9º C e , na madrugada , uma temperatura – 10º C. Qual a variação de
temperatura verificada nesse período ?
MARQUE a opção correta :
a) 15 º C
b) 18 º C
c) 20 º C
d) 19º C
e) 21 º C

11 – - ASSINALE a alternativa FALSA :

a) ( - 3) ³ =27
b) ( - 7) ² = 49
c) ( - 1 )48 = 1
d) (- 2)7 = -128

Questão 12 – - Pedro foi ao banco e imprimiu o seu saldo verificando que tinha um
depósito de R$ 480 ,00 , uma retirada de R$ 500,00 , fez um outro depósito de R$ 187 ,00 ,
fez um deposito de R$ 560,00 e uma retirada de R$ 1000. Ao final dessas operações
financeiras, Pedro possuía quanto na sua conta bancária ?

R:_______________________________________________________________________
Questão 13 – O dobro de um número mais 20 é igual a 480. Qual é esse número ?