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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL - MATEMÁTICA 1º ANO – 2º PERÍODO

Nome: ___________________________________________ Data: ____/____/___


Escola: ___________________________________________ Turma: __________

1. Em cada caso, completa com os números anteriores e os seguintes.

20 38

30 49

2. Completa a sequência com os números que faltam.


+5

0 5 20

3. Ordena os números abaixo por ordem decrescente.

30 14 6 20 28 19 29 48

_______ >_______ >_______ >_______ >_______ >_______ >_______ >_______

4. Em cada caso, representa no ábaco o número indicado, ou escreve o número


representado no ábaco.

D U D U D U D U D U

25 47 9

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5. Considera as figuras ao lado e completa as afirmações abaixo.


Moldura do 10

- Para representar o número 37, precisaria de _____ molduras do 10.

- Para representar o número 37, precisaria de _____ barras e _____ cubinhos.

6. Completa a decomposição dos números:

17 = _____ + 7
35 = 10 + _____ + _____ + 5

26 = _____ + 6
47 = 20 + _____ + 5 + _____
39 = 30 + _____

7. Pinta da mesma cor os laços das cestas que representam o mesmo número:

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8. Calcula e completa:

9. Pinta meia dúzia de flores de amarelo e uma dezena de vermelho.

10. Completa a adição:

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11. Na figura seguinte pinta os triângulos de vermelho, os círculos de amarelo, os


quadrados de verde e os retângulos de azul.

11.1. Completa a tabela com o número de


figuras observadas:

11.2. Completa o gráfico de pontos, desenhando um ● de acordo com o número de figuras


geométricas registadas.
Número de figuras observadas

12. Observa os objetos abaixo. Rodeia aqueles que só têm partes planas.

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13. Pinta da mesma cor a representação do sólido e a etiqueta correspondente:

cubo esfera cilindro paralelepípedo

14. Observa os segmentos de reta e completa.

14.1. [ ____ ] é o menor segmento de reta.

14.2. Os segmentos de reta [ ____ ] e [ ____ ] são geometricamente iguais.

14.3. Desenha um segmento de reta [GH] que seja menor do que todos os outros.

14.4. Rodeia os extremos do maior segmento de reta.

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15. Na sala do Francisco há 15 meninos e 11 meninas. Quantos alunos tem a turma do


Francisco?

R.: A turma do Francisco tem ______ alunos.

16. No pomar do avô da Ana há uma pereira com muitas peras. A Ana apanhou 27 peras
para um cesto. Entretanto ofereceu uma dúzia à vizinha.
Com quantas peras ficou a Ana?

R.: A Ana ficou com ______ peras.

Lê novamente para ver se respondeste a todas as perguntas e verifica as tuas respostas.

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