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Treinamentoparaprof Ebd 150128060750 Conversion Gate01 PDF
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Fortaleza - Ce
2015
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CATALOGAÇÃO NA FONTE DO
DEPARTAMENTO NACIONAL DO LIVRO
INDICE
INTRODUÇÃO............................................................04
UNIDADE II – PEDAGOGIA.......................................12
CAP. I – O ENSINO.......................................................12
CAP. II – O PROFESSOR DA EBD..............................17
CAP. III – MÉTODOS DE ENSINO.............................24
CONCLUSÃO....................................................... .....29
INTRODUCÃO
Rm. 12.6,7.
UNIDADE I
A ESCOLA DOMINICAL
CAPITULO I
CONCEITO E HISTÓRIA DA ESCOLA DOMINICAL.
Pós-Cativeiro: Ne 8.1-8.
Nos dias de Jesus:
CAPITULO II
OS OBJETIVOS DA ESCOLA DOMINICAL.
UNIDADE II
A PEDAGOGIA
CAPITULO I
O ENSINO
I- QUE É ENSINO.
01- Ensinar não é apenas ler ou falar diante de uma classe, mas
primeiro despertar, motivar ou interessar a mente do aluno e em
seguida dirigi-la no processo do aprendizado.
CAPITULO II
O PROFESSOR DA ESCOLA DOMINICAL
I- O PROFESSOR E O ENSINO.
h. Oração – Todo ensino deve ser regado com oração, suas técnicas e
habilidades sem a ajuda de Deus serão inúteis.
01- Chegar Cedo – A EBD começa 7.00hs com oração, 8.30hs café da
manhã, 8.50hs arrumação das salas, 9.00hs liturgia (louvor, leitura
da revista da EBD), 9.30hs ensinamento em salas, 10.40hs
encerramento do ensino e retorno ao templo, 11.00hs encerramento
da EBD. (Cada Igreja tem seu horário próprio)
01- Jesus Conhecia a Matéria que Ensinava (Lc 24.27) – Um grande estudo
para 2 alunos.
02- Jesus Conhecia seus Alunos (Jo 21) – Ele os visitava, conhecia-os
minunciosamente, tratava-os com amor.
03- Jesus Reconhecia o que havia de bom em seus alunos (Jo 1.47) –
Procuremos ver mais qualidades e menos defeitos.
04- Jesus Ensinava as verdades bíblicas de modo simples e claro (Mt
11.16-19) – Ele levava fatos simples da vida como exemplo.
05- Jesus Variava o método de ensino conforme a ocasião e tipo de ouvinte
Mc 8.11-21 - (demonstrativo), Mc 12.41-44 – (audiovisual) e entre
outros.
06- Jesus Ensinava através de seu exemplo, isto é, sua vida de obediência;
Mt 11.29; Jo 13.15, Jesus é exemplo em tudo.
V – OBSERVAÇÕES
01- O Professor tem por obrigação saber a lição que vai ensinar. Se não
souber, nem inicie a aula.
02- Ele Precisa ensinar tão bem a lição bíblica de domingo, como um bom
professor de matemática ensina essa matéria em escola secular.
03- Somente o preparo intelectual forma alunos técnicos, somente o
preparo espiritual forma alunos fanáticos, por isso é bom que haja um
equilíbrio.
Vantagens.
1. Poupa o tempo. Fornece informações que aos alunos
custaria muito tempo acha-las.
2. Bem aplicável para grandes classes: classe acima de 50
alunos há pouquíssima oportunidade para perguntas e
quase nenhuma para debate.
3. Utilizado para introduzir debate, introduzir novo método
e para resumir a aula.
Desvantagens.
1. Permite participação mínima por meio do aluno.
2. Não admite as diferenças individuais.
3. Exige um preletor capacitado.
4. Exige do aluno pouco preparo para a aula.
5. Possibilita pouca resposta do aluno.
6. Pode ficar monótono.
02- Perguntas e Respostas (Mt 22. 42- 46) – Serve como ponto de
contato entre o professor e o aluno, Ajuda a medir o conhecimento
do aluno, Desperte o interesse, Estimule o pensamento, faça
perguntas resumidas e claras, Evite perguntas cuja as respostas serão
SIM ou NÃO.
a. Dirija à pergunta a classe toda.
b. Espere uns dez segundos para que todos pensem.
c. Chame o aluno pelo nome para respondê-lo.
CAPP – Centro Apologético Plenitude da Palavra. Página 28
Treinamento para professores da EBD Prof. Abdias Barreto.
CONCLUSÃO
Pelo testemunho da história, por seus objetivos e pelos frutos
alcançados a ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL é a melhor e a maior
escola do mundo, pois o seu livro texto é o melhor, o mais vendido, o mais
traduzido em idiomas diferentes e o mais lido em todo o mundo. A BÍBLIA
SAGRADA. O seu supremo diretor é o maior, o mais sábio, o mais
inteligente, o mais capacitado é o criador do mundo, o DEUS VIVO,
amoroso e TODO PODEROSO. O seu alcance é o mais abrangente do
mundo, não faz distinção entre classes sociais, faixa-etária, cultura ou
economia é para todos os seres humanos, do mais tenro bebê, ao ancião
mais idoso, seus alunos são o melhor povo do mundo os que conhecem e
amam a Deus e sua palavra, e esforçam-se para cumpri-la os seus
resultados são os melhores do mundo, porque são infalíveis, materiais,
espirituais e eternos.
Portanto esmeremo-nos na qualidade como professores, e na prática do
ensino, para que o nosso trabalho seja digno de uma tão grande, abençoada
e eficiente ESCOLA (Rm 12.7).