Prova de Língua Portuguesa 2º
Ano C e D
1- O romance é um gênero literário
que veio a se desenvolver no século
....., retratando sobretudo .....; era
muito comum publicar-se em partes,
nos jornais, na forma de ..... .
Preenchem corretamente as
lacunas do texto acima, pela ordem:
a) XVII - a alta aristocracia - conto.
b) XVIII - o mundo burguês -
folhetim.
c) XVIII - o mundo burguês -
crônica.
d) XIX - o mundo burguês - folhetim.
e) XIX - a alta aristocracia - crônica.
2-Em qual dos períodos abaixo, a
troca de posição entre a palavra
sublinhada e o substantivo a que se
refere mantém o sentido?
a) Algum autor desejava a minha
opinião sobre o seu trabalho.
b) O mesmo porteiro me entregou o
pacote na recepção do hotel.
c) Meu pai procurou uma certa
pessoa para me entregar o
embrulho.
d) Contar histórias é uma prazerosa
forma de aproximar os indivíduos.
e) Grandes poemas épicos servem
para perpetuar a cultura de um
povo.
3- Assinale a alternativa em que há
gênero aparente na relação
masculino/feminino dos pares.
a) boi – vaca
b) homem – mulher
c) cobra macho – cobra fêmea
d) o capital – a capital
e) o cônjuge (homem)- o cônjuge
(mulher)
4- Analise atenciosamente o poema
em questão e em seguida procure
responder às questões referentes
ao mesmo:
Cidadezinha cheia de graça...
Tão pequena que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na
praça...
Sua igrejinha de uma torre só...
Mário Quintana. A Rua dos
Cataventos. Porto Alegre, UFRG,
1992.
Sabemos que na linguagem
literária, os recursos linguísticos
empregados pelo emissor não são
feitos de maneira aleatória. Dessa
forma, ao utilizar-se de grau
diminutivo, o poeta demonstrou:
a) um carinho explícito em relação à
cidade mencionada.
b) desprezo em relação à cidade
mencionada.
c) indiferença em relação à cidade
mencionada.
d) apenas sua dimensão territorial.
e) desconhecimento da cidade
referida.
5–Na primeira
metade do
século XIX, a
discordância
entre a literatura
e a
modernização presentifica-se de
maneira nítida e profunda. Pelas
obras literárias percebe-se uma
cosmovisão marcada pelo choque
com o cotidiano imediato e as
evidências de um mal-estar, que
passou a ser conhecido como o mal
do século. Os textos revelam uma
ânsia de evasão deste presente
circunstancial e descolorido. Na
busca de compreensão, o artista
valoriza a imaginação criadora: a
arte se converte em manifestação
da alma... e assim tem-se o:
a)Simbolismo.
b)Parnasianismo.
c)Romantismo.
d)Barroso.
e)Pré-modernismo.
A avó
A avó tem cabelos muito
brancos, curtos e lisos. Pouco
cabelo. A pele é toda enrugada.
Parece que já está virando árvore.
O corpo também é pequeno. Ela
toda parece um pássaro. Usa um
xale de renda na cabeça e nas
mãos carrega sempre um livro
sagrado e cheiro de cebola. Tem
passos miúdos. Às vezes parece
orvalho. Já está quase
desaparecendo, dá pra notar. Os
olhos pousados em coisas
distantes, invisíveis navios, alguma
terra do lado de lá?
6-Os elementos destacados no
trecho acima possuem valor
adjetivo, exceto:
a) Curtos;
b) Pássaro;
c) De renda;
d) Pousados;
e) Curtos
7 – Alguns dos maiores expoente da
estética romântica em Portugal no
século XIX foram:
a) Castro Alves, Almeida Garret e
Alexandre Herculano.
b) Cesário Verde, Álvares de
Azevedo e Castro Alves.
c) Eça de Queiroz, Camilo
Castelo branco e Vitor Hugo.
d) Stendhal, Antero de Quental e
Fagundes Varela.
e) Almeida Garret, Alexandre
Herculano e Camilo Castelo Branco
8. O sujeito de uma oração é
determinado quando:
a) O seu núcleo é um substantivo,
palavra substantivada, pronome ou
oração substantiva.
b) O seu núcleo é sempre um
substantivo.
c) O seu núcleo é sempre uma
oração substantiva ou um
substantivo.
d) O seu núcleo é sempre um
pronome pessoal ou um
substantivo.
e) O seu núcleo é sempre um
pronome pessoal.
9. Quanto à espécie, o sujeito de
uma oração pode ser:
a) Determinado ou indeterminado.
b) Simples ou composto.
c) As duas alternativas anteriores
estão corretas.
d) Nenhuma alternativa está correta.
e) Primitivo ou derivado.
10-Indique a sequência com o grau
dos adjetivos das frases:
1. comparativo de superioridade;
2. comparativo de inferioridade;
3. comparativo de igualdade;
4. superlativo relativo de
superioridade;
5. superlativo relativo de
inferioridade;
6. superlativo absoluto sintético;
7. superlativo absoluto analítico.

( 6 ) Seu trabalho ficou ótimo!

( 7 ) A noite passada foi
extremamente fria.
( 4 ) Este aluno é o mais criativo
da classe.
( 1 ) Minha filha já está maior do
que eu.
( 3 ) Este menino é tão tímido
quanto o irmão.
( 2 ) Seu trabalho está menos
correto que o meu.
( 5 ) Cacilda é a menos bela da
classe.
a) 6 – 7 – 4 – 1 – 2 – 3 - 5
b) 6 – 7 – 4 – 1 - 3 – 2 – 5
c) 7 – 6 – 4 - 1 – 3 – 5 – 2
d) 7 – 6 – 4 – 1 – 5 – 3 – 2
e) 1 – 5 – 4 – 7 – 6 – 3 – 2
Prova de Artes 2º C II- Refletindo a sociedade;
III- Refletindo conflitos e desejos.
21-A cultura Hip Hop teve sua Está(ão) correta(s):
origem: a) apenas a I.
a) Nos guetos de Los Angeles, b) apenas a III.
USA. c)Todas estão corretas.
b) Nos guetos de Nova Iorque, USA. d) apenas a II.
c) Nos guetos da Flórida, USA. e) a I e a II estão corretas.
d) Nos guetos da Jamaica, África. 26- As expressão populares
e) Nos guetos do Rio de Janeiro, brasileiras refletem o dia a dia das
Brasil. pessoas. As danças, as músicas, as
comidas representam essa vivência
22- Qual personalidade foi diária de uma comunidade. Sendo
responsável pela criação da exemplos, EXCETO:
terminologia “Hip Hop”? a) Bumba meu boi.
a) Grand Master Flash. b) Frevo.
b) Malcon X. c) Tango.
c) Afrika Bambaataa. d) Maculelê.
d) Kool Herc. e) Carimbó.
e)Judith Lynne Hanna
27- A dança de casal foi levada
23-Para sociedade ocidental a pelos colonizadores europeus para
dança passará ter reconhecimento as diversas regiões das Américas,
na alta sociedade, mais onde deu origem a muitas
expressivamente na: variedades a medida em que se
a) idade média. mesclava às formas populares
b) modernidade. locais: tango, na Argentina;
c) renascença. maxixe (que daria origem ao samba
d) revolução francesa. de gafieira), no Brasil; a habanera,
e) colonização brasileira. que deu origem a diversos
ritmos cubanos, como a salsa,
24-A antropóloga Judith Lynne o bolero, a rumba etc. Não se
Hanna lista comportamentos enquadra nesse perfil:
humanos que refletem a dança que a) Merengue
fazemos ao longo da vida, exceto: b) Lambada
a) poético. c) Valsa:
b) físico. d) Hip Hop
c) cultural. e) Cha-cha-cha
d) econômico.
e) comunicativo. 28- As danças folclóricas são uma
forma de desenvolver essa
25- A dança fez-se presente em expressão artística com base em
todos os períodos da história: tradições e costumes de um povo.
I-Refletindo a cultura; Elas podem ser executadas de
várias formas com pares ou em
grupos e a forma original de dançar
e cantar permanece praticamente a
mesma. Em diversos países, a
dança folclórica é a expressão
daquele povo.
Não se enquadra ao conceito
acima:
a) Bumba meu boi.
b) Frevo.
c) Salsa.
d) Maracatu.
e) Fandango caiçara.
29- Rudolf Von Laban (1879 - 1958)
buscou resgatar os movimentos
naturais do ser humano, a
expressão de suas emoções por
meio do movimento. Estava
convencido de que o movimento
humano é sempre constituído dos
mesmos elementos, seja na arte, na
vida cotidiana ou no trabalho, sendo
possível definir e descrever
qualquer movimento a partir desses
elementos que ele chamou de
fatores de movimento. São eles:
tempo, espaço, força/peso e
fluência. Use- os para completar o
texto abaixo. Em todo o movimento,
o_____PESO___ do corpo ou de
qualquer de suas partes é suspenso
e carregado numa direção
do____ESPAÇO_____________.
Isto ocorre numa determinada
duração de
TEMPO______________,
dependendo de sua velocidade e é
regulado pela_FLUÊNCIA________
com que ele ocorre. Assinale a
alternativa que completa
corretamente a frase acima.
a) Espaço, peso, tempo, fluência.
b) Peso, espaço, tempo, fluência.
c) Peso, espaço, fluência, tempo.
d) Tempo, espaço, peso, fluência.
e) Fluência, espaço, peso, tempo.
30- De inspirações africanas e
originário do estado de
Pernambuco, esse estilo de dança
antigamente costumava a ser
executado em festas cívicas e
religiosas, porém é atualmente
utilizado quase somente como
divertimento em festas típicas e
carnavalescas. Parte de uma
manifestação cultural formada pela
música de percussão, de ritmo
fortemente sincopado, e cortejo,
remetendo-se a coroação dos reis
do Congo, a dança em si diferencia-
se das outras danças dramáticas
devido a sua coreografia, onde os
participantes representam
personagens e os movimentos
coreográficos são lentos e graves,
executados de acordo com o ritmo
compassado, com exceção à
música destinada à marcha, essa
mais acelerada. A descrição acima
refere-se a qual dança brasileira?
a) Frevo.
b) Catira.
c) Maracatu.
d) Bumba-meu-boi.
e) capoeira.