Governo do Estado do Acre

Secretaria de Educação, Cultura e Esporte

Escola estadual de ensino fundamental e médio Instituto Odilon Pratagi – IOP
Disciplina – Arte - 7º ANO
Professor: Arisson Barboza Caetano

Aluno(a): _________________________________________________________Nº: ____ Turma: ______

Simetria e Assimetria
Simetria: Conformidade 01) “Conformidade de tamanho, forma e posição entre as partes de um todo;
de tamanho, forma e harmonia resultante de certas combinações e proporções regulares”. A
posição entre as partes de expressão entre aspas refere-se a:
um todo; harmonia (A) Assimetria. (B) Simetria. (C) Comparação.
resultante de certas (D) Arte.
combinações e proporções
regulares. 02) Um “eixo de simetria” é:
Assimetria: Ausência de (A) A linha que (B) A linha que contorna um desenho.
simetria. divide as formas em (C) A linha que divide o desenho em quatro partes.
Eixo de Simetria: É a duas metades. (D) A linha que divide o desenho em três partes.
linha que divide as formas
TEMA: A DANÇA
em metades.  

A dança é a arte de movimentar o corpo com expressividade, seguindo movimentos

A simetria, por sua vez,
ritmados, geralmente ao som de uma música. Na aula de hoje, conheceremos sua
pode ser: história, seus elementos, alguns tipos de danças e o seu objetivo. A dança é
Simetria real ou considerada a arte mais completa, pois abrange diversos elementos artísticos como
bilateral: as duas metades a música e o teatro. Ela tem a capacidade de exprimir até as mais fortes emoções do
são exatamente iguais. ser humano.
Simetria radial: todas as SUA HISTÓRIA
retas passam pelo centro A dança foi praticada desde os tempos pré-históricos. Logo, ela acompanha a
de um círculo ou se humanidade há muito tempo. Uma prova disso, foi a descoberta de desenhos
irradiam do centro para artísticos (arte rupestre) feitos nas paredes e nos tetos de cavernas. Segundo
fora. pesquisadores, os egípcios, os romanos e os gregos foram os primeiros a utilizarem
Assimetria: os lados não a dança como expressão artística. No Egito, a usava para homenagear os deuses,
possuem eixo central, enquanto na Grécia era uma forma de manifestação de seus mitos.  
 
portanto um lado não é
Após alguns anos, a dança foi ganhando novos sentidos. Na Grécia, ela ganhou
igual ao outro. notoriedade após estar relacionada aos jogos olímpicos, já na idade média, a igreja
tentou combatê-la, pois a relacionava como um ritual de idolatria, sendo considerada algo pecaminoso. Apenas no
Renascimento (Século XV) que a dança renasce de forma imponente e apreciada pela nobreza. 
TIPOS DE DANÇA
O Samba: Surgiu na Bahia, praticado inicialmente pelos escravos nas senzalas. No início, foi uma manifestação
relacionada aos elementos religiosos e servia como uma forma de comunicação com a divindade. O Rio de Janeiro
contribuiu muito para a difusão desse ritmo.  Os principais passos de samba são o Romário, a Trança, o Passo do
Malandro e o Pião Aberto. Já o samba de roda é formado por vários músicos que tocam diferentes instrumentos. Entre
eles estão a viola, o chocalho, o atabaque, o pandeiro, o reco-reco, o agogô e o berimbau. As pessoas que estão
presentes durante a apresentação, geralmente acompanham a música batendo palmas e dançando.

A Dança de Rua (Street dance): A dança de rua teve sua origem nos anos 30 nos Estados Unidos. Nasceu como uma
forma de expressão de artistas que ficaram desempregados devido à crise de 29, após a quebra da bolsa de Nova York.
Desse modo, muitos começaram a fazer suas atuações nas ruas. Nos anos 70, o hip hop integrou esse tipo de dança em
suas apresentações. Suas principais características são movimentos rápidos e fortes, coreografados, sincronizados e
harmoniosos.

O forró: O forró tem forte relação com a cultura nordestina. Ele surgiu no século XIX, no estado de Pernambuco,
onde eram realizados diversos bailes populares. Alguns historiadores afirmam que a palavra forró chegou ao Brasil
através dos escravos africanos. O forró é considerado um baile popular que se dança aos pares com música. 
OS ELEMENTOS DA DANÇA

A dança possui três elementos básicos: movimento corporal, espaço e tempo. O movimento corporal é definido como
oscilação do corpo ou parte dele em um determinado tempo e espaço. O espaço está relacionado a “cinesfera”, cujo
limite de alcance é determinado pela extensão ou flexão dos membros superiores e inferiores. E o tempo corresponde
aos referenciais temporais que compõem a ligação entre a música e a dança. A partir do tempo é formado o compasso
musical, que pode ser rápido, moderado ou lento. 
CONCLUSÃO
Atualmente, a dança tem a finalidade de resgatar as manifestações expressivas da nossa cultura, incentivando a
expressão de sentimentos e emoções que ajudam na integração social. Na prática da dança, são desenvolvidas a
socialização, a linguagem estética, a arte corporal e outras formas de expressão. Como toda atividade de
movimentação, a dança também ajuda a desenvolver a flexibilidade, a força, a coordenação motora e o equilíbrio.
Portanto, pratique! Ela é cultura, é saúde, é vida!
03) Segundo o texto, a dança está relacionada principalmente com 
(A) o sedentarismo humano.  (C) a mobilidade do corpo.
(B) a monotonia corporal. (D) a liberdade de expressão
04) Assinale a alternativa FALSA:
(A) A expressividade é um componente da prática de dança.
(B) A dança é considerada a arte mais completa da humanidade.
(C) Há danças que não exigem o movimento corporal, como o samba.
(D) A música pode se relacionar diretamente com a dança. 
05) Sobre a dança, assinale a alternativa VERDADEIRA:
(A) A dança é uma forma de atuação do corpo que consiste em sequências sem movimentos para revelar a
expressividade corporal.
(B) A realização de atividades com danças promove o conhecimento do próprio corpo, além de estimular
hábitos de vida saudáveis.
(C) A prática de dança impede a redução do sedentarismo e a diminuição do repertório de movimentação
corporal.
(D) A dança contribui para uma melhor postura, disciplina, socialização, mas impede o avanço dos reflexos
corporais.
06) Associe os termos abaixo às suas respectivas características:

(A) Idolatria. (   ) Possibilidades de movimentos do nosso corpo no espaço sem haver um

(B) Renascimento. deslocamento.
(C) Senzalas.  (   ) Razão que levou a igreja na Idade Média a combater a prática de danças.
(D) Romário. (   ) Lugar de alojamento de pessoas que inicialmente houve a prática do samba. 
(E) Cinesfera. (   ) Um dos movimentos e passos mais tradicionais da dança de samba. 
(F) Pernambuco. (   ) Estado brasileiro que primeiro desenvolveu a dança de forró.
(   ) Período da história da humanidade em que a música ganhou notoriedade. 
08) Marque a alternativa cuja imagem está relacionada com a dança de forró.

09) O compasso musical está associado sobretudo com

(A) o tempo. (B) o movimento. (C) o espaço. (D) a dança. 

10. Segundo o texto, qual a principal finalidade da dança? Você realmente concorda que ela consegue
expressar as nossas emoções? Por quê?
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