Dança

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Nota: "Dançarina" e "Dançarino" redireciona para este artigo. Para o filme
de John Ford, veja Jackie (1921). Para a obra de Conan Doyle, veja The
Adventure of the Dancing Men. Para canção de Pedro Sampaio,
veja Dançarina (canção).
 Dança

Duo de dança contemporânea

Média Movimento, som

Tipos Solo, com parceiro, grupo

Cultura originária Várias origens estilísticas

Era de origem Antiguidade

A dança (do francês: "danse" ou "dancier"; do grego: "ορχήομαι", romaniz.

"orchḗomai": "danzare") é a arte de fazer movimentos ritmados com o corpo.[1] É
uma expressão artística e cênica que envolvem os movimentos corporais em
sua relação com diferentes estilos musicais. É o uso do corpo seguindo
movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança
livre),[2] com passos ritmados ao som e compasso de uma música, envolvendo a
expressão de sentimentos potenciados por ela. É uma das três principais artes
cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música, pois no antigo Egito
existia danças astro-teológicas e na Grécia era frequentemente vinculada aos
jogos.[3]
A dança é formada por três elementos: movimento corporal, espaço e, tempo.[4]
A dança pode existir como manifestação artística ou como forma de
divertimento ou cerimónia. Atualmente, a dança manifesta-se nas ruas, em
eventos como videoclipe ou em qualquer outro ambiente em que for
contextualizado o propósito artístico.
A dança é uma das formas mais belas e profundas da expressão corporal; ela
“ ultrapassa o certo e o errado, sendo imensamente singular que transgride padrões e
estilos, podendo haver combinações e muita mescla em suas composições.
”
— Analu Silva.
Em 29 de abril, anualmente, comemora-se internacionalmente o Dia da Dança.
História da dança
 Apresentação de um grupo de dança
O surgimento da dança, deu-se ainda na época da Pré-História, quando os
humanos batiam os pés no chão. Com o passar do tempo, foram dando mais
intensidade aos sons, descobrindo que seriam capazes de criar outros ritmos,
conciliando os passos com as mãos, através das palmas.[5]
Sendo a dança uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado
do teatro e da música. No antigo Egito já se realizavam as chamadas
danças astro-teológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era
frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.[3]
A história da dança cênica representa uma mudança de significação dos
propósitos artísticos através do tempo.
Com o Balé Clássico (século XV), as narrativas e ambientes ilusórios é que
guiavam a cena. Com as transformações sociais da época moderna, começou-
se a questionar certos virtuosismos presentes no balé e começaram a aparecer
diferentes movimentos de Dança Moderna. É importante notar que nesse
momento, o contexto social inferia muito nas realizações artísticas, fazendo
com que então a Dança Moderna Americana acabasse por se tornar bem
diferente da Dança Moderna Europeia, mesmo que tendo alguns elementos em
comum.
A dança contemporânea como nova manifestação artística, sofrendo
influências tanto de todos os movimentos passados, como das novas
possibilidades tecnológicas (vídeo, instalações). Foi essa também muito
influenciada pelas novas condições sociais
- individualismo crescente, urbanização, propagação e importâncias da mídia,
fazendo surgir novas propostas de arte, provocando também fusões com
outras áreas artísticas como o teatro por exemplo.
Em 1982, o Comitê Internacional da Dança da UNESCO (Organização das
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) instituiu o dia
internacional da dança em "29 de abril",[6][7] em homenagem ao criador do balé
moderno, Jean-Georges Noverre.[6]
Na educação
A dança no contexto educacional brasileiro aparece como conteúdo da
disciplina Artes[8] e nas atividades rítmicas e expressivas da Educação Física.
Na disciplina Arte a dança é trabalhada como atividade e linguagem artística,
forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte
corporal. Como atividade de arte cênica e para apresentações.
Já na educação física o propósito da dança é diferente podendo até se inserir
como cultura corporal de movimento humano. Mas a abordagem da dança
dentro do contexto da Educação Física é diferente da abordagem da dança no
contexto da Arte.