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COLÉGIO PEDRO II
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
EDITAL 13/2014
CADERNO
DE QUESTÕES
ADMISSÃO AO 6º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – COLÉGIO PEDRO II – PRÓ‐REITORIA DE ENSINO
01
O humor da tirinha ocorre porque
A) o Menino Maluquinho nunca tinha visto uma árvore antes.
B) o menino vê que a avó dele guardava uma porção de coisas antigas.
C) havia uma árvore entre as coisas antigas da avó.
D) o Menino Maluquinho acha que a árvore do quintal é uma coisa antiga.
02
No 2º quadrinho da tira, a expressão “Nossa!” foi empregada com sentido de
A) surpresa.
B) posse.
C) horror.
D) nojo.
3 de julho
20 Nossa rua tem um problema. É o Chico. O pai dele é daqueles que não deixam ninguém
botar o nariz pra fora de casa. Jogar bola na rua? Não pode. Comprar figurinha ali na esquina?
Nem pensar. Coitado. O Chico parece um prisioneiro de guerra. Um pistoleiro desses que vivem
a vida atrás das grades. Nunca pode nada. Fica em casa pálido, chupando o dedo. Dá pena uma
pessoa assim tão sem ter o que fazer. A gente jogando bola a tarde inteira e ele na janela
25 babando. A turma brincando de polícia e ladrão e ele lá. Quando é domingo, é dia do Chico
almoçar na casa da avó. Vai ele, a mãe, o pai e aquela chata da irmã dele, a Rosana, aquela
quatro-olhos que vive jogando água na gente com o esguicho.
Saem todos penteados, perfumosos e engomosos. O Chico de topete e meia branca até o
joelho. Entram no carro e partem deixando a rua inteira parada de queixo caído. A casa de Chico
30 é bem bonita e a família dele é hiperchique. Só que o pai dele é uma fúria.
Zuza
*Catiça: azar.
(AZEVEDO, Ricardo. Nossa rua tem um problema. São Paulo: Paulinas, 1986. Fragmentos. Adaptado.)
03
Releia o seguinte trecho: “Nossa rua tem um problema. Tudo por causa de um bando de
moleques que vive atazanando a vida da gente.” (linhas 4 e 5). A palavra sublinhada significa
A) a vida dos moleques daquela rua.
B) a vontade de Rosana de se mudar daquela rua.
C) o problema que existe naquela rua.
D) a falta de cuidados da prefeitura com aquela rua.
04
Qual é o melhor adjetivo para descrever o Chico de acordo com a opinião do Zuza?
A) Isolado.
B) Antipático.
C) Inteligente.
D) Brincalhão.
05
As travessuras dos moleques provocam em Rosana
A) vontade de proteger as vidraças dos vizinhos.
B) vontade de alugar casa no Jardim Prudêncio.
C) desejo de que os moleques repitam o ano.
D) desejo de jogar água com o esguicho.
06
Releia a frase a seguir, destacada do texto:
“A turma brincando de polícia e ladrão e ele lá.” (linha 25).
Considerando a descrição do Zuza, o advérbio em destaque pode ser substituído por
A) na nossa rua.
B) na janela babando.
C) na casa da avó.
D) atrás das grades.
07
Leia a passagem a seguir, destacada do texto:
“Meu irmão bem que queria jogar com eles, só que eles não gostam do Chico.” (linha 13).
A alternativa que apresenta o termo de sentido equivalente à expressão sublinhada é
A) porque.
B) somente.
C) mas.
D) talvez.
08
Releia o trecho seguinte, transcrito do texto:
“Cada vez que a gente sai de casa, eles param o jogo e ficam olhando e cochichando com o
rabo do olho.” (linhas 14 e 15).
A expressão destacada poderia ser substituída por
A) descaradamente.
B) disfarçadamente.
C) atentamente.
D) distraidamente.
09
A pergunta que a mãe faz, no primeiro quadrinho, serve para
A) demonstrar que ela não entendeu direito o que a filha quis dizer.
B) indicar que ela vai pensar com muito cuidado no assunto.
C) manifestar que ela atenderá imediatamente ao pedido da filha.
D) dizer, de forma indireta, que ela não concorda com o pedido da filha.
10
Observe a 3ª imagem da mãe na tira. Considerando o diálogo com a filha, a expressão do
rosto da mãe indica o seguinte pensamento:
A) Não gosto de cachorros.
B) Pode ser que minha filha tenha razão.
C) Eu nunca gostei de morar em apartamento.
D) A Chiquinha só pensa em besteira.
MATEMÁTICA
11
Ana foi com sua filha a uma papelaria onde compraram 3 cadernos ao preço de R$ 5,50 cada
um, 1 conjunto de canetinhas de R$ 8,00 e 2 lápis a R$ 1,20 cada. Pagaram suas compras com
uma nota de R$ 50,00. Dentre as expressões seguintes, a única que possibilita calcular o
troco recebido por elas é
A) 50 – 3 x 5,50 – 8 – 1,20.
B) 50 – [3 x 5,50 + 8 + 2 x 1,20].
C) 50 – 3 x 5,50 + 8 + 2 x 1,20.
D) 50 – [3 x 5,50 – 8 – 2 x 1,20].
12
Em jogos de futebol, quando ocorre uma falta, há a possibilidade de formação de uma
barreira, que deve ser posicionada a uma distância regulamentar de, pelo menos, 915 cm do
local onde a falta ocorreu. Para determinar essa distância, os juízes de futebol utilizam o
número de passos como unidade de medida de comprimento. Considere que o comprimento
do passo de um homem adulto tem 90 cm. O menor número de passos que um juiz precisará
dar para posicionar a barreira, respeitando a distância mínima regulamentar, é
A) 8.
B) 9.
C) 10.
D) 11.
13
Um carpinteiro foi contratado para alterar o formato de uma mesa quadrada, aumentando o
número de lados. Ele decidiu cortar o tampo da mesa, procedendo da seguinte forma:
I. marcou dois pontos em cada lado da mesa, dividindo-o em três partes iguais; e,
II. retirou os quatro cantos da mesa, utilizando como referência as marcações feitas.
14
A escola de Samanta está organizando uma gincana em que os alunos do 3º ao 5º anos serão
separados em equipes, formadas somente por alunos do mesmo ano. Todas as equipes
deverão ter o mesmo número de alunos. A tabela a seguir mostra a quantidade de alunos de
cada ano.
Ano No de alunos
3º 104
4º 96
5º 72
A quantidade máxima de alunos por equipe será de
A) 4.
B) 6.
C) 8.
D) 12.
15
Na figura está representado um triângulo equilátero ABC, de perímetro 27 cm. Nesse triângulo
destacam-se os pontos D e E sobre o lado AB; F e G sobre o lado BC; e, H e I sobre o lado
AC, de modo que cada lado fique dividido em três partes de mesmo comprimento.
A
D H
E I
B G C
F
Considere agora o polígono obtido por meio da seguinte construção:
retiram-se os segmentos DE, FG e HI; e,
constroem-se sobre os lados do triângulo ABC triângulos equiláteros com lado de comprimento
igual ao de cada segmento retirado, como mostra a figura a seguir.
A
D H
E I
B F G C
16
Na casa de Marcos tem uma piscina com capacidade de 36 000 litros. Com a piscina
totalmente vazia, seu pai prende uma mangueira à torneira do quintal para enchê-la. A cada
minuto, esta torneira despeja 8 litros de água pela mangueira até a piscina. O tempo, em
horas, necessário para que a piscina fique completamente cheia é de
A) 36.
B) 40.
C) 60.
D) 75.
17
Por conta do excesso de faltas dos alunos de sua turma nos primeiros quatro meses letivos
de 2014, o professor de Matemática decidiu registrar as informações e apresentá-las para o
diretor da escola. O gráfico a seguir apresenta o número de faltas dos alunos nesses meses.
160
140
120
Número de 100
faltas dos
80
alunos da
turma 60
40
20
0
Fevereiro Março Abril Maio
Meses
18
Vencendo a matemática
As crianças do colégio estadual Dr. Luis Arrobas Martins, localizado no bairro paulistano de Vila
Cruzeiro, tiveram um dos melhores desempenhos em matemática do Estado de São Paulo na última
Prova Brasil – 84% dos alunos do quinto ano possuem conhecimento adequado para a série.
(Disponível em: http://www.istoe.com.br/reportagens/311060_VENCENDO+A+MATEMATICA.
Acesso em: 19 agosto 2014. Adaptado.)
Sabe-se que no quinto ano dessa escola há duzentos e cinquenta alunos que fizeram a Prova
Brasil. O número de alunos do quinto ano dessa escola que demonstraram possuir
conhecimento adequado para a série foi
A) 90.
B) 166.
C) 210.
D) 216.
19
Nesta malha quadriculada, a figura destacada representa uma pista para caminhadas. Uma
pessoa deu seis voltas completas nessa pista, percorrendo 216 metros.
20
Roberta distribuiu a mesada entre seus filhos André, Claudio e Renato, da seguinte forma:
na primeira semana, André recebeu 1 real, Claudio 2 reais e Renato 3 reais;
na segunda semana, André recebeu 4 reais, Claudio 5 reais e Renato 6 reais; e,
na terceira semana, André recebeu 7 reais, Claudio 8 reais e Renato 9 reais e, assim,
sucessivamente, nas semanas seguintes.
O valor, em reais, recebido por Claudio na trigésima semana é
A) 90.
B) 89.
C) 88.
D) 87.
ORIENTAÇÕES GERAIS
No texto “Nossa rua tem um problema”, os personagens Rosana e Zuza registram, em seus
diários, os problemas vividos por eles na rua onde moram. Baseando-se nisso, escreva uma carta
para seu professor ou para sua professora, contando os problemas da rua onde você mora.
REDAÇÃO
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RESULTADOS E RECURSOS
- As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados
na Internet, no site www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da
realização das provas.
- O candidato que desejar interpor recursos contra o gabarito oficial, o resultado da prova objetiva e
o resultado da redação disporá de 2 (dois) dias úteis, a partir do dia subsequente ao das
respectivas divulgações, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Processo
Seletivo no site www.idecan.org.br.
- A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de
Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição
apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no
link correspondente ao Processo Seletivo.