Teste de português 8

Parte A
Lê atentamente o texto.
O PAI está na sala, sentado à mesa, a limpar o pó a uma das suas preciosas
telefonias.
PAI - Aquilo é que é uma mania que ela tem… é de perder a paciência… Bolas!...
Um intercomunicador para pôr no quarto do bebé! Se já se viu! E é logo uma
porrada de dinheiro! Isto depois de ter comprado um guarda-roupa de bebé
completo, que a criança fica vestida até lhe caírem os dentes de leite! Não sei
quantas camisolinhas de todas as cores e feitios, não sei quantas calças,
calcinhas, calções, porque estavam em saldo! (A VANESSA entra, sorrateira, e
fica a ouvir o PAI, que não dá por ela) Pois não, quem é que havia de querer
comprar aquela porcaria? Agora dá-lhe para comprar pela televisão um
intercomunicador para ouvir o bebé a chorar no quarto! Como se não se ouvisse
bem na sala. Como se vivêssemos num palácio imenso e não se ouvisse
perfeitamente tudo que cada um faz em cada canto da casa! Se até se ouvem
os vizinhos do quinto andar!
VANESSA - Que têm a mania de ir fazer chichi ao meio da noite e puxar o
autoclismo!
PAI - Ah! Estavas aí? VANESSA Estavas a falar sozinho ou com a telefonia?
PAI - Com a telefonia. As pessoas crescidas não falam sozinhas.
VANESSA - Ó Pai, é verdade que ninguém sabe onde é que está Deus? PAI
Que raio de pergunta! Por que é que queres saber isso?
VANESSA- A Mãe diz que é Deus que decide se ela vai ter um rapaz ou uma
rapariga. PAI Ah, disse? Bem, é capaz de ser…
VANESSA- E o parvalhão do Rodrigo disse logo que Deus sabia tudo mas que
nós é que não sabíamos onde é que Ele está e por isso não podíamos perguntar
e a Fada Marina…
PAI- Quem?
VANESSA -Esquece. O que é que tu achas? É Deus que sabe mas não diz?
PAI - Eu acho que Deus é uma coisa que se encontra nas células das pessoas.
VANESSA- Como o sangue?
PAI- Uma célula tem uma data de cromossomas e nos cromossomas estão os
genes, quer dizer, o código genético.
VANESSA- Sim, está bem, mas quem é que decide?
PAI- Eu é que decido.
VANESSA - Tu? PAI Sim eu, mas é sem querer.
VANESSA- Sem querer? Uma coisa tão importante e ninguém liga nenhuma! A
Mãe diz que tanto lhe faz, e tu achas que decides sem querer?
PAI- O que eu quero dizer é que é o pai da criança que tem os cromossomas X
ou Y, olha, já não me lembro. Se quiseres vai ali buscar a Enciclopédia.
VANESSA - Não, deixa, não vale a pena.
PAI - Vale a pena sim senhor, eu é que não me lembro, acho que é o
cromossoma Y que decide o rapaz. À partida, todas as pessoas são raparigas.
VANESSA- Pá, não me digas! PAI Deixa ver se me lembro, que eu já estudei
isso há uma data de tempo. Ora deixa cá ver. É assim: o pai tem cromossomas
X e Y e a mãe tem só X. Quer dizer que, quando fazem um bebé, metade dos
cromossomas do pai são Y, portanto se há uma fusão de dois… gâmetas, acho
que se chamam gâmetas X, nasce uma rapariga, se se juntam um gâmeta X
fornecido pela mãe e um Y fornecido pelo pai nasce um rapaz…
VANESSA- Mas quem é que decide? Quem é que decide?
PAI- Há cinquenta por cento de hipóteses de ser rapaz e cinquenta por cento
de hipóteses de ser rapariga.
VANESSA (percebendo)- Ninguém decide! É completamente ao calhas!
PAI - Sim, é por acaso.
VANESSA- Quer dizer que eu podia ter nascido rapaz?
PAI - Claro, se o meu cromossoma Y se tivesse juntado ao X da mãe.
VANESSA- O X da mãe, estou a ver… Isso é uma confusão de letras… Mas o
que interessa é que é ao calhas, nasce-se rapariga por acaso, não é porque
alguém quer ou não quer… Não é castigo. É boa, e eu a pensar…
PAI- O que é que pensavas, diz lá?
VANESSA - Pai, não sei! Cada um diz a sua coisa, ninguém se entende!
(Zangada) Podiam-se pôr de acordo sobre qual é a história que devem contar às
crianças.
Luísa Costa Gomes, Vanessa vai à luta, Livros Cotovia
1. Identifica as personagens em cena.

2. Indica o espaço cénico onde decorre a ação.

3. Caracteriza, através de dois adjetivos, o estado de espírito do Pai no início da

cena, apresentando as razões que o motivaram.

4. Transcreve uma indicação cénica que indique a entrada de personagens em

cena.

5. No início do diálogo, Vanessa pergunta: «Ó Pai, é verdade que ninguém sabe

onde é que está Deus?»
Apresenta as razões da preocupação da menina.

6. Seleciona a alínea correta para completares a frase.

7. Perante as dúvidas de Vanessa, o Pai...
a) repete a explicação da mãe.
b) concorda com Rodrigo.
c) tenta apresentar à menina uma explicação científica.
d) não apresenta qualquer explicação.

8. Quando o pai afirma «Eu é que decido.», quer dizer...

a) que tem poder para decidir qual o sexo do bebé.
b) que é um cromossoma masculino que determina o sexo da criança.
c) que ele é que dá as ordens.
d) que ele é que decide se compram o intercomunicador ou não.
9. Depois da explicação do pai, Vanessa concluiu que
a) os pais podiam decidir o sexo do bebé mas não o fazem.
b) Deus é que decide qual o sexo do bebé.
c) o Pai é que decide qual o sexo do bebé.
d) ninguém tem poder de decisão sobre o sexo do bebé.
10. Explica a razão do sentimento de Vanessa presente na última indicação
cénica.

11. O pai e a mãe de Vanessa vão ter outro bebé e conversaram sobre a forma
como deveriam falar deste acontecimento aos dois filhos, Vanessa e Rodrigo.
Tendo em conta o texto, diz se esta afirmação é falsa ou verdadeira, justificando
a tua resposta.

Verbos
1- Regista as formas verbais nas colunas adequadas.
Verbos auxiliares Verbos principais
Tempos compostos Da passiva
a.
b.
c.
d.

2- Conjuga o verbo “estar” nos tempos/ modos que se seguem.

Modo indicativo
Pessoa Presente P. Perf. P. Imp. P. Mais-que-perf. Futuro
simples
Eu
Tu
Ele/ela
Nós
Vós
Eles/elas

Modo indicativo /Tempos compostos

Pessoa P. P. Mais-que- Futuro
Perf. perf.
composto
Eu
Tu
Ele/ela
Nós
Vós
Eles/elas
 Modo conjuntivo Modo condicional
Pessoa Presente P. Imp. Futuro presente

Eu
Tu
Ele/ela
Nós
Vós
Eles/elas

Pessoa Presente P. Perf. P. Imp. P. Mais-que-perf. Futuro

simples composto
Eu
Tu
Ele/ela
Nós
Vós
Eles/elas

2- Classifica os verbos quanto à sua subclasse fazendo a correspondência.

Frase
a. Ela tossiu.
b. Paris agradou à maria.
c. Ele ofereceu um livro ao Paulo.
d. O João pôs o livro ali.
e. Estou muito encantada.
f. Ele tem faltado ao treino.
g. A Carla foi a Paris.
h. Ele é um bom leitor.
Subclasse
1- Principal transitivo direto
2- Principal transitivo indireto
3- Principal transitivo direto e indireto
4- Copulativo
5- Principal intransitivo
6- Auxiliar

a. b. c. d. e. f. g. h.
Funções sintáticas
1- Faz corresponder os elementos da coluna A aos da coluna B.

Coluna A
a. Fizeste os trabalhos, carla?
b. A Maria e o José gostam de jogar
às cartas.
c. A Lia está muito feliz com o
resultado.
d. O José comprou-o ontem.
e. A Fátima foi à escócia.
f. Os alunos obedeceram-lhe.
g. A canção “Amar pelos dois” , que
foi cantada por salvador, venceu a
Eurovisão.
h. A Lara viu o filme, hoje.
i. Ouvi todas as músicas de Diogo
Piçarra.
j. O sucedido foi comentado pelos
vizinhos.
Coluna B
1- Complemento agente da passiva
2- Sujeito
3- Complemento direto
4- Predicativo do sujeito
5- Complemento indireto
6- Complemento oblíquo
7- Modificador apositivo do nome
8- Predicado
9- Modificador
10- Modificador restritivo do nome

2- Sublinha o sujeito classifica os tipo de sujeito.

a. A Lia gosta de peixe. _____________________________________

b. O paulo e o seu amigo foram à canoagem.____________________
c. Queremos que Portugal ganhe._____________________________
d. Dizem que está a ser díficil.________________________________

Frase simples/complexa.
1- Transforma as frases simples numa complexa, utilizando uma locução
conjuncional causal.
a. Hoje não vou a Lisboa.
b. Hoje tenho uma reunião no Porto.
Orações
1- Classifica as orações.
Oração Tipo
Sou boa a português e francês.

Ora chove, ora faz sol.

Sou boa a matemática mas tenho

dificuldade a inglês.
Eu estudo, logo tenho boas notas.

A Lara é boa aluna, pois faz parte do

quadro de mérito.
Não vou à praia porque tenho aulas.

Para ser médica, é necessário

estudar muito.
Mal o dono chega o cão ladra.
Se fizeres os deveres, vais ao
parque.
Gostei tanto do filme quanto gostei
do livro.
Embora goste de cinema, prefiro ler.
Ele cantou tão bem, que venceu o
concurso.
A epopeia que foram escrita por
Camões exaltam portugal.
Os Lusíadas, que foram escritos por
Camões, exaltam o povo português.
Ele pediu para veres o jogo.

Pronominalização
1- Substiui as expressões sublinhadas por pronomes.

a. Ontem contemplámos o cantor.

b. Na hora de abrir a porta.

c. Eles realizaram as atividades, mas ainda não tinham alcançado o adjetivo.

d. Os jogadores querem vencer o jogo e conseguirão o seu título.

e. Aquele abrigo mudará a minha vida.

f. A menina fez várias coisas.

g. Lembraria aquele concerto para sempre.

Classes das palavras

1- Classifica as palavras .
Palavra Classe Subclasse
João
Gato
Matilha
Esteve
Gordo
Primeiro
Ali
não
minha casa
É meu.
A
Nós
Ninguém sabe.
dois
em
O dobro.

Formação das palavras

1- Indica o processo de formação de cada palavra.
a. Denúncia 1- Derivada por prefixação
b. Contentamento 2- Derivada por suficação
c. Infeliz 3- Derivada por prefixação e suficação
d. herbívoro 4- Parassíntese
e. Luso-brasileiro 5- Composta por morfologia
f. Saca-rolhas 6- Composta por morfossíntase
g. empobrecer 7- Derivação não-afixal
 h. dossiê 8- Extensão semântica
i. Trrrrim 9- onomatopeia
j. Informática 10- empréstimo
k. Metropolitano 11-Amálgama
l. FCP 12- Truncação
m. Sida 13- Sigla
n. Rato 14-Acrónimo
a- b- c- d- e- f- g- h- i- j- k- l- m- n-

Relação entre as palavras

1- Que relação semântica têm as palavras sublinhadas.
a. Compor um colar de pérolas.
b. Compor um poema.

2- Completa os espaços com as palavras:

Hiperónimo Hipónimo Holónimo Merónimo

a. Flor é um __________de rosa.

b. Casa é um __________de telhado, janela...
c. Volante é um__________de carro.
d. Andorinha é um __________de ave.

Frase ativa e passiva

1- Passa as frases para a ativa ou passiva.
a. Diariamente, as cópias serão tiradas por mim.

b. Antigamente, tu comias imensos gelados.