Conhecimento Explícito da Língua

1. Considera a frase:

A caixinha foi esperta.

a) Escreve a mesma frase, colocando o adjetivo no grau superlativo absoluto

sintético.__________________________________________________________________
b) Escreve a mesma frase, colocando o adjetivo no grau superlativo relativo de
superioridade._________________________________________________________________

2. Completa as frases, colocando o adjetivo rápido no grau indicado.

a) O avião é ______________________ (Grau normal)
b) O cavalo é ___________________ o caracol. (grau comparativo de superioridade)
c) A égua é _____________________ o cavalo. (grau comparativo de igualdade)
d) O avião é ____________________ . (grau superlativo absoluto sintético)
e) O avião é _________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade)
f) O caracol _______________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade)

2. Regista uma palavra que contenha cada um dos prefixos dados.

In________________ re_______________

Im_______________ pre______________

Des______________

3. Regista uma palavra que contenha cada um dos sufixos dados.

-mente _______________ - eza ___________________

-ista _________________ - ada __________________

-eiro __________________

4. Forma novas palavras por parassíntese através das palavras dadas.

1. velho ________________ 4. Doido ___________________

2. pobre _______________ 5. Pálido ___________________

3. branco _______________

5. Assinala quatro palavras formadas por composição morfossintática.

Letreiro carregamento floreira sacada porta-joias

malmequer rapazola madrepérola couve-flor dia-a- dia

6. Assinala quatro palavras formadas por composição morfológica.

Monólogo redação escrita neurocirurgião ratoeira lua

psicólogo vida audiovisual pureza
7. Relativamente à frase:

“ tomou-o um anjo nos braços, não no deixou afogar, deu um estouro o demónio, acalmaram
vento e mar.”

1.1- Identifica a classe e subclasse a que pertence cada palavra sublinhada.

o:______________________________________________________________

um:_____________________________________________________________

anjo:____________________________________________________________

braços:__________________________________________________________

deixou:__________________________________________________________

o:______________________________________________________________

demónio:_________________________________________________________

8. Indica as funções sintáticas dos vários elementos das seguintes frases:

a) O bolo estava muito bom.

_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b)- Na madrugada de ontem, os escuteiros fizeram uma caminhada na montanha.

_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c)- A empregada deu uma aspirina ao fantasma.
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
d)- Meninos, acabou a brincadeira!
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e) O queijo foi roído pelo rato.
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9.Divide e classifica as orações.

a) Ele confirmou que participará no jogo.

b) Não digas mal d’El-Rei entre dentes, porque em toda a parte tem parentes.
c) Fala para que eu te conheça.

d) Quando lobo come outro, fome há no souto.

e) Se corrermos muito, seremos saudáveis.

f) Não gosto de tartes nem de bolos com recheio.

g) Gosto de bolos de arroz mas não gosto de croissants.

h) Ou vou à praia ou vou à piscina.

10. Indica os grupos frásicos.

a) O Joel perdeu a chave de casa. : ________________________________
b) A mãe do Joel ficou preocupada. : ______________________________
c) A chave, possivelmente, desapareceu. : ____________________________
d) O pai repreendeu o Joel, à hora de jantar. : __________________________
e) Ela deve estar na mochila. : ____________________________
f) O Joel vai procurá-la amanhã. : __________________________

11. Passa para o Discurso Indireto o seguinte excerto.

“- Ajuda-me! – pediu a mulher do lenhador.
- Volta comigo para a floresta – disse a Oriana. – Eu prometo que de hoje em diante nunca mais te
abandonarei.”
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

12. Relembra as relações entre palavras:

a) Indica dois merónimos de bicicleta: ______________________;________________________
b) Indica dois hipónimos de árvore: ________________________;________________________

c) Como se designam, respectivamente, a palavra árvore (relativamente aos seus hipónimos) e a palavra
bicicleta (relativamente aos seus merónimos)? ___________________;_____________________

d. Classifica os seguintes pares de palavras.

Colher (de sopa)/colher (as uvas) ______________________
Pregar (verbo)/pregar (orar) _____________________
Nós/noz _____________________
Rota (a meia está rota)/rota (Esta é a rota que devemos seguir) ________________________
Crer/querer ______________________
Cem/sem ___________________

13. Diz se são intransitivos ou transitivos (diretos/indirectos) os seguintes verbos.

As rosas murcharam. ________________________
Colhi uma rosa. _____________________________
A avó telefonou ao jardineiro. _________________________
O Rui ofereceu uma rosa à mãe. ________________________
O Sr. Lopes faleceu.___________________________

14. Reescreve a frase nos seguintes tempos verbais.

A Lúcia é uma aluna bastante aplicada.
Presente do Indicativo: _________________________________________________________________
Pretérito Perfeito do Indicativo: _______________________________________________________
Pretérito Imperfeito do Indicativo: _____________________________________________________
Pretérito Mais que perfeito do Indicativo: _______________________________________________