SÍLABO Código: EG103

Computación e Informática Versión: 001

Fecha: 16-04-2018
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Universidad Santo Domingo de Guzmán FACULTAD DE INGENIERÍA

UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN

“UNA UNIVERSIDAD PARA TODOS”

FACULTAD DE INGENIERÍA

SÍLABO

Asignatura:

Computación e Informática I

Código : EG103

Semestre : 2018 - I

Profesor Responsable : Mg. Félix Eduardo Crisóstomo Munayco

LIMA-PERÚ

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Ma. Flor Eonice Ramírez Mundaca
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I. DATOS GENERALES
1. Nombre de la asignatura : Computación e Informática
2. Código de la asignatura : EG103
3. Número de créditos : 03
4. Horas de clase : 2 Teoría – 2 Practica
5. Duración del curso : 16 semanas / Del 16-04-2018 Al 03-08-2018
6. Total de horas : 64 Horas.
7. Año académico : 2018 - I
8. Programa : Inicial
9. Pre-requisito : Ninguno
10. Docente : Mg. Félix Eduardo Crisóstomo Munayco

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de estudios generales, siendo de naturaleza teórico-práctico, de
carácter obligatorio, tiene como propósito desarrollar en los estudiantes herramientas básicas y
conocimientos básicos de informática para ser aplicados dentro de un marco educativo. Comprende:
Tecnología e Informática Actual y Futura. Sistema Operativo Windows 10, Procesador de Textos Word
2016, hoja de cálculo Excel 2016 y presentador de diapositivas PowerPoint 2016.

III. COMPETENCIAS
3.1 Competencias generales
Adquiere los conocimientos básicos necesarios para entender los conceptos sobre tecnología,
computación, informática y las herramientas de office al emplearlos en la realización de sus labores,
valorando la importancia de cada una de estas aplicaciones.

3.2 Competencias Específicas

3.2.1 Valora la importancia de las TIC identificando sus ventajas y desventajas y empleándolas
como apoyo a todas las actividades académicas y personales que realiza.
3.2.2 Reconoce la importancia del procesador de textos y el presentador de diapositivas,
desarrollando sus trabajos universitarios con ingenio aplicando los conocimientos
adquiridos.
3.2.3 Maneja la hoja de cálculo dentro del aula manipulando herramientas básicas como formatos,
tablas y/o cuadros apreciando su utilidad.
3.2.4 Organiza conjuntos de datos de diferente naturaleza utilizando gráficos y las funciones
principales de búsqueda de datos proponiendo soluciones prácticas.

IV. VALORES:
- Trascendencia
- Integridad
- Integridad
- Innovación
- Trabajo en equipo
- Compromiso
- Orientación a resultados

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V. CONTENIDO TEMÁTICO
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE:
Primera unidad:
Duración: 16-04-2018 al 12-05-2018
PRODUCTO
SESIÓN CAPACIDAD CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
ACADÉMICO
Los componentes de  Identifica los elementos  Debate de
Organizador
1 Explica una computadora básicos del computador. análisis del
Grafico.
personal. tema de clase.
 Usa un mapa conceptual
para analizar el uso de  Debate sobre
El uso de las TIC’s en las TIC en su carrera las TIC’s y el
Mapa
2 Juzga todos los aspectos de profesional. uso que se les
conceptual.
nuestra sociedad.  Demuestra interés en la da en la
clase en la discusión del actualidad.
uso de las TIC.
 Usa algunas  Expone sus Escrito de las
herramientas de opiniones ventajas de
El uso de Windows y
Windows. críticas sobre Windows vs
3 Analiza sus componentes
el uso de otros sistemas
básicos configurables.
Microsoft operativos.
Windows.
La creación de  Demuestra
Informe de
usuarios en Microsoft interés en la
 Crea de usuarios dentro usuarios
Windows para clase
4 Evalúa de Microsoft Windows. creados en
administrar los expuesta.
Windows
ingresos a la
administrables.
computadora.
Segunda unidad:
Duración: 14-05-2018 al 09-06-2018
SESIÓN PRODUCTO
CAPACIDAD CONTENIDOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
ACADÉMICO
El uso de Microsoft  Utiliza Microsoft Word
Word como apoyo a los para el desarrollo de  Aprecia el
trabajos académicos. sus labores contenido de Presentación
académicas. Microsoft Word de escrito en
5 Explica
 Redacta comentarios en los trabajos Microsoft
críticos sobre el uso de académicos. Word.
la herramienta de
Office.
Creación de estilos.
Presentación
Plantillas. Insertar  Diseña textos usando  Demuestra
de un tema
formar e imágenes. estilos e inserta imá- buena actitud
6 Analiza asignado en
Ecuaciones. Tabla de genes, ecuaciones, para el trabajo en
Microsoft
contenidos e tabla de contenidos. clase.
Word.
ilustraciones.
 Elabora diapositivas
con animaciones para  Demuestra
El uso de Microsoft Presentación
sus presentaciones. interés en la
Power Point para la básica
7 Evalúa  Expone sus opiniones elaboración de
presentación de realizada con
críticas sobre la presentaciones
escenarios. Power Point.
herramienta Power con Power Point.
Point.
8 EXAMEN PARCIAL

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Tercera unidad:
Duración: 11-06-2018 al 07-07-2018
SESIÓN PROCEDIMENTAL PRODUCTO
CAPACIDAD CONTENIDOS ACTITUDINAL
ACADÉMICO
El uso de los  Elabora diapositivas listas  Valora Power
gráficos, para presentaciones. Point como
Presentación
animaciones,  Expone sus opiniones una
de un tema
9 Evalúa transiciones y críticas sobre el tema de herramienta
asignado con
controles para la clase. importante en
Power Point.
presentación de su vida
diapositivas. profesional.
Las funciones  Elabora un cuadro y
Tablas con
básicas sobre las trabaja con las celdas  Demuestra
formatos
celdas que mediante operaciones interés en los
10 Explica básicos
componen los básicas. temas vertidos
sobre las
cuadros en en clases.
celdas.
Microsoft Excel.
EL uso y la  Emplea las funciones  Demuestra
aplicación de los matemáticas básicas. interés en los Cuadro con
formatos y fórmulas  Expone sus opiniones usos que se le formato y
11 Analiza
matemáticas críticas sobre los tipos puede dar a fórmulas
básicas. funciones matemáticas Microsoft matemáticas.
básicas en Excel Excel.
 Elabora cálculos  Muestra Tabla en
Las principales
empleando las funciones interés en las Microsoft
funciones en
básicas en Microsoft principales Excel
Microsoft Excel
Excel. funciones de empleando
12 Juzga dentro de un
Microsoft las
ejemplo aplicado
Excel. principales
en clase.
funciones de
Excel.

Cuarta unidad:
Duración: 09-07-2018 al 04-08-2018
PROCEDIMENTAL PRODUCTO
SESIÓN CAPACIDAD CONTENIDOS ACTITUDINAL
ACADÉMICO
 Emplea los tipos de  Demuestra
Los tipos de gráficos existentes y interés y
Gráficos de
gráficos en decide cual usar según responsabilidad
datos en
13 Explica Microsoft Excel sea el caso. en la
Microsoft
para representar presentación de
Excel.
valores. los gráficos de
ejemplo.
 Efectúa los procesos de Ejemplo en
 Demuestra
Las funciones de búsqueda dentro de las Microsoft
interés en la
búsqueda de tablas de Microsoft Excel. Excel
14 Juzga clase y los
datos en aplicando los
ejemplos
Microsoft Excel. conocimientos
desarrollados.
previos.
15 SUSTENTACIÓN DE TRABAJOS
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

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VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Se desarrollarán estrategias participativas individuales y grupales a partir de secuencias
didácticas de aprendizaje y sobre todo la participación de los alumnos en casos y situaciones
planteadas, luego se propiciará la revisión y reflexión teórica sobre los conceptos que serán
tema para futuros debates. Se combinarán con sesiones expositivas tanto del docente así
como la de los alumnos para consolidar los conocimientos vertidos y siempre resolviendo
dudas y/o preguntas que exista en clase.
VII. MEDIOS Y MATERIALES
 Para el docente: Multimedia, MAC y PC portátil.
 Para el alumno: Bibliografías seleccionadas, textos universitarios, artículos de alto rigor
científico adquiridos de una base de datos, páginas web.

VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación es de entrada, proceso y salida.
 La evaluación de entrada consiste en aplicar una prueba con el propósito de
detectar el nivel de aprendizaje de los participantes.
 La evaluación de proceso consiste en evaluar las evidencias de desempeño,
producto y conocimiento correspondiente a las unidades del silabo, mediante un
examen parcial
 La Evaluación de salida consiste en la aplicación de un examen final.
 Se programara un examen sustitutorio, en caso se tiene nota desaprobatoria
cuando acredito un promedio menor a siete, el promedio final para dicho estudiante
no excederá a doce.
8.1 Diseño de Evaluación
La evaluación del curso será permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta
los siguientes criterios:

O la fórmula: PF = PEP x 0.5 + EP1 x 0.25 + EF x 0.25

Donde:
PF = Promedio Final
PEP = Promedio de Evaluación Permanente
EP1 = Examen Parcial
EF = Examen Final

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% por %por INSTRUMENTO DE

UNIDADES PRODUCTO ACADÉMICO
producto unidad EVALUACIÓN
Rúbrica
I UNIDAD Informe del Análisis de las TIC. 5% 5%
Guías de observación
Documento de ejemplo redactado en Rúbrica
5%
II UNIDAD Microsoft Word. 30% Guías de observación
EXAMEN PARCIAL 25% Lista de cotejo
Rúbrica
Tabla con las principales funciones de
III UNIDAD 5% 5% Guías de observación
Microsoft Excel.
Lista de cotejo
PRODUCTO ACADÉMICO
Rúbrica
Elaboración de un ejemplo completo en
35% Guías de observación
Microsoft Excel con datos graficados
IV UNIDAD 60% Lista de cotejo
correctamente. Sustentación.
Guía práctica en la
EXAMEN FINAL 25%
computadora.
TOTAL 100% 100%

8.2 Requisitos de Aprobación:

 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
 El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la asignatura más del 30 %
de inasistencias será declarado como inhabilitado.
 Presentar los trabajos programados en el sílabo en los plazos establecidos.
 Solo se permite la justificación de inasistencia, dentro de las 72 horas como lo establece el
reglamento.
 La elaboración del, proyecto, es obligatoria para aprobar el curso.

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IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Jhon Walkenbach Excel, “Excel La Biblia”. Grupo Anaya S.A. Madrid 2011.
2. Jamrich, June y Oja, Dan, Conceptos de Computación, México, 2010, 6ta. Edición, Editorial
Thomson, 663.
3. Effy Oz, “Administración de sistemas de información”, Thomson editores, 2 DA edición,
México D.F.
4. Leslie F. P. Aguilera. Manual de Introducción a la Computación y Sistema Operativo.
Editado por Academia Americana
5. José Manuel Huidobro Moya, José Manuel Huidobro - Editorial Paraninfo 2006 - Redes y
servicios de telecomunicaciones.
6. Ferreira, Gonzalo, “Informática: paso a paso”. Editorial alfa omega. México, DF. 2010.
7. Breve historia de la computación y sus pioneros, de Carlos A. Coello Coello, Ed. Fondo de
Cultura Económica, 2003,
8. Microsoft Office 2010, Rosario Peña – Ángel Pérez. Editorial alfa omega. México, DF. 2010.
9. Jamrich, June y Oja, Dan, Conceptos de Computación, México, 2010, 7ta. Edición, Editorial
Thomson, 663.
10. MARZULLO, Carmelo. Notas Sobre Informática. Cumaná, 2003.
11. Una historia de la Informática, de Miguel Barceló, Editorial OUC
12. Paul Mcfedries, Excel formulas y funciones. Grupo Anaya S.A. Madrid 2011.
13. Paul Mcfedries. Access. Consultas, formularios e informes. Grupo Anaya S.A. Madrid 2011.
14. Hágalo Ud. mismo con Microsoft Office, Prentice Hall.

FUENTES ELECTRÓNICAS
https://www.scopus.com/search/form.uri
http://www.usmp.edu.pe/ffia/infacad/novedades/segundoPuesto/Windows.pdf
http://www.colmich.edu.mx/computo/files/windows_7.pdf
http://www.empleate.gob.hn/descargas/manual%20windows%208.pdf
https://www.unav.edu/documents/5502999/5596682/windows_7.pdf
http://dirinfo.unsl.edu.ar/servicios/abm/assets/uploads/materiales/d5812-manual-win-
internet.pdf

Jicamarca, Enero del 2018

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Mg. Félix Eduardo Crisóstomo Munayco Director de Escuela
Docente den Aula

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