Solenidade do dia 29 de abril marca o início das crescimento.

No evento, houve o lançamento do selo

comemorações dos “5 anos de presença” da FATEC-Tatuí.
Essa Unidade de Ensino, segundo o IDETEC (Índice de
Desenvolvimento do Ensino Técnico e Tecnológico de São
Paulo), é uma das Faculdades de Tecnologia do Estado de
São Paulo que obteve o valor máximo na variação de
comemorativo, do Manual de Orientação para Normalização
para trabalhos acadêmicos. O Prof. Dr. Mauro Tomazela,
diretor da FATEC-Tatuí, nessa ocasião, recebeu da Câmara
Municipal o título de Cidadão Tatuiano pelos relevantes
serviços prestados a essa comunidade. (pág 2)

Página 2
- Editorial

- Festividades: Em 5 anos, entre as

melhores
Selo comemorativo dos “5 anos de presença”
da FATEC-Tatuí Página 3
- Entrevista

Página 4
- Sucata para alguns, tecnologia para
nós

Na plateia, autoridades, professores, alunos, Página 5

funcionários e convidados. - Frutos da parceria entre FATEC-Tatuí
e ESALQ USP

- Parcerias de sucesso

Página 6
- Tudo novo de novo

- Interdisciplinaridade!?
O Prof. Dr. Anderson Luiz de Souza (em pé à direita)
entregou um exemplar do Manual de Normalização Página 7
ao Prof. Rosirlei Clarete Batista Pavão (em pé à - Além dos desafios
esquerda), coordenador do Curso de Automação
Industrial e, no evento, representante de todos os
coordenadores e docentes. No plano de Fundo (da - FATEC-Tatuí forma 3ª turma
esquerda para a direita) o Exmo Dr. Renato Amary,
deputado Federal, o Exmo Sr. Luiz Gonzaga Vieira Página 8
de Camargo, prefeito de Tatuí, o Prof. Dr. Mauro - Oportunidade: trabalhe na Empresa
Tomazela, diretor da FATEC-Tatuí e o Exmo Sr. José Júnior
Tarcísio Ribeiro, Presidente da Câmara Municipal Prof. Dr Mauro Tomazela (ao centro), rodeado por
de Tatuí. professores, expõe o Título de Cidadão Tatuiano.
- FATEC-Tatuí terá o seu quinto curso
 É com entusiasmo e com a tividade e credibilidade, a fim de
sensação de “sermos grandes”, que os valores, os acontecimentos,
que lançamos a 6ª Edição do os destaques possam chegar aos O ano de 2010 já está sendo docentes da FATEC- Tatuí, Prof. Dr.
FATECANO. Essa é a primeira marcado por grandes aconte-
docentes, aos discentes, ao corpo Anderson Luiz de Souza, Profª Drª
edição impressa; as outras cinco cimentos. No decorrer dele,
administrativo, aos funcionários, a Eoná Moro Ribeiro, Profª Ms. Maria
foram eletrônicas e podem ser comemoramos 5 anos de “vida” e
fim de gerar interação, sentimento José Cardozo e Prof. Ms. Vanderlei
acessadas por meio do site já, no mês de março, houve uma
de pertencimento, para solidificar a dos Santos.
www.fatectatui.edu.br. notícia marcante: somos uma das
filosofia que anima e move a nossa “Esse Manual de Normali-
A realização desse jornal Instituição. Faculdades de Tecnologia do zação surge num momento
faz parte de um projeto de Estado de São Paulo que obteve o
Portanto, esse jornal é um oportuno, pois comprova nosso
Comunicação Interna, realizado canal que procura disseminar a valor máximo na variação de crescimento, nossa organização,
por alunos e por professores do crescimento segundo o IDETEC
“marca” da FATEC- Tatuí, a fim de nossa vontade de estruturar e de
Curso de Gestão Empresarial. Ele que todos, “fatecanos” ou não, (Índice de Desenvolvimento do proporcionar qualidade aos
não se reduz à mera divulgação de possam conhecê-la para divulgar Ensino Técnico e Tecnológico de trabalhos científicos, já que a
informações, mas sugere compro- São Paulo).
suas ações e suas boas atitudes. É Graduação está ligada à extensão,
metimento com a cultura da FATEC primordial que esse meio de No dia 29 de abril, houve um à pesquisa, ao desenvolvimento de
Tatuí; age como mediador no comunicação possa também evento para “selar” a qualidade de novas tecnologias, a projetos, a
processo de disseminação da nossa Unidade de Ensino:
romper as fronteiras da Instituição e trabalhos que são realizados e
identidade, do “modo de ser” dessa aconteceu o lançamento de um
proporcionar ecos externos, o que precisam de normalização,
Unidade de Ensino, para que todos possibilitará a sedimentação de selo da FATEC-Tatuí para conforme a Associação Brasileira
possuam uma visão compartilhada nossa voz, de nossa imagem. comemorar os cinco anos de de Normas Técnicas (ABNT)”,
sobre ela. presença. afirma o Prof. Dr. Mauro Tomazela,
O essencial é fazer as Equipe FATECANO Nessa ocasião, o Prof. Dr. diretor da Faculdade de Tecnologia
informações circularem com obje- Mauro Tomazela, diretor da de Tatuí. O Manual pode ser
Faculdade de Tecnologia de Tatuí, adquirido na biblioteca da FATEC-
recebeu da Câmara Municipal de Tatuí.
Tatuí o título de Cidadão Tatuiano Nele, também se encontram
pelos relevantes serviços as normas para envio de artigos à
prestados a essa comunidade. R E V I S TA S A P E R E , r e v i s t a
O Exmo Dr. Renato Amary, eletrônica da FATEC- Tatuí, que
deputado Federal, presente no nasceu no segundo semestre de
evento, proferiu a palestra 2009 e já se encontra disponível no
“Desenvolvimento Regional”. site http://www.revistasapere.inf.br.
Vale ressaltar ainda que, na Temos certeza de que mais
solenidade, foi lançado nosso realizações com a demonstração
Manual de Orientação para do nosso crescimento, do nosso
Normalização de trabalhos compromisso com o ensino de
Acadêmicos, organizado e qualidade continuarão a ser notícia
coordenado pela Profª Ms. Eva no decorrer desse e dos próximos
Weber e com a colaboração dos anos.
Equipe FATECANO (da esquerda para a direita) Carlos Renato
Guilherme (2º Semestre de Gestão Empresarial); Daiane de Souza (4º
Semestre de Gestão Empresarial); Nicole Poles (3º Semestre de Gestão
Empresarial); Profª Drª Eoná Moro Ribeiro (Profª de Comunicação
Empresarial); Phillip Lira (3º Semestre de Gestão Empresarial);
Giovana Domingues (4º Semestre de Gestão Empresarial).

O FATECANO é um jornal da Faculdade de Tecnologia de Tatuí. Site:

www.fatectatui.edu.br R. Prof. Oracy Gomes, nº 665- Tatuí SP
(15) 3205-7780
Diretor: Prof. Dr. Mauro Tomazela
Vice-Diretor: Prof. Dr. Anderson Luiz de Souza
Editores: Profª Drª Eoná Moro Ribeiro; Carlos Renato Guilherme; Daiane
Souza; Giovana Domingues; Nicole Poles; Phillip Lira. Da esquerda para a direita) Prof. Ms. Arnaldo Gonçalves (coordenador de
Colaboradores: alunos, professores e funcionários da FATEC-Tatuí Manutenção Industrial); Prof. Dr. Anderson Luiz de Souza (vice-diretor); Prof. Dr.
Tiragem: 1000 cópias. Impressão: Diário de Sorocaba (15) 3212-4420. Mauro Tomazela (diretor); Prof. Ms. José Vicente Dias Mascarenhas (coordenador
Distribuição gratuita para alunos, professores, funcionários e comunidade de Gestão Empresarial); Prof. Osvaldo D' Estefano Rosica (coordenador Gestão de
de Tatuí e região. Tecnologia da Informação); Prof. Rosirlei Clarete Batista Pavão (coordenador de
Fale conosco: fatecano@fatectatui.edu.br Automação Industrial).
 Fico muito feliz com todo
esse desenvolvimento da
FATEC, que veio para Tatuí em
2006 e sempre recebeu o apoio
do Centro Paula Souza, do
poder público local, da equipe de
coordenadores, de professores,
que abraçaram os desafios
lançados. Com os investimentos
recebidos, a FATEC- Tatuí
cresceu em 5 anos o que muitas
outras cresceram em 35.
Profissionalmente, nesse
tempo, também cresci muito. Já
tinha a experiência da FATEC-
Sorocaba, mas implantar uma
Faculdade de Tecnologia não é
tarefa fácil; é diferente de gestar
algo que se encontra cami-
nhando. Os desafios são
maiores, mas as conquistas
também são grandiosas e nos
proporcionam forças para
ultrapassar quaisquer obs-
táculos.
Posso afirmar ainda que
me sinto um pouco pai, um
pouco mãe nesse processo de
gestação de nossa Faculdade. A
cada concretização de idéias
que nasceram há algum tempo,
sinto satisfação, orgulho,
gratidão por todos aqueles que,
juntos, fazem essa instituição
tornar-se grande, madura. Por
isso, trabalho não por dinheiro
apenas, mas pela gratificação
de que nossas ações
repercutem nas mais variadas
esferas da sociedade. Fico
grato, muito feliz, por exemplo,
quando os alunos são
absorvidos pelo mercado de
trabalho e se realizam, crescem,
desenvolvem-se enquanto
pessoas e cidadãos, tornando-
se até melhor que a gente,
porque mostram sua diver-
sidade de conhecimentos,
adquiridos, em grande parte,
aqui. Deparar-nos com resul-
tados, frutos de nosso trabalho,
é o que há de melhor na vida.
Enfim, garantir a promoção do
ser humano é o que se espera
da Educação de qualidade; e
essa missão é o que move a
FATEC-Tatuí.
(Da esquerda para a direita): Prof. Dr. Mauro Tomazela, diretor, e
Prof. Dr. Anderson Luiz de Souza, vice-diretor.
Pretendemos dar conti-
nuidade à Revista SAPERE.
Seu primeiro número foi bem
recebido; já temos também seu
ISSN, o que a torna oficial. Para
o segundo número, que sairá até
o final de junho, contamos, inclu-
sive, com a publicação de auto-
res externos à FATEC- Tatuí.
Tudo isso mostra seu cres-
cimento.
É também necessário
fortalecer o nosso Simpósio
Tecnológico, que geralmente
ocorre em outubro. Nele, os alu-
nos têm a oportunidade de expor
seus projetos e de participarem
de palestras, de workshops,
essenciais para sua formação.
Além disso, esse evento chama
a comunidade para dentro de
nossa Instituição, a fim de pos-
sibilitar o seu contato com o que
aqui desenvolvemos. É impor-
tante também nossa participa-
ção na Feira Tecnológica do
Centro Paula Souza (FETEPS),
cujo objetivo é reunir todas as
Fatecs e demonstrar os melho-
res trabalhos de cada uma
delas.
Outro desafio é, junto aos
coordenadores, uniformizar, ins-
tituir um padrão para os Traba-
lhos de Graduação (TG) de to-
dos os cursos, a fim de assegu-
rar a qualidade na produção
científica. Visa-se, na verdade, à
criação de uma estrutura que
fortaleza, solidifique, no tocante
à Metodologia Científica, a
figura do Professor-Orientador e
do aluno enquanto autor do seu
processo de conhecimento.
Já formamos, para tanto,
desde agosto de 2009, um
grupo, composto por mim, pela
Profª Eoná Moro Ribeiro, pela
Profª Eva Weber, pela Profª
Maria José Cardozo, pelo Prof.
Vanderlei dos Santos, que já
vem pensando detalhadamente
em como instaurar, sedimentar
essas iniciativas. Esse grupo já
colheu seu primeiro fruto: o
lançamento de uma manual que
normaliza os trabalhos acadêmi-
cos aqui desenvolvidos.
 No final do ano passado,
mais de 70 máquinas caça-
níqueis começaram a ser
apreendidas. Depois disso,
poderiam virar sucata. No
entanto, o que antes era apenas
uma diversão ilegal, e, passível
de descarte, hoje se tornou
instrumento de aprendizagem.
Através de parcerias com
o Poder Judiciário, com órgãos
da prefeitura e com escolas
particulares da cidade, a
FATEC- Tatuí criou uma solução
para esse “entulho”. Máquinas
que estavam em delegacias, em
fóruns, sem uso e que seriam
destruídas, foram doadas para a
nossa instituição a fim de serem
transformadas em tecnologia.
Além de serem objetos
de estudo, essas peças estão
sendo reutilizadas para alguns
Trabalhos de Graduação ou
TCCs (Trabalho de conclusão
de curso). Esse é o caso dos ex-
alunos da Fatec, Marcel
Parischi Musa Ali, Vinicius
Vieira, Davi Zeneratto e Mateus
Vilalta, formados em Automação
Industrial no semestre passado.
Sem condições financeiras, eles
encontraram a solução e a
motivação para concluir o seu
projeto, “Automação de uma
Incubadora de Ovos” que
controla a temperatura do
ambiente e se diferencia pelo
seu baixíssimo custo. Noventa
porcento dos componentes
eletrônicos da chocadeira foram
retirados de máquinas caça-
níqueis, apreendidas e entre-
gues à Fatec- Tatuí pelo Exmo
Dr. Marcelo Nalesco Salmoso,
Juiz da Vara Especial Criminal,
que selou parceria com a
Instituição para que possam ser
desmontadas e seus com-
ponentes reutilizados em
projetos tecnológicos.
Mais dois projetos,
envolvendo os componentes
das antigas máquinas, estão
sendo desenvolvidos pela Fatec
em parcerias com a prefeitura e
o Colégio Objetivo de Tatuí. Um
Ao centro, caça- deles é o “Terminal de Con-
níquel já aberto sultas” que em breve terá
exibindo os inaugurado o primeiro protótipo
componentes. a ser instalado na Prefeitura de
Tatuí. “Ele constitui uma estação
computadorizada que dará à
população inicialmente acesso à
internet em locais públicos e,
posteriormente, após a implan-
tação de um novo sistema em
andamento na Prefeitura,
Marcel Parischi acesso à consulta do ISS, IPTU
Musa Ali e a entre outros” afirma o Prof.
“Incubadora de Rosica. A FATEC- Tatuí, em
Ovos conjunto com a Associação
Automatizada”, Paulista de Amparo ao
desenvolvida a Excepcionais, também pretende
partir dos criar um curso de Hardware para
componentes dos
os alunos da APAE, possível
caça-níqueis.
também graças ao uso de parte
dos componentes retirados dos
caça-níqueis doados.
Ainda, segundo o
professor Osvaldo D'Estefano
Rosica, “as peças que estão em
Da esquerda para inutilidade terão destino
a direita: Prof. Luís adequado para não compro-
Antônio e Prof. meterem o meio ambiente.” A
Paulo Sérgio Sgroi partir desse necessário cuidado,
Pupo, em visita ao no dia 31 de março, o Prof. Luis
CEDIR (Centro de Antônio Galhego Fernandes e o
Descarte e Reuso
Prof. Paulo Sérgio Sgroi Pupo,
de Resíduos de
Informática). a m b o s d a FAT E C - Ta t u í ,
estiveram em visita ao CEDIR,
Centro de Descarte e Reuso de
Resíduos de Informática da
USP. O objetivo foi tomar contato
com a questão do destino do
“lixo eletrônico”. “Afinal, a
FATEC-Tatuí tem aproveitado,
No CEDIR, o ao máximo, as peças dos caça-
“lixo níqueis, mas algo sempre
eletrônico” é sobrará e não poderá ser
separado e “simplesmente jogado” no aterro
possui destino
sanitário; o que resta deve ter
certo.
um destino apropriado e
estamos nos preparando para
isso.” afirma o Prof. Luís
Antônio.

Alunos de diferentes
Universidades e de regiões do
Brasil foram selecionados para
participarem, na segunda quinzena
de janeiro de 2010, de um
programa de treinamento oferecido
pelo NUPEA, Núcleo de Pesquisa
em Ambiência da ESALQ- USP, sob
coordenação do Prof. Dr. Iran José
Oliveira da Silva e da Prof.ª Dr.ª
Késia Oliveira da Silva Miranda.
A FAT E C - Ta t u í f o i
representada pelos alunos Felipe
Augusto Barnabé e Carlos Eduardo
Dias Wandermur, ambos do 5º
Semestre de Automação Industrial.
Eles estão desenvolvendo
atividades de Iniciação Científica
neste núcleo, a partir de uma
parceria entre a Faculdade de
Tecnologia Tatuí e a ESALQ-USP.
A pesquisa desses graduandos
visa ligar a sonorização de animais
a uma interface de software e
hardware, para acionamento de
dispositivos, após ser detectado um
determinado padrão de som
produzido por eles.
Na primeira etapa do
treinamento, todos os participantes
Felipe Augusto Baranabé (em pé); Prof. Aldie Trabachini e Carlos Eduardo
Dias Wandermur durante o experimento em campo.
passaram por um curso de
atualização em Ambiência e Bem
Estar animal, com uma carga
horária de 40 horas. Nessa
ocasião, Carlos e Felipe,
juntamente com o Prof. Aldie
Trabachini da FATEC- Tatuí, co-
orientador desses alunos,
ministraram uma palestra sobre
instrumentação aplicada à
zootecnia de precisão.
Na semana subseqüente,
houve pesquisas de campo, com a
supervisão e o direcionamento dos
profissionais do NUPEA. Durante
essas atividades, desenvolvidas na
Granja Querência do Grupo
Agropecuária Bressiani e geren-
ciada pelo Sr. Paulo Antonio
Michelone, foi elaborado um
experimento de automação para
alimentação de suínos, e os alunos
da FATEC-Tatuí puderam aplicar,
concretizar seus conhecimentos.
A parceria FATEC-ESALQ
vem se consagrando, com a
participação de professores e de
alunos no desenvolvimento de
pesquisas.
A empresa HM Eletrônica
d e C e r q u i l h o pa t r o c i n o u a
confecção de 10 Kits didáticos para
estudo de Microcontroladores da
família PIC, produzidos original-
mente pela Microchip Semicon-
ductors (USA).
O projeto do Kit didático foi
desenvolvido pelo Prof. Orlando
Homen de Mello, para atender às
necessidades da disciplina de
Microcontroladores, ministrada no
5° semestre do Curso de Auto-
mação Industrial.
“Com esse equipamento,
espera-se ampliar a capacidade e a
qualidade do treinamento no tema”
afirmou o Prof. Orlando. A empresa
patrocinadora firmou essa parceria
com a FATEC- Tatuí, pensando
que, a curto prazo, haverá profis-
sionais disponíveis e qualificados
para atender tanto a demanda local
quanto a regional.
A Nalton Indústria Mecânica
Ltda, localizada em Pereiras,
também firmou uma parceria com a
FATEC- Tatuí. Essa empresa
gentilmente colocou à disposição
suas oficinas e grande parte do
material, para a realização do
projeto de criação de um guincho
hidráulico didático que já está
Prof. Moacir (segundo
da esquerda para a
direita) e alunos do 5º
Semestre de
Automação Industrial
da FATEC- Tatuí.
sendo usado no Laboratório de
Hidráulica dessa Unidade de
Ensino.
O projeto só foi concluído
graças à orientação do Profº Moacir
Tomazela, à colaboração do
coordenador do curso de Auto-
mação Industrial, Profº Rosirlei
Clarete Batista Pavão, e a um grupo
formado pelos alunos do 5º
Semestre de Automação Industrial,
Bruce Alex Gazzola Ribeiro, Fabio
Barros Sebastião, Nelson Passareli
Paschoal, Jeferson Franzol e
Thiago Silva Nascimento.
“No 1º semestre de 2009,
descobrimos a necessidade de que
o laboratório tivesse um equipa-
mento, a partir do qual se permi-
tisse a visualização da hidráulica
móvel, e as diferentes forças
atuantes nos atuadores em função
dos elementos da física, como
alavancas, momento e variações
dos ângulos de apoio; situações já
forjadas nos exercícios teóricos em
classe. O equipamento existe para
ser adquirido no mercado no valor
de R$ 35.000,00, mas a equipe
aceitou o desafio de dimensionar,
projetar e fabricar o guincho”
comemora o Prof. Moacir.
Prof. Orlando Homen
de Mello e aluno do 5º
Semestre de
Automação Industrial
usando o Kit.
 Esta é a primeira edição do
FATECANO em 2010. Embora três
meses já se tenham passado desde
o início das aulas, ainda há muitas
novidades: edição impressa,
grandes expectativas em relação
ao ano letivo e muita vontade de
fazer as coisas acontecerem, cada
vez melhor. Imaginamos que essa
vontade seja compartilhada pelos
professores, pelos alunos e pelos
funcionários; enfim, por todas as
pessoas que fazem parte da nossa
comunidade estudantil e aca-
dêmica.
Saudamos os calouros das
turmas de Gestão Empresarial , de
Automação, de Manutenção,; os
novos professores contratados
para o curso de especialização em
Comercio Exterior e SI; a estréia do
curso de TI no período vespertino
Eu queria escrever algo
inspirador, que nos levasse a
ignorar as muitas dificuldades que
temos enfrentado até aqui, e fugir
da sensação de que, superadas
essas, outras não deixarão de
aparecer.
Quando falamos de Inter-
disciplinaridade, estamos, de
algum modo, nos referindo a uma
espécie de interação entre as
disciplinas ou áreas do saber. No
entanto, essa interação pode
acontecer em níveis de comple-
xidade diferentes no cotidiano
escolar.
Segundo os parâmetros
curriculares nacionais (PCN), a
interdisciplinaridade supõe um eixo
integrador, que pode ser o objeto de
conhecimento, um projeto de inves-
tigação, um plano de intervenção.
Nesse sentido, ela deve partir da
necessidade sentida pelas escolas,
pelos professores e pelos alunos de
explicar, de compreender, de
intervir, de mudar, de prever algo
que desafia uma disciplina isolada
e atrai a atenção de mais de um
olhar, talvez vários (BRASIL, 2002,
p. 88-89).
A interdisciplinaridade in-
fluencia também os diversos níveis
de ensino, principalmente quanto à
Às vezes, a infraestrutura
precária, o cansaço pela jornada
dupla, pois a maioria dos alunos
trabalha; a falta de tempo para
estudar, curtir a família; a dinâmica
da classe, dificuldades no apren-
dizado e no ensino; tudo isso pode
ser um fator de desânimo em nossa
carreira rumo à graduação.
Poderíamos nos iludir
escrevendo aqui coisas gran-
diosas, reproduzir pensamentos,
palavras de ordem, já ditas por
outros anteriormente, do tipo
“unidos venceremos”, “um por
todos e todos por um”; “Nós somos
os melhores!”, que, em alguns
momentos de nossa vida,
realmente servem de inspiração e
força. Mas o papel aceita tudo e
talvez soem demagógicas e vazias,
pois isoladamente, não nos dizem
muito.
Há pouco, participei de um
treinamento em Gestão de
Pessoas, cujo título era “QUEM EU
SOU FAZ A DIFERENÇA”. O título
me chamou a atenção, e, no
decorrer do treinamento, o
postura e à prática dos professores
que procuram não somente
transferir o conhecimento, mas
também a sua construção.
Entre os vários “au-
tores” que tratam da interdisci-
plinaridade, Paulo Freire, em seu
livro “Pedagogia da Autonomia”
reforça, em vários momentos, que o
ato de ensinar deverá valorizar a
construção do conhecimento
através dos saberes.
Jairo Gonçalves Carlos
defende que a interdisciplinaridade
não deve ser considerada como
uma meta obsessivamente
perseguida no meio educacional
simplesmente por força da lei,
como tem acontecido em alguns
casos. Ao contrário, ela pressupõe
uma organização, uma articulação
voluntária e coordenada das ações
disciplinares orientadas por um
interesse comum.
Com base nessas concei-
tuações, iniciamos nossas pesqui-
sas na FATEC de Tatuí no segundo
palestrante nos explicou o sentido Agindo assim, você, aluno,
do programa: levar-nos a uma funcionário, docente ou discente da
reflexão sobre o nosso papel no FATEC TATUÍ, vai perceber uma
trabalho, nas relações sociais, na grande diferença em sua vida.
vida pessoal, de forma que Principalmente quando as pessoas
analisemos o nosso papel não só começarem a comentar entre si e
como profissional, mas também em contigo, como você mudou.
família e na sociedade. Experimente, e conte para
Compartilhando a expe- nós na próxima edição do
riência, quero convidar todos a FATECANO, os seus resultados.
encarar esse novo ano letivo, ainda Feliz reestréia do jornal e ótimo
que estejamos no último, ou 2010!
penúltimo semestre, com um senti- Por André Lima Ferreira
mento de ÂNIMO, ENTUSIASMO e
ENERGIA!
Ignorar o medo da novi-
dade, nosso velho conhecido.
Ousar, mais do que falar, fazer
mais. Aceitar as pessoas como elas
são, e na nossa sempre crescente
insatisfação, quando clamamos por
mudanças (Isso está ruim! Precisa
mudar aquilo, e tirar aquilo outro!
Isso não presta, aquele professor
era melhor, etc., etc...), pensemos
em mudar primeiro a nós mesmos;
mudar a nossa atitude em relação
aos fatos, às pessoas, enfim à vida, Aluno do 5 º semestre de
tentar mudar para melhor, é claro. Gestão Empresarial - COMEX
semestre de 2009 através de um será determinado pelos problemas
Grupo de Estudos e Pesquisa do cotidiano escolar.
Interdisciplinar denominado Convidamos, assim, os
GEPITEC com a seguinte temática: professores e os alunos da FATEC-
Será possível desenvolver a Tatuí para, juntos, no GEPITEC,
interdisciplinaridade no ensino discutirmos esse tema, tão amplo,
superior tecnológico? porém essencial no âmbito de
O desafio é não somente a construção do conhecimento.
busca por despertar a integração
entre as disciplinas, mas também Prof. Paulo Rubens Rocha Albino
por despertar a postura e a prática
interdisciplinar que preza os
saberes e as experiências de
cada um dos indivíduos que
buscam o conhe-cimento.
Para finalizar,
muitas são as pos-
sibilidades quando se
trata de interdis-
ciplinaridade não
existindo um modelo
fechado a seguir. O
desenvolver da O Prof. Paulo Rubens Rocha Albino ministra
interdisciplina-ridade a disciplina de Administração Geral no Curso
será percebido pela de Gestão Empresarial e a disciplina de
equipe de docentes de Processos Gerenciais no Curso de Gestão
cada instituição e o “Start” de Tecnologia da Informação.
 O nosso desafio é tornar o
Curso de Gestão de Tecnologia da
Informação, que teve início na
FATEC-Tatuí em fevereiro deste
ano, em um curso de excelência,
para atingir os anseios dos alunos e
a empregabilidade. Para tanto, já
começamos o curso com uma
parceria com a Empresa Glo-
baldata, detentora de um software
único no Brasil: “prontuário
eletrônico que atende às
necessidades do SUS”. Fruto
dessa parceria nasce o primeiro
curso de pós-graduação da
FATEC-Tatuí, a se iniciar no
primeiro semestre de 2011,
intitulado “Tecnologia da Infor-
mação para Saúde”.
Mantemos também parceria
com a APAE-Tatuí para evidenciar
aos alunos a necessidade de
instaurar ações que promovam o
bem social. Vamos informatizar
essa instituição com o software livre
GNU/Linux.
Em parceria com a empresa caça-níqueis (criação de terminais nosso mundo real, com o excelente
Ingress, detentora do software livre de consulta), estamos encontrando ensino público que a FATEC de
para banco de dados, temos a receptividade para concluir os Tatuí proporciona, como Professor
intenção de institucionalizar esse trabalhos com os alunos do curso e Coordenador do curso, estou
programa a ser usado na disciplina de GTI. presenciando os alunos infectados
de bancos de dados do Curso de TI; Vale ainda ressaltar que são com o vírus da vontade de
e mais, acabamos de estabelecer o muitos os vírus encontrados hoje aprender. Parabéns a todos!
primeiro contato com a empresa no mundo virtual, mas aqui, em
BRIVI, representante no Brasil do
isCOBOL COBOL Orientado a
Objeto, com a qual também
pretendemos formalizar parceria.
Outro desafio está no
desenvolvimento de um software
livre para micro e pequenas
empresas, que será implantado
inicialmente nas empresas incu-
badas pela FATEC-Tatuí. Há, para
tanto, uma parceria com a FJS, que
será o laboratório para o desenvol-
vimento desse software.
Implementamos, também, a
configuração dos dois novos
servidores recebidos do Centro
Paula Souza com toda a tecnologia Professor Osvaldo D`Estefano Rosica
GNU/Linux.Quanto ao projeto Coordenador do Curso de Gestão de Tecnologia da Informação

No dia 26 de março, no Auditório Jornalista “Maurício Loureiro

Gama”, à Rua Oracy Gomes, 551 Centro Tatuí, houve a solenidade de
colação de grau da Terceira Turma do Curso Superior de Tecnologia em Prof. Dr. Anderson
Eletrônica, Modalidade Automação Industrial . Luiz de Souza (vice-
diretor e paraninfo da
Turma) fez a entrega
dos certificados.

Prof. Dr. Mauro

Tomazela (diretor da
FATEC- Tatuí) e
formanda do Curso de
Automação Industrial

Formandos durante o juramento

 A Empresa Júnior da FATEC-
Tatuí, em atividade desde 2009, é uma
realização de professores e de alunos e
já está em pleno funcionamento. Tem
como objetivo ampliar o aprendizado
dos graduandos de Gestão Em-
presarial, de Automação e de
Manutenção Industrial e de Gestão de
Tecnologia da Informação. Sua meta é
desenvolver ações nas respectivas
áreas que otimizem os resultados da
micro, pequenas, médias e grandes
empresas, com o apoio dos
professores especialistas de cada
curso.
O presidente é o aluno do
Curso de Gestão Empresarial, Thomaz
Sávio Convento; o vice-presidente é
Thiago Silva Nascimento (Automação
Industrial); a Diretora Administrativa e
Financeira é Eliana Attina Soares do
Nascimento (Gestão Empresarial) ;
Bruce Alex Gazola Ribeiro (Automação
Industrial) é o Diretor de Projetos;
Jonathan Messias Santos (Gestão
Em pé da esquerda para a direita: Bruce Alex Gazola Ribeiro; Eliana Attina Soares
do Nascimento; Profº Ms. José Vicente Dias Mascarenhas; Thomaz Sávio
Convento; Profº Altimar Vieira do Amaral. No plano da frente: Thiago Silva
Nascimento; Gilberto Lameu da Silva ; Jonathan Messias Santos.
Empresarial) é o Diretor de RH e o
Diretor de Marketing é Gilberto Lameu
da Silva (Automação Industrial).
O Prof. Ms. José Vicente Dias
Mascarenhas, coordenador do Curso
de Gestão Empresarial, acompanha os
projetos. A Empresa Júnior também
conta com a colaboração do Prof. Ms.
Altimar Vieira do Amaral, que
administra a questão contábil-
financeira.
A Empresa Júnior é encarada
como uma oportunidade de os
graduandos concretizarem seus
conhecimentos teóricos, suas
habilidades, ou seja, visa ao
aperfeiçoamento profissional. Os
interessados em fazer parte dessa
equipe deverão procurar pelo plantão,
na biblioteca da FATEC- TATUÍ às
segundas, quartas e quintas das
16h30min às 19h; e às terças das
18h30min às 20h30min; podem
procurar , se preferirem, os
coordenadores de cada curso.
A partir de agosto de 2010, a
FATEC- Tatuí, em parceria com o
Conservatório Dramático e Musical
"Dr. Carlos de Campos", dará início
ao seu 5º Curso, o de Tecnologia
em Produção Fonográfica.
O Tecnólogo formado nesse
curso atua em todas as etapas do
processo de produção, pré-
produção, gravação, edição, mixa-
gem e masterização, operação de
som, divulgação e distribuição do
produto final. Domina tecnologias
de gravação e produção de CDs,
opera estúdios de áudio e edita
vinhetas e obras musicais. Pode
atuar em produtoras, gravadoras,
estúdios de gravação e sono-
rização de eventos e espetáculos.
Esses profissionais podem
atuar tanto em âmbito nacional, em
produção fonográfica , em razão da
formação técnica e musical, como
em âmbito estadual com as
competências específicas para
atuar nas peculiaridades da
economia estadual/regional nas
seguintes possibilidades: em seu
próprio negócio (abrindo seu
próprio estúdio); em estúdios de
qualquer porte.
São habilidades desse
tecnólogo: diagnosticar, para cada
projeto musical o melhor ambiente
para a captação do som, poten-
cializar as virtudes do local e mini-
mizar os problemas com ruídos no
local; lidar com pessoas, desen-
volvendo habilidades de trabalho
em equipe, de comunicação e de
negociação visando à autonomia
para tomada de decisão; atuar
como operador ou mesmo ge-
renciando as atividades de um
estúdio de gravação; desenvolver
estratégias de marketing voltadas à
produção fonográfica, conhecedor
das novas formas e técnicas
disponíveis de distribuição musical;
desenvolver, de forma plena e
inovadora, atividades de gestão
voltada aos negócios de pequeno e
médio portes; diagnosticar cenários
visando o estabelecimento de um
empreendimento (negócio); articu-
lar os conhecimentos, alinhando a
teoria com a prática vivenciada,
para a tomada da melhor decisão
ou fazer o encaminhamento mais
adequado; avaliar os impactos do
empreendimento.