a q J , 4 7 4 di J 4 . . . " 4 5 " 4 J J " J a . J J di 7 ‘ Ce Ce aL) = y, 2 gg ,ing INTRODUGAO é Caro Protessor: _ Ao apresentar-Ihe MEU PIANO € DIVERTIDO, gostariamos de dizer que durante vinte anos de ensino de iano, para alunos com idades que varia dos quatro aos vinte @ cinco anos, nossa maior eatiafagdo tem sido tra ‘balhar com principiantes, de modo especial criangas. : Apés iniciar um bom nimero de alunos, aqui e nos Estados Unidos da América, incluindo dois filhos, com 25 mais variados métodos, sentimos 0 desejo de elaborar um livro quo, além de ensinar, também proporcione alegria ne Prazer aos estudantes om sua prética, no destruindo assim o amor natural que a maloria deles sente pela musica, A MEU PIANO € DIVERTIDO, mesmo antes de ser publicado, [4 foi estudado por varios alunos, dos cinco _m808 quinze anos de idade, alcangando o resultado esperado. A primeira aluna a ser inicinda foi a nossa cagula, para ‘quem idealizamos este método, © qual agora esperamos que também seja apreciado por muitos outros alunos. Desejamos ainda destacar cinco pontos que julgamos de valor: — Iniciar 0 estudo com a Clave de Sol ea Clave de Fé ao mesmo tempo, toma 0 aprendizado mais fc, pois 98 alunos “ndo precisam decorar as notas noutra clave depois que ja as conhecem to bem na Clave de Sol Conforme reciamam, evitando contuso @ comparagées indevidas. ) 2 — As ligdes mais curtas sao sempre mais bem recebidas © a apresentagao da matéria "passo a paso", torna-a mais interessante e mais facilmente compreendida, J © uso de comparacées ou ilustragdes, partindo do conhecido para 0 desconhecido, especialmente para crian. Gas, traz uma agradavel associagéo de idéias e facilita a compreansdo, Por esse motivo é que usamos com- aragdes para a teoria, a4 — Os alunos de maneira instintiva (especialmente criancas) respondem fisicamente ao ritmo, alguns de modo mais coordenado do quo outros. Ae palavras estabelecem imedialanwily a fluéncla sitmica de cada frase ¢ > estimulam (ou ajudam) a percepgéo da duracdo das figuras. Assim sendo, é interessante deixar que o aluno > cante, bata palmas ou mesmo ande para pereaber mais facllmente o ritmo. 5 — A pratica nas teclas pretas ¢ as primeiras nogdes de transposigao sao oferecidas pelos exercicios de técnica - _ encontrados no final do livro, a0 serem tocados em todas as escalas maicves. Finalmente, permita-nos sugerir, analise sempre a ligdo com o aluno antes de deixé-lo tocar. Isto propor- ciona ao estudante, acurado conhecimento de formulas de compasso, acidentes, escalas, etc. Oferecemos também ‘88 paginas de explicacao que o professor podera utilizar de acordo com seu préprio critério, ou seguindo nossa su- M2estdo que 6 dada naquela linquagem simples @ alé mesmo infantil usada em nossas aulas. Acreditamos ainda set de grande valor 0 “amadurecimenta” conseguido por deixar que o alunc recorde um bom nlimero de ligdes 14 estudadas enquanto vai aprendendo outras ligdes novas. Crie novos joguinhos e dé oportunidade ao aluno para se expressar. Aproveite também a criatividade dele, aplicando-a a outros estudantes novos. © LIMITE € A SUA nIMAGINAGAO,Dentro de alguns instantes vocé ira iniciar sua aventura no mundo da musica com um belo instrumento — 6 piano. Como em qualquer outra aventura, a0 estudar piano vocé conhecera muitas coisas novas e agradaveis, € ‘como se vocé estivesse fazendo um passeio a uma cidade desconhecida ou mesmo a um outro pals. Muitas das coisas que voca aprender pode comparar com aquilo que encontra numa cidade. Por exemplo: as notas musicals podem ser novos amigos que moram numa cidade pequenina com apenas cinco ruas e quatro avenidas, chamada "Pentagrama” ou “Paula” — nome bastante curioso para uma cidade, ndo €? Pois bem, esta cidade tera porteiros chamados "'Claves”. Cada morador ou amigo que voc8 conhecer tem a sua prépria casa, ou soja, um doterminado lugar que é indicado pelos porteiros. Voce deverd aprender muito bem o nome € 0 lugar onde cada novo amigo mora, pols ird visita-los muitas vozos. Ae ruae © avonidae sorao divididas om pequene trechoe chamadoe "Com passos"... Enfim, muitas outras coisas interessantes que vocé ficara conhecendo e que, juntamente com seu Professor, podera comparar com o que encontratia numa cidade. muito alegre € bonita e onde todos gostam de cantar, brinear @ fazer musica, Bem, fazendo de conta que voce esta iniciando esse agradavel passelo, passemos ao estudo. pdvdd”D >