Grupos de 6 pessoas

Objetivos: chegarem a conclusões próprias em relação ao que é sociedade, e qual

sua importância. Prestar atenção a seguinte introdução: “Estávamos viajando de
navio ou barco, para um destino distante de nossa origem, e infelizmente
naufragamos. Todos são obrigados a nadar rapidamente até a ilha. Não tivemos
nenhuma perda humana (ninguém morreu!) pois, por sorte a ilha localiza – se perto
do local do naufrágio e, por azar, muito longe do local de origem e do destino inicial.
Também, por sorte, a ilha reúne todas as condições naturais para a sobrevivência,
mas:
* Não há a menor possibilidade de sair da ilha, de resgate ou de retorno a
‘civilização’;
* Não foi possível levar nada, tudo que era instrumento ou recurso que trazíamos no
barco afundou com o naufrágio. Só dá para contar com as pessoas e com os
recursos naturais da ilha;
* Observar que não está sozinho na ilha!”
Pergunta fundamental: O QUE É NECESSÁRIO PARA SOBREVIVER NA ILHA,
TANTO A CURTO QUANTO A LONGO PRAZO?
* Os alunos devem conversar com os colegas componentes do grupo a que
pertencem, buscando soluções para ‘sobreviverem na ilha’, tendo em vista as
informações dos tópicos;
O que espera – se dos alunos?
– Que cheguem a uma forma de organização na Ilha. Que elejam líder, que busquem
alimento, abrigo, separem – se em grupos, estabeleçam uma organização, regras,
formas de lazer, cultura…iniciem uma sociedade.
– Escreverão suas conclusões em uma folha, e depois por grupo, apresentarem aos
colegas;
O professor deve anotar durante a apresentação dos alunos, as principais
soluções e ideias na lousa, e utilizar das mesmas para conceituar:
O que é Sociedade?
– Composta por todos os indivíduos;
– Relações que se estabelecem entre os seres humanos de diversas formas, assim
como finalidades diferentes;
– Juntos os homens transformam o mundo e o adaptam de acordo com suas
necessidades. Para que determinadas mudanças ocorram, ou mantenham – se, é
necessário união entre os seres, pois para cada transformação ou manutenção de
certas organizações, cada um faz a diferença!
– Para que o convívio harmonioso de uma sociedade ocorra, é necessário entre os
seres que a compõem determinados ‘laços’ estabelecidos através das relações
afetivas (mãe, filhos, marido, amigos…), educacional (professores, colegas…),
política (prefeito da cidade, vereador do bairro…), entre outras, assim como
implantação da ordem, estabelecimento de leis, valores…para o bem-estar do
conjunto.
Para que estudar a sociedade?

A sociedade e uma complexa teia de relações que se estabelecem entre os seres

humanos. São relações de ordem política, econômica, cultural, afetiva, educacional,
religiosa, dentre outras tantas. Em cada momento histórico, os seres humanos
inventam e reinventam fios que irão sendo tecidos de acordo com suas
necessidades, tanto materiais quanto subjetivas, isto é, seus valores e crenças,
transformando as coisas do mundo.
Este ambiente onde os seres humanos constroem suas teias de relações sociais –
a sociedade – é de fato o lugar no qual são ensinados e aprendidos os valores
necessários à vida em sociedade. A este processo intenso e permanente,
chamamos de PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO. Os valores, as crenças, os hábitos
e os costumes são transmitidos por pais e mães e por toda a comunidade onde
vivemos. Tudo isto irá construir ideais e valores que temos sobre o mundo.

Atividade de assimilação:

1) O que preciso para viver em sociedade?

2) Como me sinto em Sociedade? (Comente sobre as relações estabelecidas, como
se desenvolveram em sua vida, e qual a importância, tendo em vista o ser humano
que se transformou após experiências diversas, com o apoio das ‘teias sociais’).
3)O que compreendi sobre o que é sociedade?