DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM TDAH

Segundo Henrique (2014, s/p) TDAH (transtorno de déficit de atenção e aprendizagem) é um

fator biológico então a criança já nasce com essa síndrome porem consegue ser identificado com
mais eficácia a partir dos 5 anos de idade o professor começa a observar juntamente com a
família que a criança tende a ser mais agitada, desconcentrada ativa que as demais que estão
próximas a ela, a criança com TDAH havendo muitas vezes de uma forma inadequada a
classificação do aluno como mal educado, desconcentrado.

Para não haver esse engano de rotular a criança de uma forma errônea existe profissionais
especializados para esse trabalho com base em Stroh, (2010, s/p) a analise de que a criança

TDAH é clinica sendo realizados por médicos especializados na área neurológica como:
neurologista, neuropsicológico, psicólogo, psicopedagogo e fonoaudiólogo. Porem para que haja
uma analise ampla e de qualidade não fica apenas no lado clinico e sim busca trabalhar com o
aluno por completo buscando primeiramente conversa com a família pois é com a família sua
maior convivência depois busca a escola conversando com os professores trabalhando de uma
forma unida junta para um melhor resultado de desenvolvimento
ANDRADE, Maria Eurácia Barreto de. Alfabetização e Letramento - o desvelar de dois
caminhos possíveis. Paco Editorial:2011.

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