GOVERNO DO ESTADO DO PARA ‘CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAGAO RESOLUGAO N° 73 DE 17 DE JANEIRO DE 2019 [A PRESIDENTE DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCACAO, usando de suas atibuicées, @ de ‘acordo com a decisto do Plena, em sessio realzada no dia 17/01/2019 (Processo n* 2018/1474 = Parecer nf 02212019 - CEEIPA). RESOLVE PROMULGAR A SEGUINTE RESOLUGAO: EMENTA: Validagdo de estudos dos educardos de 6° a0 8 do Ensino Fundamental e 1° 93" séria do Ensine Mécio,eiativaments {80 ano lativo de 2018, em casos de auséncia de integralzagio de Giscipinas nao ofertadae pela Rede Estadual de Ensino, assim ‘como dsciplina stuagbes referentes & dependéncia de estusos [Artt°. Ficam autorzadas as escolas estaduais, excepcionalmente, promoverem os sequintes procecimenos tendentes a verifcagao da aprendizagem dos discentes que se encontram nas situagdes teatadas 0 parecer 022/2019 CEEIPA, respeltando-se os conteidos da Base Nacional Comum, 0 rau de desenvolvimento ¢ experléncia do aluno, alm de seu desempenho global | Alunos coneluintes dos Ensinos Fundamental ¢ Médlo: 4) alunos que possuem média anual global superior & nota 6 (a ser apurada entre 08 Componentes curriculares cursados), cujas disciplinas nao intagralizadas nao lltrapassem 25% da carga hordria anual prevista para ano'série dos ensinos fundamental ¢ médio — atrbuir nota igual a! média global anual do aluno para os Componentes curiculaes no cursados, alunos que possuem média anual global inferior & nota 6 ofou cujas disciplinas nao ‘cursadas ultrapassem 25% da carga hordrla anual prevista para anolsérie dos ‘ensinos fundamental e médio ~ cubmeter o aluno a teste de relassficagzo,promovido ‘elo respectvo Cansetho de Classe, cam vistas @ enturmagao do mesmo, coniderados 08 flemenas dade e conhecimento dos contaudes que compéem a base curcular comum fem nivel nacional, Neste caso, a nota a ser atrbulda a(6) discipina(s) no cursadals) vera sera obtida globalmente pelo aluno ne respective teste de rectssiicarso, ©) alunos aprovados nos titimos anosiséiies dos Ensinos Fundamental ¢ Médio com ‘iscipinas em dependéncia ainda pendentes, poderse conclu a respacva ctapa de fensina, mediante comprovagao de desempenho global igual ou superior 4 nota seis {apurado entre os componentes curriculares cureados), cujas disciplinas pendentos io ultrapassem 25% da carga hordria total prevista para os ensinos fundamental © ‘médio —atrour nota igual @ média global anual do aluno pera os componentes Ccurricuares pendentes, Pardgrato nico: Nas hipéteses previstas nas alineas "a", “b”, 0 “c” para fins de certificacao dos Ensinos Fundamental e Médio, deve ser abservado o cumprimento, palo aluno, da carga hor ‘minima do nivel de ensino (anos finals do ensine fundamental, carga hordria minima Ge 3200 horas e tensino med, carga hordria minima de 2400 horas) ( ((\> \\be osN~Demais alunos matriculados aos Ensinos Fundamental e Médto: 18) Alunos que possuem média anual global superior & nota 6 (a ser apurada entre os Componentes curriculares cursades), cujas discipinas nic. integralizadas no. tultrapassem 25% da carga hordria anual provista para anoJsérie dos ensinos fundamental © médio — atnbuir nota igual 4 media global anial do aluno para 0s Componentes curiculares no oursados, b) Alunos que possuem média anual global inferior & nota 6 e/ou cujas disciptinas nto ‘cursadas ultrapassem 25% da carga hordria anual prevista para anolsérie dos fensinos fundamental © médio —maticular 9 aluno no analsére. subsequents, festabelecendo-se sistemstica de oferta especial dos ‘componentes currculares 10 Integralizados em regime de dependéncia, ngo_limtada, excepconaimente, trés disciinas, devendo © educando nesta hipdtese alcangar. concomantemente, a ‘provagdo em fodas as discipinas da BNCC e inlegralzar a6 oicentas horas leva, ‘eomplementando as cureadas em 2018; ©) alunos aprovados em quaisquer anosiséries dos Ensinos Fundamental e Métlo com tscipinas em dependéncia ainda pendentes, poderdo progredi em seus estudos (avangar ‘de anoisrie), mediante comprovacao de desempenho global gual ou superior & nota soe (apurado entre os componontes curriculares cursados) — atrbur nota qual @ media tlobal anual do aluna para os components currculares pencentes, [ArL2°. Nos limites das sitagbes tratadas no Parecer 02/2019 CEEIPA, fca een efeito 0 disposto na linea “s' do art 7° da Resolucse CEEIPA n® 00172010, sendo excepcionaimente perma a progressio do aluno, caso 0 mesmo no curse ou no oblenha aprovetamento satisfatiro nas. iscipinas cursadas om regime de dependéncia,relatvamente a0 anc lative ce 2018, com vistas regulaizagao dos alunos para o ano ltivo de 2019, AAr.3°. Gabe ressatar, face 20s problemas vvenciados pelos educandes e esctlas da Rede Estadual de Ensino, que este Orgdo deverd anaisar a perinéncia © atualzagao da Resolucio CEE/PA n° 00172010, no que tange as dlsposigdes referentes a0 regime de progressie parcial, ermitindo & 'SEDUG efetuar as alleragdes regimentais que se fizerem necessarias. [Arta Em todos os casos de lacunas de disipinas, havendo possiblidade legl, sempre que houver distorgdo idade série, ou seja, possuir 0 educando 15 ou mais anos quand vineulado a0 ensino fundamental ou 18 ou mais anos quando vinculado 20 ensino medio, a progtesslo de estudos & a Integralizagdo das dsciplinas paders ocorrer mediante cetiicagio cbtida em exames oficiis de EJA, {incluindo o ENCEJA e os exames promovides pela Rede Estadual de Ensino) ArLS?-Esta Resolusio entra em vigor na data de sua aprovagio, revogadas as disposigées em contr, ‘CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAGAO DO PARA, Belém, 17 de janeiro de 2019, VA ee DE CASTRO ME Presidentee GOVERNO DO ESTADO DO PARA CONSELHO ESTADUAL DE EDUCACAO INTERESSADO; Secrotaria de Estado de Educacio do Pai ‘ASSUNTO: Solcacto de valiagio de estudos dos educandos de 620 8 do Ensino | Fundamental e 1° a 3 séria do Ensino Mécio,relatvamente 20 ano letvo de 2078 em casos de auséncia de integraizacio de lscipinas nso oferadas pela Rede Estadual de Enone, ‘assim como discipina siuaeées relerentes 4 dependencia de estudos, CONSELHEIRO: Maria Beatriz Mandela Padovani [Parecer N®. 022/2019 | COMISSAO ESPECIAL | PROCESSO né 2018/1474 | -HisTORICO, © presente proceso tem origem na solicitacso formulada pela Secretaria Adjunta de Ensino (GAEN), of. nf. 108/2018 — GabrSAEN, datada de 28 de dezembro de 2018, cujos termes foram Fatficedos pela atual gestio, em roundo realizeda por esta Vie Presdence'¢ @ Secretaria Geral deste Orgo, com as professoras Lelia Carvalho Freie (Secretaria de Cslado de Ldveacso) & ‘Ana Paula Renato (Secretria Adjunta de Ensina). No referido encontto, fi coloesda a stags do extrema necessidade de vaidagdo de estudos de mihares de alunos ta Rede Esladuat ae Ensino (aproximadamente 26.000) que ndo integralzaram dscipinas do. curiculo. ofa inclunde componeniss curiculares da Base Nacional Gomum ¢ da parte dvetsiieade, enn vateas de sua nto oferta, decortente da falta de profescores para minsva as relendee dscpinas, Justficando tal situagdo, 0 oficio n®, 10572018, apresenta as seguintes cansideragbes para @ instrugdo do requis: “A quantidade de escoias da rede estadual de ensino com calentariosdierenciados, ‘em virtuge das peculariades dos municipios paracnses, A morsidede burocrtica quo implcou em atrasos ou na nfo apresentago de documentos abigatoris, fator impedtvo para a continuidade des procesimentos de contratagse de docentes temporsrios pelo Processo Seletve Sinpliicasa ” PSS, ac longo do primeira semesive de 2018, YO resultado do concurso publco C-173 para a Carre do Magistério da Educagio Basia fol dvuigado, apenas, no dia 24 do junho de 20%, née heverdo possibiideds {= contratagdo dos aprovados durante oan leva find, “A vedagéo legal imposta pelo art 73, inciso V da Lei Eleitoral a? 950497, que Impossibitou 8 nomeagSo sou contratacao de pessoal a parti de 07 de julho de 2078, inclusive para a substii¢So de lieengas © afastamenios de professoves, ‘Além dst, em razs0 se caracterzar como problematica similar, @ gestio alual da SEDUC solcitou verbaimente a apreciagdo especial do CEEIPA relatvamente. cos, alunos que se fencontram em situag8e de excluséo escolar, por estarem impedios de progres ery seus cstudos, face & exsténcia de dependéncias referentes a componeries curcures de ars nas imediatamente anteriores. Em outras palavras, am razdo de rabalho pedagesico qus se moation {ragi @ Rede Estadual de Ensino possui cerea de 10,600 anos reides com dependéncia, © sue significa que tais educandos fam limitados aos estudos somenta das dependences, serdo ‘excludes dos estucos regulars ‘As gestoras arguiram que tal situacdo & inaceltivel moraimente, sende pedagogicamente Drojusicial aos educandos, geradora de evaso escola, alm de mplicar emt grave porte de ‘eceltas para a educacao do Estado Diante desse quadro, este Consatho Estadual de Educagéo encontra-se premide @ encontrar, novamente, solueSes revestdas do legalidade, que permitam a continuidade de estudos desses ‘lunes, independentemente da existéncia de lacunas elatvas & itegralzagio de componertoe