ATIVIDADE 1

18 de Setembro

TEMA : A HISTÓRIA DA ESCRITA

Objetivos

Despertar a curiosidade para o alfabeto e para a história das letras.

Através de uma linha narrativa, contar a história da alfabetização, tentando dar a noção como nasceu o
alfabeto, a sua importância,bem como transmitir a noção da sua utilidade nas nossas vidas.
Depois da leitura do texto e com o apoio dos adultos, cada criança vai fazer a composição do seu nome
através de carimbos, com as respetivas letras do alfabeto.

Recursos materiais

Texto adaptado, carimbos com letras em EVA (alfabeto completo) Almofada de carimbo
preta,papel/cartolina

Recursos Humanos

Funcionário da Biblioteca e Educadoras e Auxiliares do Jardim de infância.

ATIVIDADE 2

25 de Setembro

TEMA : AS PALAVRAS E AS SILABAS

Objetivos

Através da narração de uma história dar alguns exemplos da construção das silabas.

Recursos materiais

Texto adaptado, Rolos de papel higiénico reciclados cada um com uma parte da silaba, ao rodar,a silaba
seguinte completa a anterior. FIG.1-A

Recursos Humanos

Funcionário da Biblioteca e Auxiliares/educadoras do Jardim de infância.

 Actividade 1

A história da escrita

Linha narrativa

Vocês de certeza que já ouviram falar ,ou muitos já conhecem as letras do alfabeto, o alfabeto começa
sempre pela mesma letra que é a letra A e termina sempre com a letra Z

- Mostrar uma letra A numa folha de papel A4 e de seguida em idêntico formato a letra Z-

Mas, para haver isto tudo agora foi preciso muito tempo e muito estudo, muita paciência e muita
inteligência.
Vou contar-vos como tudo começou.
Há muitos, muitos anos,tantos anos que foram muitos séculos

( explicar que um século é uma centena de anos)

,o homem daquele tempo, que vivia nas cavernas

----mostrar imagens do homem das cavernas -- Fig1

desenhava e pintava para contar histórias ou para deixar mensagens,portanto, antigamente,antes do

alfabeto, o homem pintava e desenhava aquilo que pensava.

--Mostrar algumas imagens da gruta de Altamira,etc--- Fig2

Muitos anos ou melhor, séculos depois houve um povo que vivia numa terra chamada Egito que
inventou uma maneira de dizer as coisas, de uma maneira que nunca fosse esquecida - -Fazer um
paralelo da escrita com a fala, explicando a importância do registo escrito - - - foram portanto os
Egípcios os autores do primeiro alfabeto

---------Mostrar imagem de escrita egípcia – O Egito era o pais dos faraós, que eram os reis daquele
tempo------
Falar do rei,se sabem o que é/ era e o que faz/fazia—e é pais das pirâmides---mostrar imagem das
pirâmides e explicar um pouco da história das mesmas---Fig.3

Muitos, muitos séculos depois, vários povos foram criando os seus alfabetos, até chegar aos dias de
hoje em que a seguir ao A temos o B,o C , o D e por ai for a até ao Z.
Os chineses , por exemplo tem um alfabeto que para nós é muito estranho,sabem que para um chinês é
o nosso alfabeto que é muito estranho

----Mostrar algo escrito em chinês—Fig4

pois isto para mim é chinês

-explicar que esta é uma expressão que se usa quando se quer dizer que não entendemos nada, dar a
noção da distancia cultura oriente / ocidente de forma ligeira---

Cada povo do mundo tem a sua maneira de escrever, assim como a sua maneira de falar,não há pais
nenhum do mundo com formas de falar e de escrever iguais

—dar o exemplo do Brasil e de Portugal que falam ambos português ,mas diferente---

Os árabes e os israelitas,por exemplo, escrevem ao contrário de nós,o que quer dizer que escrevem de
trás para a frente,sabem porquê? porque as línguas e as escritas árabes e israelitas são das mais antigas
do mundo, a escrita destes povos é anterior à invenção do papel, imaginem o que era ter que esculpir as
letras na pedra com um martelo e um cinzel

- Mostrar imagem de um cinzel-Fig.5

pois,era difícil, as pessoas tinham de segurar o cinzel com a mão esquerda e bater com o martelo com
a mão direita, ainda hoje se mantém esta maneira de escrever

—Mostrar imagem de um texto hebraico ---Fig.6

reparem que as letras não se parecem nada com as nossas, estes povos fazem questão de manter este
alfabeto. Outra grande diferença entre as letras dos alfabetos é o som e o significado de cada palavra.
O alfabeto,saber ler e escrever são coisas muito importantes para as nossas vidas, se não fosse a escrita
não sabíamos muitas das coisas que sabemos hoje,a escrita e a leitura são fundamentais para os seres
humanos comunicarem e transmitirem conhecimentos.

Ora, muitos séculos depois dos egípcios, mais precisamente no século quinze houve um senhor alemão
chamado Gutenberg que inventou uma máquina à qual chamou prensa.
Graças a este senhor os livros passaram a ser feitos em papel e as letras podiam ser postas em muitos
papeis, pois não era preciso estar a escrever letra a letra, nem folha a folha. A invenção deste senhor
permitiu que se fossem fazendo cada vez mais livros e cada vez foram havendo mais pessoas a querer
aprender a ler e a escrever.

Atividade lúdica

Agora vamos fazer os vossos nomes, como o senhor Gutenberg fazia e é como se faziam os livros.
Com carimbos em forma das letras do alfabeto cada criança vai fazer o seu nome, carimbando com as
respectivas letras - Fig.7
 ATIVIDADE 2

UMA HISTÓRIA ÀS SILABAS

(texto adaptado)

Estava um A muito sozinho,tão sozinho que não tinha com quem falar,de tal maneira que só conseguia
dizer A! quando de repente lhe apareceu um B e um A , olharam uns para os outros e disseram:
A?...hmmmmm...A.....BA,de repente veio outro A que trouxe consigo um C e um A olharam todos uns
para os outros e disseram: A....BA...CA?..hummm...olharam todos uns para os outros e disseram: A....
BA....CA?..hummmm...eis senão quando aparece um X e um I, voltaram a olhar todos uns para os
outros e disseram: A.....BA....CA....XI?ah Abacaxi!

Estava um B muito descansado da vida, quando de repente lhe apareceu um O, hummm disse o B para
o O...BO?....BO? disse o O muito admirado, estavam os dois a olhar muito espantados um para o outro.
quando chegaram dois novos amigos, o L e o A, então muito satisfeitos disseram BOLA e lá foram
por ai fora cheios de alegria.

Um C e um O estavam sentados á sombra em amena cavaqueira, quando apareceu assobiando de

alegria o E, depois de se terem apresentado, resolveram dizer a uma só voz o que achavam que ali se
passava e então disseram: CO....E!.....COE?....estavam a tentar perceber o que se passava quando
apareceram três amigos inseparáveis o L,o He o O......LHO? Pois claro!...COELHO!disseram todos em
coro.

O D estava muito satisfeito a conversar com o seu amigo A ,ambos chegaram à conclusão que sentiam
a falta de pelo menos mais dois amigos para animar ainda mais a conversa , nem de propósito apareceu
um D que logo de seguida chamou um O , Juntos. Os quatro amigos disseram: DADO e foram às suas
vidas satisfeitos.

O E e o L e o E estavam a ver se percebiam o que se passava, é que só ELE parecia coisa pouca,
ELE.....mas o que vem a seguir alguém saberá responder? Estavam estes nossos três amigos a tentar
perceber o que poderia vir a seguir, quando três outros amigos se aproximaram. Quem são?
Perguntaram o E o L e o outro E, Somos FAN!responderam os recém chegados. Fantástico disseram os
que tinham chegado primeiro. ELEFAN!....Já não deve faltar muito..... e não faltava,dai a muito pouco
apareceram o T e o E......depois de se cumprimentarem disseram todos ao mesmo tempo: ELEFANTE!

Havia um F e um O que reclamavam muito por serem apenas FO. "Somos FO!"- diziam com um ar
insatisfeito-"mas que é isto de sermos FO , não quer dizer nada !vamos ver se conseguimos chamar
mais algumas letras! Estavam já o F e o O a prepararem-se para começar a gritar,quando ao longe
viram umas coisas estranhas a aproximar-se deles , O F até se pôs ás cavalitas do O para ver melhor-
"consegues ver alguma coisa?-" perguntou o O – "Sim!"- Respondeu o F com satisfação vem ai um L,
um H.....e um A!-" "FOLHA! "- disse o O com muita alegria.
O G e o A estavam a sentir-se estranhos,estavam até a pensar em mudar de nome-"Ga-"disse o G "é
uma coisa muito sem jeito mesmo "- "Tens razão"- concordou o A-"GA GA o que será?" de repente,
assim sem ninguém estar à espera apareceram dois amigos o T e o O, assim que se apresentaram
trataram logo de tranquilizar o G e o A – "GATO!" Assim sim, é melhor que GA GA ou que TOTO!

O H e o O estavam a tentar adormecer,mas não havia maneira de nenhum conseguir pegar no

sono,tinham tentado contar carneiros,mas não conseguiram ter sono,acabaram por desistir quanto
chegaram aos três milhões de carneiros. Estavam a cantar uma cantiga ...-"brilha brilha lá no céu"-
quando de repente bateram à porta, o H e o O foram a correr abrir a porta
-"Boa noite!"- disseram o R, o A e o S ao mesmo tempo "Agora somos HORAS,horas de dormir é o
que é!"

O I e o R não sabiam se haviam de fiar onde estavam ou se haviam de sair,-"em que ficamos?-" dizia o
I para o R- ficamos ou vamos? O R estava indeciso- "IR?mas para onde"-perguntava. Estava um dia de
sol e os dois amigos estavam abrigados na sombra de uma árvore.-"Querem brincar?-perguntou uma
voz muito baixinho-"somos o M e o A e o A ainda tem um til,assim sendo, somos MÃ!...ah! IRMÃ! O I
e o R ficaram radiantes-"Assim já não brincamos sozinhos!"-

O J e o U tinham-se despedido da primavera e estavam á espera que chegasse o verão. O J estava a

ficar impaciente, olhava para o relógio, punha os óculos de sol para olhar para o céu e voltava a olhar
para o relógio.
O U tentou acalmá-lo e disse:-"Tudo se há-de resolver com o tempo,tem calma!-"
-"muito bem dito!-"disse uma voz grossa de um dos três amigos que tinham acabado de chegar-"Nós
somos, o N, que sou eu,O H, que este aqui mais alto e o O que é mais rechonchudo!
"Ah!"exclamaram o J e o U com satisfação"- JUNHO!-"pois então já cheira a verão!

Um L e um I estavam a recordar o passado, tinham passado por muita coisa , O L tinha uma memória
muito boa,não se esquecia de nada, já o I era um bocado mais esquecido, a certa altura o L começou a
contar uma coisa que lhe tinha acontecido quando era novo e a meio da conversa foi interrompido por
um estranho barulho. O L e o I tentaram perceber o que se passava, andaram um bocado e de repente
viram três amigos a chegar, era o V, o R e o O. Depois de feitas as apresentações, juntaram-se todos a
contar histórias do passado e até o I se começou a lembrar de muita coisa-"LIVRO,pois claro!"-
exclamou o I com alegria.

O M e o O estavam a caminhar há muito tempo, já tinham feito muitos quilómetros e resolveram parar
para descansar um bocado.- "Sabes"- disse o M-"eu ainda me lembro de andar de bicicleta,de
autocarro, enfim ainda me lembro de não andar tanto a pé-" o O , que era um pouco mais bem disposto
lembrou-se que se calhar não era má ideia tentar contactar com alguém e pôs-se em bicos de pés a
chamar-"Está ai alguém?- Como que a responder ao chamamento do O , apareceram dois velhos
companheiros, o T e o A o T estava muito bem disposto e tanto ele como o A lá conseguiram animar o
M e o O- "ah!-"disse o M satisfeito-"MOTA!agora sim,não fico a pé!

O N e o U estavam a sentir frio,estava um frio de arrepiar-_"Ui tenho tanto frio-" disse o N a bater os
dentes "Eu também tenho imenso frio!está um inverno mesmo gelado!"- disse o U enquanto consertava
a gola do casaco,de repente pelo meio da neblina apareceram três amigos,que pareciam andar perdidos,
era o V,o E e o M. Olá amigos Nos somos o N e U e nós somos o V e E e M responderam os três recém
chegados. NUVEM
Estava um O a sentir-se muito sozinho e a olhar à sua volta, para se decidir sobre qual seria o seu
caminho, quando viu passar no céu um avião, dai a nada saem do avião dois para-quedas,os
paraquedistas assim que aterraram vieram logo ter com ele, afinal era o V e o O dois dos seus
melhores amigos. O O com estes dois VO, iam ter muito com que se entreter.

PEN eram três amigos danados para a brincadeira, o P disse ao E e ao N que tinha combinado jogar á
bola com dois amigos da terra dele, o T e o E .Quando chegaram finalmente eram o PEN e o TE e foi
um jogo bem jogado,isso é que foi- PENTE

QUEI era uma equipa que ganhava quase todos os jogos,mas sentiam a falta de alguns
elementos,sobretudo para jogar nas defesa. Um belo dia sentaram-se á mesa e recrutaram JO. Pois, é
foi isso mesmo: QUEIJO

O R e o A sabiam fazer RA, mas aquilo que não sabiam era que o T e o O sabiam fazer TO,
quando se juntaram é que perceberam que ali havia RATO

Actividade Lúdica

Com os jogos didáticos feitos de rolos de papel higiénico jogar com as crianças para completarem
palavras

Figura 1A
Figura 1

Figura
2

Figura
3

Fig.4

Fig.5
Fig.6

Fig.7