Psicologia B

Antes de Mim

 Genética(fazer nascer)

 Qual a Especificidade do Ser humano?

Nós e os outros

 Como se explicam as caraterísticas dos

diferentes seres vivos?
 Porque razão os seres da mesma espécie
são semelhantes , mas com diferenças?
 Como se transmitem as caraterísticas de
geração em geração?
Agentes responsáveis pela transmissão
hereditária

 Cromossomas
 ADN
 Genes
 Óvulo + Espermatozóide = OVO
 Ovo ou zigoto divide-se, este processo
designa-se por Mitose.

A partir da célula-ovo vão nascer por

divisão celular 100 mil milhares de milhões
de células que constituem o ser humano.
Cromossomas

 No núcleo de uma célula (onde se encontra a informação

genética responsável pelas caraterísticas de cada espécie e
de cada indíviduo).
 Observando ao microscópio o núcleo de uma célula, no
período da divisão celular observa-se um número definido de
filamentos enrolados: cromossomas
 Cromossomas são constituíddos quimicamente por ADN -
ácido desoxirribonucleico -
 e proteínas
 Os cromossomas constituem o suporte dos genes, são os
responsáveis pela transmissão hereditária
 Cariótipo, é o número e a forma dos cromossomas
caraterísticos de cada espécie (o cariótipo humano é 46)
Cromossomas Sexuais

Os cromossomas organizam-se em pares semelhantes 2 a 2 ,

excepto os sexuais

A espécie humana tem 23 pares de cromossomas, 22 comuns aos

dois sexos, na mulher – 2 cromossomas X, no homem – X e Y …
 ADN
 ADN – assemelha-se a uma escada …é
constituído por:
 4 substãncias químicas azotadas
 Adenina (A)
 Timina (T)
 Citosina (C)
 Guanina (G)
 Genes

 O gene é um segmento de um cromossoma a que

corresponde um código distinto, uma informação para
produzir uma determinada proteína
Exemplos: cor dos olhos, cor do cabelo…

 Um cromossoma contém vários genes

Exemplos: genes responsáveis pela produção de queratina
(proteína do cabelo, unhas e pele) da insulina, do factor VIII…
Genes (cont.)

 Cromossomas homólogos – tem forma e estrutura idêntica

 Genes alelos - genes com informação para o mesmo caráter

ocupando a mesma posição relativa, isto é, situados no
mesmo locus
 Alelo – da cor dos olhos (o azul pode ser alelo do gene que
determina a cor castanha)
 Homozigótico – alelos com a mesma informação
 Dominante (produz efeito se presente num dos alelos)
 Recessivo (só se transmite se estiver presente nos dois alelos)
Genes (cont.)

 Genótipo – conjunto das determinações genéticas herdadas

(genes recebidos aquando da concepção)
 Fenótipo – conjunto das caraterísticas observáveis num
indivíduo e que resultam da interação do genótipo e do meio

 Genes de desenvolvimento – planificam a construção do

organismo, sendo fundamentais no processo da constituição
da espécie e do indivíduo (função reguladora)
Exemplos: prolongamento da construção do cérebro, divisão
e morte das células (oncogenes)
Genes (cont.)
 Meiose – processo de divisão das células sexuais que ocorre
durante a fecundação, reduzindo para 23 o nº de
cromossomas assegurando os 46 do cariótipo humano

 Variabilidade genética – é o conjunto de variações genéticas

que existem entre os membros de uma população. No
processo da divisão cada célula-filha recebe um cromossoma
que tanto pode ser de origem paterna como materna, i.é,
aleatória
 Os gâmetas possuem um cromossoma de cada par de
homólogos presentes na célula-mãe que lhes deu origem. Um
gâmeta pode ter 23 cromossomas de origem paterna ou
materna, 13 do pai, 10 da mãe…
Genes (cont.)

 Genoma – conjunto de genes que constituem o ser humano

Hereditariedade
 Hereditariedade Específica- informação genética que é
responsável pelas caraterísticas comuns aos elementos de
uma especie.

 Hereditariedade Individual- informação genética que é

responsável pelas caraterísticas de um indivíduo tornando-o
diferente de todos os outros.

 O indivíduo é o resultado dos fatores hereditários e dos

factores ambientais.
Preformismo – Epigénese
 São perspetivas sobre o papel da hereditaridade e do meio na
constituição e no comportamento dos seres humanos.

 Preformismo- teoria 2º a qual o embrião se desenvolve 2º as

potencialidades preexistentes no ovo. Privilegia os factores
genéticos do desenvolvimento.

 Epigénese- Afirma a importância do meio ambiente. No

desenvolvimento ocorrem potencialidades que não estando
presentes no ovo, se desenvolvem por efeito da acção do
meio.
 Filogénese – Ontogénese
 Processos relativos ao desenvolvimento

 Filogénese- conjunto de processos biológicos de transformação que

explicam o aparecimento das espécies e a sua diferenciação.
(História da espécie).

 Ontogénese- o desevolvimento, a modificação do indivíduo, desde

a fecundação até à morte. ( reporta-se a história individual).

 Lei Da Recapitulação- a ontogénese recapitula a filogénese, o

embrião, ao desenvolver-se, reproduz os estádios da evolução da
vida das espécies. Depende apenas de fatores biológicos

 Críticas- o indiv. Depende da interação entre factores e ambientais

e genéticos, condição de adaptação ao meio.
Programa genético Fechado e
Aberto; Inacabamento /Neotenia
 Programa Fechado- comportamento predefinido, inato da
maioria dos animais.

 Programa Aberto- nos humanos – é susceptível de se adaptar

às influências do meio ambiente.

 Inacabamento biológico do ser humano, ao nascer não

apresenta as suas competências desenvolvidas, possibilitando
uma maior capacidade para aprender e se desenvolver.

 Neotenia/Prematuridade- designa o inacabamento biológico

do ser humano ao nascer, implica que a infância seja tão
longa. É vantajoso porque possibilita o desenvolvimento de
muitas capacidades e competências sociais