No que se refere ao campo: Situação da Dissertação/Tese (Comentários acerca da

etapa cumprida neste semestre e perspectivas para o próximo)

Levando em conta meu perfil e percurso profissional, optei por entrar em contato com a
coordenadora do programa e os professores da linha III, a doutora Eliane Schlemmer foi
quem me acolheu e permitiu-me de participar ativamente no grupo de pesquisa GP-edU,
durante todo o 2017 e no 2018 como aluno do mestrado. Algumas das atividades nas
que tive maior participação e determinaram minha temática de pesquisa foram a oficina
de robótica realizada internamente e que desencadeou num curso de extensão para 25
professores de 17 escolas da rede pública do município de São Leopoldo, Rio Grande
do Sul, os encontros foram ministrados junto aos professores Fernando Krum, Eliane
Schlemmer e Claudio Lima, a duração do curso foi de 60 horas e foi relatado no X
Simpósio Nacional da ABCiber.

Atualmente, curso o mestrado em educação como bolsista Capes CNPq e trabalho na

área de tecnologia no polo de tecnologia da UNISINOS, sou orientando da doutora Eliane
Schlemmer. Desde o ano passado, me inseri no projeto de pesquisa “A Cidade Como
Espaço De Aprendizagem” e, para 2018, estamos realizando visitas nas escolas com
intuito de cartografar os processos de gamificão em espaços de convivência híbridos,
multimodais, pervasivos e ubíquos para o desenvolvimento da Cidadania. Junto a um
conjunto de colegas do GP-edU, acompanhamos o processo da escola, Henrique
Maximiliano Coelho Neto EMEF, localizada em São Leopoldo, ali trabalhamos o
pensamento computacional por meio de programação em Scratch e S4A e robótica a
partir de arduino.

Todas as terças-feiras, desde o início do primeiro semestre de 2018, assisti à escola

EMEF, contribuindo com as professoras no planejamento de atividades acadêmicas
partindo dos meus conhecimentos específicos. A EMEF foi definida como o local onde a
pesquisa será desenvolvida. Foi criado um clube de robótica sem restrição de uma faixa
etária especifica, respeitando critérios construcionistas de Papert, no clube convergem
alunos do segundo ao quinto ano, e eles serão o foco da pesquisa.
No segundo semestre de 2018, tivemos uma orientação, avançou-se nos seguintes
elementos:

Coleta de bibliografia relacionada com a temática de pesquisa.

Estrutura do documento para qualificar, segundo o padrão da ABNT que aparece no site
da UNISINOS.

Escrita da minha relação com o objeto de pesquisa.

Coleta de documentos oficiais para cartografar a escola, tais como: o Projeto Político
Pedagógico atual e o documento em andamento para 2019, a programação de cursos
oferecidos pelo NTM na formação de professores de 2013 a 2018, os relatórios de
atividades de 2013 a 2016 e os documentos oficiais na criação dos EVAM em São
Leopoldo.

No primeiro semestre de 2019 as perspectivas são as seguintes:

Escrita do documento para qualificar entre março ou abril.

Planejamento das atividades que serão objeto de análise.

Início das oficinas de robótica na escola em fevereiro.

No que se refere ao campo: Atividade Desenvolvida no Semestre (curriculares, pesquisa,

complementares de estágios docência)
- Organizar por sessões para que fique mais claro aos avaliadores: Atividade Curriculares
(descrever), Atividades de Pesquisa (descrever) Atividade Complementares (descrever)
e Atividade de Estágio Docência (não realizado – ver conforme regimento a necessidade
de realizar no próximo semestre)

Colaboração na escrita do livro de Robótica Inventiva para Pedagogia EaD, de acordo

com a minha revisão bibliográfica participei juntamente com a professora doutora Eliane
Schlemmer e O pós-doutorado João Souza, na escrita de dois capítulos do livro, o
primeiro deles sobre pensamento computacional e o segundo sobre robótica educacional
e contrucccionismo

Definição da banca de qualificação: A Dra. Viviane Klauss e o Dr Daniel López, falta por
definir se haverá algum internacional

Durante o segundo semestre, tivemos uma orientação. Avançou-se na coleta de

bibliografia, na construção do documento para qualificar, na escrita da minha relação
com o objeto de pesquisa, na busca de documentos oficiais para cartografar a escola,
tais como: o Projeto Político Pedagógico atual e o documento em andamento para 2019,
a programação de cursos oferecidos pelo NTM na formação de professores de 2013 a
2018, os relatórios de atividades de 2013 a 2016 e os documentos oficiais na criação dos
EVAM em São Leopoldo.

Todas as terças-feiras, desde o início do primeiro semestre de 2018, assisti à escola

Henrique Maximiliano Coelho Neto, contribuindo com as professoras no planejamento
de atividades acadêmicas partindo dos meus conhecimentos específicos. A EMEF foi
definida como o local onde a pesquisa será desenvolvida. Foi criação de um clube de
robótica sem restrição de uma faixa etária especifica, respeitando critérios
construcionistas de Papert, no clube convergem alunos do segundo ao quinto ano, e eles
serão o centro da pesquisa. Para 2019/1 os compromissos adquiridos são; a revisão de
literatura, a contextualização da pesquisa e a construção de objetivos e problema de
pesquisa, visando uma qualificação para final de março.
Todas as terças-feiras, desde o início do primeiro semestre de 2018, assisti à escola
Henrique Maximiliano Coelho Neto, contribuindo com as professoras no planejamento
de atividades acadêmicas partindo dos meus conhecimentos específicos. A EMEF foi
definida como o local onde a pesquisa será desenvolvida. Foi criação de um clube de
robótica sem restrição de uma faixa etária especifica, respeitando critérios
construcionistas de Papert, no clube convergem alunos do segundo ao quinto ano, e eles
serão o centro da pesquisa. Para 2019/1 os compromissos adquiridos são; a revisão de
literatura, a contextualização da pesquisa e a construção de objetivos e problema de
pesquisa, visando uma qualificação para final de março.

Palestrante no evento Conexão pesquisa UNISINOS

WLC: Participação no evento como palestrante e apoio logístico das escolas para a
organização de espaços durante o evento.

NOME DO EVENTO, Nº do evento. Título da atividade técnica, ano, local.

CONEXÃO PESQUISA UNISINOS, XVII. Cartografando a escola: Robótica educativa e

gamificação, explorando os limites geográficos da escola Coelho Neto, 2018,
Universidade de Vale do Rio dos Sinos. Unisinos Campus São Leopoldo.

WE LEARNING WITH THE CITY, III. Oficina: Pensamento Computacional e Robótica

Inventiva, 2018, Universidade de Vale do Rio dos Sinos. Unisinos Campus São Leopoldo.