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1.

Transforma as frases simples em frases complexas utilizando as conjunções e locuções abaixo


indicadas. Faz as alterações necessárias.
não só… mas também • por isso • porque • mas • quando • ou… ou • e
a) O Pedro era o melhor aluno da turma. O Pedro era uma nulidade no desporto.

b) A Maria tem boa memória. A Maria lembra-se facilmente de tudo.

c) O João era muito educado. O João agradou muito à minha mãe.

d) Voltámos a casa. O Jorge estava a estudar.

e) Vais à biblioteca. Vais passear.

f) Eu estava encantado com os alunos. Eu transmiti-lhes essa ideia.

g) Nós estávamos fascinados. Nós estávamos entusiasmados.

2. Completa os espaços com as conjunções e locuções conjuncionais coordenativas e


subordinativas indicadas abaixo.
Porque • como • mas • quer… quer • visto que • que
a) O professor conta histórias aos alunos pensa eles devem desenvolver a sua imaginação.

b) já conhece o gosto dos seus alunos, o professor escolhe os livros com facilidade.

c) O avô conta histórias com entusiasmo os netos o ouvem com atenção.

d) Aquele rapaz é generoso não ajudou os amigos.

e) Aquela rapariga era simpática com os amigos com os professores.

3. Assinala as frases simples e as frases complexas.


a) O autocarro chegou e os alunos saíram.
b) Os três amigos estão a estudar.
c) Aqueles amigos encontraram-se no café.
d) Estava bom tempo mas não saí de casa.
e) Os jovens tinham dinheiro por isso foram viajar.
4. Identifica as conjunções e locuções conjuncionais subordinativas presentes nas seguintes frases
e classifica-as como Temporais(tempo) ou Causais(causa)

• Como estudei muito, acho que vou ter boa nota.


• Quando for grande, quero ser como o Einstein.
• Vou ficar ansioso quando chegar a hora do teste.
• Assim que acabar de estudar, vou andar de bicicleta.
• Como não sabia o número de telefone dela, liguei para a irmã.
• Sempre que faço os testes devagar, não consigo acabá-los.
• Já que chegaste cedo, ajuda-me a arrumar a sala.
• Mal chegou, foi logo sentar-se à mesa.

Classifica as seguintes frases como simples ou complexas (sublinha o(s) verbo(s) envolvidos)

Os meus pais oferecem-me muitos livros porque eu gosto muito de ler.

O José telefonou à Joana.

Fui ao cinema porque tinha um bilhete.

A senhora traz umas flores.

Quando era pequeno, fui a Lisboa.

Eu sou alto.

O meu vizinho tinha ido ao médico.

Gostei desta camisola e comprei-a logo.

Os meus pais oferecem-me muitos livros.


Nas seguintes frases, indica a função sintática desempenhada por cada uma das orações
Os Lusíadas, que são uma epopeia, foram escritos por Camões
oração subordinada relativa oração subordinante

D. Sebastião, que era o rei da época, terá escutado os Lusíadas,


oração subordinada relativa oração subordinante

Os homens, que são seres racionais, exploram os animais


oração subordinada relativa oração subordinante

Os meus pais foram ao cinema porque queriam distrair-se.


oração subordinada relativa oração subordinante

Escreve uma frase complexa com cada par de orações apresentado a seguir:

• A neve provocou a morte da vegetação.


• A neve é fria
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• Os meus vizinhos cultivam árvores.


• As árvores dão frutos deliciosos
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• A Primavera começa em março


• A Primavera é a estação das flores
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• Primavera começa em março


• A Primavera é a estação das flores
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1. Completa as frases com expressões que desempenhem a função sintática de predicativo do sujeito.

a) Esta música é _____________________________________________________.

b) As crianças estão __________________________________________________.

c) O trabalho ficou ___________________________________________________.

d) A professora parece _______________________________________________.

e) Os alunos permaneceram __________________________________________.

f) O tempo continua __________________________________________________

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