IMPLEMENTAÇÃO DOS NOVOS PROGRAMAS DE PORTUGUÊS DO ENSINO BÁSICO – 2010/2011

Roteiro de trabalho – Dossiê 2

B.7. Perfis de leitores e projeto de leitura para a turma

Proposta de trabalho:

1. Discutir as vantagens e desvantagens da leitura de uma mesma obra em toda a escola, por
oposição a um plano de leituras específico para cada turma.
2. Construir, em grupos, instrumentos de diagnóstico da competência de leitura, destinados a
verificar aspetos distintos. Cada grupo seleciona um dos tópicos.
a. Atitude do aluno perante a leitura; experiências de leitura; tempo que é capaz de dedicar
à leitura; interesses;
b. Conhecimentos relativamente a: vocabulário; construção de frases; personagens
(número de personagens, ambiguidade), ação (uma ou várias ações em simultâneo); perspetiva;
linha temporal (capacidade para seguir um texto com uma sequência linear ou com saltos no
tempo).
c. Interpretação de significados (explícitos, vários níveis de sentido); compreensão de
linguagem figurada e dos efeitos dos recursos expressivos).
d. Verbalização da experiência de leitura – capacidade de contar o que leu; de se
posicionar criticamente em relação ao que leu.
3. Identificar quantos níveis de competência literária existem numa turma de um mesmo ano, a
partir dos níveis apresentados na página 24 do Guião de Implementação do Programa – Leitura.

1. a)- Leitura de uma mesma obra em toda a escola

 Vantagens:
- Trabalho colaborativo entre os professores que lecionam o mesmo nível na preparação
das aulas;
- Partilha de materiais entre professores;
- Troca de experiências positivas e negativas relativamente às atividades implementadas;
- Tentativa de uniformização do trabalho realizado;
- Promoção da troca de experiências/opiniões entre os alunos de diferentes turmas.

 Desvantagens:
- Impossibilidade de corresponder às necessidades e aos gostos particulares de cada
turma.

b)- Plano de leituras específico para cada turma

 Vantagens:
- Possibilidade de seleção de textos que vão ao encontro das preferências e necessidades
da turma;
- Trabalho adequado/adaptado à turma.

 Desvantagens:
- Aumento do volume de trabalho para o professor na preparação das aulas e conceção
dos materiais.
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2.
a)-
Ficha para definição do perfil de leitor

1. Responde às questões que te são apresentadas.

a)- Costumas ler? ____________
b)- Um dos teus passatempos preferidos é a leitura? ____________
c)- Lês todos os livros que te são propostos pelo(a) professor(a) de Português? ____________
d)- Costumas ler livros sugeridos pelos colegas? ____________
e)- Lês livros por tua própria iniciativa? ____________
f)- Em média, quantos livros lês por mês? ____________
g)- Em média, quantas páginas lês de cada vez que pegas num livro? ____________
h)- Em média, quantas horas/minutos lês por dia? ____________
i)- Aproveitas as férias escolares para leres mais um pouco? ____________
j)- Quando começas a ler um livro, gostas de o ler até ao fim? ____________
k)- Costumas “saltar” páginas do livro para chegares mais depressa ao final? ____________
l)- Que motivo(s) te leva(m) a abandonar a leitura de um livro?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

m)- Achas que é importante ler? Porquê?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

n)- Qual foi o último livro que leste? Gostaste? Porquê?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

o)- Qual é o teu livro preferido? Porquê?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

p)- Costumas pedir aos teus pais para te comprarem livros? ____________
q)- Se respondeste “sim”, qual foi o último que pediste?
______________________________________________________________________________

2. Seleciona a(s) opção(ões) que melhor completa(m) a frase: Eu acho que ler…
a)-  - é fantástico. l)-  - me torna mais crítico(a).
b)-  - é um prazer. m)-  - me torna mais culto(a).
c)-  - é interessante. n)-  - alarga a minha cultura geral.
d)-  - é agradável. o)-  - é uma forma de me isolar.
e)-  - é cativante. p)-  - é uma obrigação.
f)-  - é enriquecedor. q)-  - é aborrecido/enfadonho.
g)-  - é um vício saudável. r)-  - é cansativo.
h)-  - é um excelente passatempo. s)-  - é desagradável.
i)-  - me ajuda a interpretar outros textos. s)-  - é uma atividade para desocupados.
j)-  - me leva para lugares desconhecidos. t)-  - é pouco interessante.
k)-  - desenvolve a minha imaginação. u)-  - não me traz nada de novo.
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3. Assinala com um X a coluna que corresponde à tua situação. (1 – pouco; 5 – muito)

1 2 3 4 5
a)- Gosto de ler livros de ação/aventura.
b)- Gosto de ler livros de terror.
c)- Gosto de ler livros históricos.
d)- Gosto de ler livros de ficção científica.
e)- Gosto de ler livros de suspense/mistério.
f)- Gosto de ler livros de amor.
g)- Gosto de ler livros poesia.
h)- Gosto de ler textos dramáticos.
i)- Gosto de ler banda desenhada.
j)- Gosto de ler textos de cultura geral.
k)- Gosto de ler textos sobre temas que me interessam.
l)- Gosto de ler informação na Internet.
m)- Gosto de ler jornais.
n)- Gosto de ler revistas temáticas.
o)- Gosto de ler revistas de “cusquices”.
p)- Gosto de ler os rótulos das embalagens.
q)- Gosto de ler textos nas aulas.
r)- Gosto de ler as legendas dos filmes estrangeiros.
s)- Gosto de ler…

4. Se não gostas ou não costumas ler, escolhe a melhor opção para completar as frases.
4.1. Eu não sou leitor(a)…
a)-  - e não tenho qualquer vontade de o ser.
b)-  - mas tenho alguma vontade de começar a sê-lo.
c)-  - mas tenho muita vontade de começar a sê-lo.
d)-  - Outro: ___________________________________________________________________

4.2. Eu não sou leitor(a), porque…

a)-  - não sinto motivação para isso.
b)-  - ninguém me incentiva.
c)-  - há muitos livros e eu não sei quais escolher.
d)-  - Outro: ___________________________________________________________________