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Danças (EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir DANÇAS DO BRASIL E DO MUNDO: - Reconhecimento da dança como uma prática corporal de interação social, compartilhando experiência
danças populares do Brasil e do NORTE e sensações;
mundo e danças de matriz indígena e - Danças da região norte;
africana, valorizando e respeitando os - Reconhecimento da dança como - Identificação da importância dos movimentos da dança como elemento da sua e de outras culturas;
diferentes sentidos e significados fator de interação;
dessas danças em suas culturas de - Habilidades motoras requeridas - Compreensão das danças como manifestações culturais que caracterizam diferentes grupos.
origem. para a dança;
(EF35EF10) Comparar e identificar os - Elementos constitutivos da dança:
elementos construtivos comuns e espaço, ritmo, os gestos e a cultura;
deferentes (ritmos, espaço, gestos) em
danças populares do Brasil e do
mundo e danças de matriz indígena e
africana.
(ET35EF11) Formular e utilizar estratégias
para execução de elementos
constitutivos das danças populares do
Brasil e do mundo, e das danças de
matriz indígena e africana.
(EF35EF12) Identificar situações de
injustiça e preconceito geradas e/ou
presentes no contexto da dança e
demais práticas corporais e discutir
alternativas para superá-las.
Lutas
Danças (EF35EF09) Experimentar, recriar e fruir DANÇAS DO BRASIL E DO MUNDO: - Exploração e conscientização da corporeidade como suporte da expressão comunicação, através das
danças populares do Brasil e do SUL danças indígenas, africanas e dos seus movimentos;
mundo e danças de matriz indígena e - Danças da região sul; - Interpretação aprimorada das danças indígenas e africanas como meio de comunicação corporal;
africana, valorizando e respeitando os - Reconhecimento da dança como - Identificação de atitudes preconceituosas, combatendo seus posicionamentos discriminatórios relativos as
diferentes sentidos e significados fator de interação; práticas corporais.
dessas danças em suas culturas de - Habilidades motoras requeridas
origem. para a dança;
(EF35EF10) Comparar e identificar os - Elementos constitutivos da dança:
elementos construtivos comuns e espaço, ritmo, os gestos;
deferentes (ritmos, espaço, gestos) em - A dança como elemento de
danças populares do Brasil e do reconhecimento e transformação
mundo e danças de matriz indígena e cultural;
africana.
(ET35EF11) Formular e utilizar estratégias
para execução de elementos
constitutivos das danças populares do
Brasil e do mundo, e das danças de
matriz indígena e africana.
(EF35EF12) Identificar situações de
injustiça e preconceito geradas e/ou
presentes no contexto da dança e
demais práticas corporais e discutir
alternativas para superá-las.
Lutas