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PRÉ-ESCOLAR
Novembro 2018
Índice
1. Introdução ....................................................................................................................................... 2
2. Quem somos? - Programa/Projeto da Fundação Fé e Cooperação ................................................. 3
3. O que fazem e onde Atuam? ........................................................................................................... 4
4. Público-Alvo e Intervenientes ......................................................................................................... 6
5. Considerações Finais ...................................................................................................................... 8
6. Referências Bibliográficas .............................................................................................................. 9
1. Introdução
Segundo o site da FEC, esta ONG, tem como missão promover o desenvolvimento
humano integral através da cooperação e solidariedade entre pessoas, comunidades e igrejas,
inspiradas pelo evangelho e pela doutrina social da igreja católica. Esta organização, faz
voluntariado na Guiné-Bissau, dão formação de professores para darem ferramentas aos
mesmos no ensino. (Centro de Estudos sobre África, Ásia e América Latina, 2018)
Na Guiné Bissau, esta fundação exerce na educação de infância, no ensino básico, no ensino
secundário, na gestão escolar e sobre os direitos da criança.
No Ensino Básico, tem sido uma prioridade da atuação da FEC desde 2001. A fundação
aposta num programa de descentralizado, continuando no tempo, que alia abordagens de
caráter formal e não formal e que encara a escola como um polo de desenvolvimento local.
No Ensino Secundário, a FEC tem uma nova aposta em que intervém juntos dos professores
deste ensino e tem como objetivo melhorar as competências pedagógicas, científicas e
deontológicas dos professores de língua portuguesa, matemática e biologia, e desta forma
melhorar a qualidade do ensino.
Na Gestão Escolar, a FEC está empenhada na capacitação dos diretores da escola e líderes
das comunidades ao nível da gestão e administração escolar. A motivação e participação é
necessária para a valorização da educação e para permitir que cada vez mais crianças possam
frequentar e concluir a escola.
Em relação aos Direitos Da Criança, desde 2012 que a FEC trabalha em parceria com a
Caritas Guiné-Bissau no âmbito da proteção e promoção dos diretos destas. Na casa de
acolhimento Bambaran, em Bissau, está a ser promovida uma oferta de educação inclusiva
para crianças portadoras de deficiência, o J.I que estas crianças frequentam sofreu obras de
reabilitação e foi equipado com materiais didáticos e de estimulação sensorial e motora.
No desenvolvimento rural, tem em curso o projeto RUFARO que pretende contribuir para a
redução da pobreza de melhoria da segurança alimentar e de saúde das famílias do Dondo,
pois é umas das regiões mais afetadas pela insuficiência alimentar crónica. Em colaboração
com a Fundação LVida tem sido implementado um modelo sustentável de rentabilização
agrícola, para assim melhorar a construção de hortas agrícolas e a sua comercialização.
A maioria dos participantes nas atividades de formação agrícola são mulheres, o que faz com
que haja uma maior possibilidade dos cultivos e da alimentação nutricional mais adequada e
ser incluída na preparação das refeições de casa. Para a divulgação das aprendizagens deste
projeto, foi realizado um “Manual de boas práticas para apoio à produção agrícola familiar
em Moçambique”, o qual começou a ser distribuído apenas em 2015.
Por último, em Portugal o trabalho da FEC é feito através de uma rede de voluntariado
missionário e alguns projetos tais como, Projeto “A terra”; “Semear Portugal, Semear
Angola” e Move-te pela mudança. A FEC coordena a rede de voluntariado missionária,
composta por 61 entidades, esta tem em comum a identidade cristã, o trabalho de cooperação
para o desenvolvimento e a integração de voluntários nas suas ações.
No projeto “Semear Portugal, Semear Angola” tem como intuito informar e educar a
opinião publica para a necessidade de tomar medidas que promovam a soberania alimentar e
estilos de vida sustentáveis, este projeto relaciona as realidades portuguesa e angolana
realçando as diferenças existente entre si, ao mesmo tempo que vai procurando caminhos
alternativos e propostas concretas para reduzir as semelhanças, em beneficio da soberania
alimentar e do direito à alimentação nos dois países.
4. Público-Alvo e Intervenientes
A FEC tem diversas equipas de intervenção:
Departamento de Comunicação
Comunicação
Ana Patrícia Fonseca anapatricia.fonseca@fecongd.org
Mariana Salvador Pereira mariana.pereira@fecongd.org
Logística
Vasco Domingos vasco.domingos@fecongd.org
Centro de Estudos sobre África, Ásia e América Latina. (16 de outubro de 2018). Obtido de
https://pascal.iseg.utl.pt/~cesa/index.php/dicionario-da-cooperacao/Glossary-
1/F/FEC-%E2%80%93-Funda%C3%A7%C3%A3o-F%C3%A9-e-
Coopera%C3%A7%C3%A3o-279/