SUMÁRIO – VOLUME 1

GEOGRAFIA
"Dentro de você existe um universo em permanente construção."
Paulo Roberto Gaefte

Capítulo 1 – Descobrindo meu universo - o campo e a cidade

(Características do campo, como se deu a ocupação do espaço rural brasileiro,
diferentes propriedades rurais, características da cidade, surgimento das cidades no
Brasil.)
A ratinha da cidade e a ratinha do campo 5
O universo rural - características do campo 10
Como se deu a ocupação do espaço rural brasileiro? 15
As propriedades rurais - latifúndio e minifúndio 16
Sem-Terra 17
O universo urbano - características da cidade 24
Diferentes paisagens urbanas 25
Quando as cidades começaram a surgir no Brasil? 27

Capítulo 2 – Os universos rural e urbano - um tanto diferentes

(As agroindústrias, turismo rural, as relações entre os espaços rural e urbano, cidades
do campo, campo da cidade, trabalhadores do campo e da cidade.)
Uma aula diferente num campo diferente 33
As agroindústrias 38
Turismo rural 42
As relações entre os espaços rural e urbano 43
Cidades do campo - Campo da cidade 45
Habitantes da cidade e trabalhadores no campo, Habitantes do campo e
trabalhadores na cidade 48

Capítulo 3 – A tecnologia no campo e o trabalhador na cidade
(Tecnologia no campo, problemas que o trabalhador do campo encontra na cidade)
Tecnologia no campo 52
O verdadeiro lugar "bão" 53

 SUMÁRIO COMPLETO
Volume 1
"Dentro de você existe um universo em permanente construção."
Paulo Roberto Gaefte

Capítulo 1 – Descobrindo meu universo - o campo e a cidade

(Características do campo, como se deu a ocupação do espaço rural brasileiro, diferentes propriedades
rurais, características da cidade, surgimento das cidades no Brasil.)

Capítulo 2 – O universo rural e urbano - um tanto diferentes

(As agroindústrias, turismo rural, as relações entre os espaços rural e urbano, cidades do campo,
campo da cidade, trabalhadores do campo e da cidade.)

Capítulo 3 – A tecnologia no campo e o trabalhador na cidade

(Tecnologia no campo, problemas que o trabalhador do campo encontra na cidade)

Volume 2
"Brasil, mostra a sua cara!"
Cazuza

(Divisão territorial brasileira: Estados e regiões, relação com a natureza, problemas socioambientais
brasileiros.)

Volume 3
“Vem, vamos embora que esperar não é saber,
quem sabe faz a hora, não espera acontecer...”
Geraldo Vandré

(População brasileira, setores da economia.)

Sistema de Ensino CNEC
CAPÍTULO 1 – DESCOBRINDO O MEU UNIVERSO
O CAMPO E A CIDADE

Texto e contexto
O seu universo é constituído por meio do autoconhecimento e do conhecimento
sobre o espaço em que você vive.
Você estudou nos anos anteriores que sua casa está localizada em uma rua, que
essa rua se localiza em um bairro, que o bairro está localizado na cidade, que é a parte
de um município.
O município é uma divisão política, assim como é o Estado e o País, formado por
uma sede municipal ou cidade (espaço urbano) e pelo campo (espaço rural).
Veja esta imagem de satélite:

GEOGRAFIA
Disponível em: <http://googleearth>. Acesso em: 25 set. 2013.

 O que você pode observar nessa imagem? Descreva.

 Onde se localizam o campo e a cidade na imagem?
 Você sabe qual é a diferença entre campo e cidade? Explique.
 Faça um X na parte que se parece com o lugar em que você mora.
 Você mora no campo ou na cidade?

Leia este texto para conhecer um pouco melhor esses dois espaços e duas ratinhas
muito especiais: Leca e Lalá.

A RATINHA DA CIDADE E A RATINHA DO CAMPO

Era uma vez duas irmãs ratinhas: Leca e Lalá. Leca vivia no campo. Já Lalá vivia
na cidade.
Leca morava no meio de uma plantação de trigo. E, bem próximo dali, havia um
lindo jardim com margaridas, rosas multicoloridas e uma relva macia e verdinha. Um
riacho de águas rasas e cristalinas serpenteava o lugar. Era ali que Leca buscava água
para seu uso diário e era onde se banhava e brincava nos dias de verão. Borboletas
e infinitos insetos passeavam pelo lugar. O ar era de uma pureza indescritível. Um
sossego... Ali Leca era muito feliz!

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 Sistema de Ensino CNEC
Lalá vivia na cidade. Sua casinha ficava dentro de uma casa que era muito maior.
E essa casa ficava no meio de muitas outras casas e de outros tipos de construções.
Tudo isso era cercado de um chão escuro, por onde passavam inúmeros automóveis.
Havia construções de onde saía uma fumaça escura e malcheirosa. E também havia
muita gente circulando e correndo por toda parte. Uma agitação... Ali Lalá era muito
feliz!
Apesar de serem irmãs e até muito parecidas, moravam em lugares bem diferentes.
Um dia, Leca convidou a irmã para almoçar com ela. Lalá ficou muito feliz.
No dia combinado, Lalá aprontou-se bem bonita.
Pôs sua sandalinha de salto plataforma, vestiu uma bata, modelo atual da estação,
e fez uma boa hidratação nos cabelinhos. Na hora de sair, não se esqueceu, é claro, de
seus óculos escuros e de sua bolsinha.
Chegando ao campo, ficou admirada com o lugar. Sentiu muita paz...
As duas irmãs divertiram-se muito por entre os trigais e as margaridas. Nadaram no
riacho. No almoço, Leca ofereceu à irmã grãos de trigo, raízes e um delicioso suco de
tomate.
Porém, apesar de saborear o almoço da irmã, Lalá estranhou os tipos de alimentos
e disse:
– Leca, você come isso?! Venha à minha casa e você verá como lá se come bem.
A ratinha do campo aceitou o convite. E, logo, logo, chegou o dia combinado. Leca
escolheu seu melhor vestido e pôs uma linda margarida no cabelo. E lá se foi a ratinha...
Leca nunca havia ido à cidade. Ao chegar lá, estranhou muito. Cadê o verde? E o
ar? Que cheiro diferente! Demorou um pouco para chegar à casa da irmã, pois havia
GEOGRAFIA

muitas construções parecidas.

As duas encontraram-se e andaram pela casa e pela casinha inteira. Resolveram
almoçar dentro do armário. Ele estava repleto de alimentos: chocolate, biscoitos, batata
palha e outras delícias.
– Poxa, Lalá, nem sei por onde começar... Hum, que delícia...
De repente, ouviram um barulho: BUMM!!! Lalá puxou o braço da irmã e as duas
esconderam-se atrás de um pote de geleia.
– Cuidado! É a cozinheira! Se ela nos pega, ai, ai, ai... Vamos sair daqui.
Foram para outro lugar, ali, no canto da cozinha. Encontraram pedaços de pão
jogados no chão e, quando foram dar a primeira mordida... VUP!!! A pata do gato!!!
Correram desesperadamente para a despensa. Lá, Leca descobriu pilhas de queijo,
pacotes de manteiga, rolos de linguiça e de presunto defumado... Que alegria! Roeu um
queijo e um pedaço de linguiça...
Quando ia puxar um pedaço de toucinho, Lalá gritou:
– Cuidado! A ratoeira!!!
Leca não sabia o que era ratoeira. Ficou muito assustada e começou a chorar
desabafando:
– Irmã, nunca comi tanto! Nunca vi tanta comida! Mas não sei viver assim apavorada.
– Você se acostuma, venha morar comigo?
– Desculpe-me, Lalá, mas não posso! Aqui é muito diferente de onde moro... o ar, o
lugar... Venha você morar comigo.
– Leca, querida, apesar da agitação e dos perigos daqui, prefiro a cidade. Já me
acostumei, tenho uma história aqui.
– Entendo, Lalá, mas também tenho a minha história no campo. É lá onde realmente
sou feliz...
As duas despediram-se com os olhos marejados de lágrimas. Estavam convencidas
de que uma deveria respeitar a opinião e as experiências da outra, e que, quando a
saudade batesse na porta do coração, bastava bater na porta de um lugar bem diferente
de onde moravam: a cidade ou o campo.
Adaptado de Um conto popular.
Equipe de Produção de Texto do SEC.

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Sistema de Ensino CNEC

Minhas ideias, nossas ideias

 Você conheceu as duas ratinhas: Leca e Lalá. De qual você mais gostou? Por quê?
 Sabemos que as duas moravam em lugares diferentes. Em qual deles você prefere
morar? Justifique a sua resposta.
 As ratinhas afirmaram que cada uma tinha a sua história. O que significa isso?

Vá até a página 63 e recorte as duas ratinhas, os elementos que compõem a cidade

e os que compõem o campo. De acordo com o que você leu no segundo e no terceiro
parágrafos, cole os recortes e monte o cenário desses dois espaços. Se necessário,
desenhe outros elementos.

Campo ou espaço rural

GEOGRAFIA
Cidade ou espaço urbano

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 Sistema de Ensino CNEC

Foco em Geografia
1 Observe estas imagens.

I II
GEOGRAFIA

Disponível em: <http://www1.informativo.com.br>. Disponível em: <http://www1.informativo.com.br>.

Acesso em: 25 set. 2013. Acesso em: 25 set. 2013.

a) Em que esses dois homens se diferenciam?

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______________________________________________________________________

b) Relacione essas imagens às personagens Leca e Lalá.

Imagem I - _____________________________________________________________

Imagem II - _____________________________________________________________

2 Releia estes trechos.

A) Tudo isso era cercado de um chão escuro.

B) Havia construções de onde saía uma fumaça escura e malcheirosa.

A que se referem os trechos A e B?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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Sistema de Ensino CNEC
Observe estas duas imagens para responder às questões de 3 a 5.

3 Escreva, nas linhas indicadas, um trecho do texto A ratinha da cidade e a ratinha do

campo que corresponda a estas imagens.

Disponível em: <http://www.kboing.com.br>.

Disponível em: <http://skyscrapercity.com>. Acesso em 26 set. 2013. Acesso em 15 out. 2013.

4 Observe novamente as duas imagens anteriores e cite nomes de elementos que

GEOGRAFIA
compõem as paisagens.

Da cidade Do campo

5 Analisando os espaços descritos, onde moravam as personagens Leca e Lalá, e as

imagens do exercício anterior, faça uma reflexão e uma comparação sobre esses dois
lugares, destacando os pontos positivos e negativos de cada um.

Pontos positivos Pontos negativos

Espaço
urbano

Espaço
rural

6 O lugar onde você mora refere-se à imagem I ou II? Descreva esse lugar.

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 Sistema de Ensino CNEC

Texto e contexto
 O seu universo pessoal é construído, na maioria dos dias, no espaço rural ou
urbano?
 De que maneira uma pessoa pode ampliar o seu universo de conhecimentos no
espaço rural?
 Observe esta imagem por uns instantes e registre o que você vê.

Por aqui, passou um sonho. 2005. Óleo sobre tela: color, 20x50cm. Espaço Arte M. Mizrahi, SP.
GEOGRAFIA

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O UNIVERSO RURAL
CARACTERÍSTICAS DO CAMPO
O campo ou o espaço rural é o local onde, geralmente, as pessoas têm uma vida
mais tranquila, vivem em contato com a natureza e praticam atividades ligadas à
agricultura, à pecuária e à extração de recursos naturais.

Veja - Edição Especial Agronegócio, no 30 ano 37

Agricultura.
DBO Rural, ano 23, no 281

Pecuária.

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Sistema de Ensino CNEC
Além disso, a área rural compreende os espaços em que há:

 chácaras, sítios ou fazendas para morar ou passar alguns dias.

Disponível em: <http://www.turismovaledocafe.com>. Disponível em: <http://tadeuimoveis.wordpress.com>.

Acesso em: 01 out. 2013. Acesso em: 01 out. 2013.

 unidades de conservação (estações ecológicas, parques, reservas, etc.).

GEOGRAFIA
Disponível em: <http://www.gazetadopois.com.br>.
Acesso em: 15 out. 2013.
Parque Nacional do Iguaçu - Paraná

 hotéis, pousadas, pesqueiros e outras propriedades destinadas ao turismo rural.

Disponível em: <http://www.oquetragonabagagem.com>.

Acesso em: 01 out. 2013.

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 Sistema de Ensino CNEC
 agroindústrias (indústrias que se fixam no campo).

Disponível em: <http://www.dginstala.com.br>.

Acesso em: 15 out. 2013.

No campo, as propriedades rurais ficam mais distantes umas das outras do que as
propriedades nas cidades. Por isso, as pessoas também ficam distantes entre si.
As paisagens rurais são muito variadas, revelando-nos diferentes maneiras de viver.
Há propriedades rurais sem energia elétrica e outras que já a possuem e, por isso,
têm telefone, televisão, computador, dentre outros aparelhos tecnológicos. Também há
propriedades que usam máquinas e instrumentos mais simples para o trabalho e outras
em que o trabalho é feito com máquinas sofisticadas, como colheitadeiras, complexos
sistemas de irrigação, adubos, fertilizantes etc.
GEOGRAFIA

Disponível em: <http://diariodeiguape.com>. Disponível em: <http://www.sba1.com>.

Acesso em: 01 out. 2013. Acesso em: 01 out. 2013.

Em que aspectos esses dois espaços se diferem?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Minhas ideias, nossas ideias

 Você costuma passar uma temporada no espaço rural? Comente com os seus
colegas.
 Se você já morou ou mora no espaço rural ou se já foi visitar um desses ambientes
a passeio, comente sobre o que você mais gosta de fazer nesse espaço.
 Comparando as propriedades rurais que possuem máquinas e as que não possuem,
qual delas obterá uma maior produção em tempo e espaço menores? Justifique a sua
resposta.

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Sistema de Ensino CNEC

Foco em Geografia
1 Seu professor colocará uma música. Feche os olhos e imagine esse belo lugar
descrito na canção.
Vamos cantar? A seguir, resolva os exercícios de 2 a 6.

DEUS E EU NO SERTÃO
Nunca vi ninguém Trabalho cantando
Viver tão feliz A terra é a inspiração
Como eu no sertão Deus e eu no sertão

Perto de uma mata Não há solidão

E de um ribeirão Tem festa lá na vila
Deus e eu no sertão Depois da missa vou
Ver minha menina
Casa simplesinha
Rede pra dormir De volta pra casa
De noite um show no céu Queima a lenha no fogão
Deito pra assistir E junto ao som da mata
Vou eu e um violão
Deus e eu no sertão
Deus e eu no sertão

GEOGRAFIA
Das horas não sei Victor e Leo
Disponível em: <www.letras.mus.br>.
Mas vejo o clarão Acesso em: 01 out. 2013.
Lá vou eu cuidar do chão

2 A que lugar o eu poético se refere?

______________________________________________________________________

3 Transcreva um verso característico do meio rural.

______________________________________________________________________

4 Leia atentamente esse trecho da música.

Das horas não sei

Mas vejo o clarão
Lá vou eu cuidar do chão

O autor quis mostrar que:

a) o eu poético não sabe interpretar o relógio.

b) apesar de não saber que horas eram, o eu poético sabia que estava na hora de
trabalhar porque o dia já estava amanhecendo.
c) o clarão referido seria partes do capim pegando fogo, por isso o eu poético teria que
cuidar do chão.
d) o eu poético trabalhou tanto que perdeu a noção das horas.
e) embora o eu poético não veja o clarão, ele sabe que horas são.

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 Sistema de Ensino CNEC
5 Releia estes versos:

"De noite um show no céu

Deito pra assistir"

A que show o eu poético se refere?

______________________________________________________________________

6 Analise estas afirmativas.

I – Deus e eu no sertão é um texto poético.

II – Apesar do sossego da vida no campo, o eu poético mostra-se infeliz.
III – Para realizar o trabalho de plantar, o eu poético do texto sente-se inspirado com a
beleza do campo.
Concluímos que estão corretas as afirmativas:
a) I e II apenas.
b) I e III apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.
e) I apenas.

7 Analise estas imagens e escreva nas linhas sugeridas a característica de cada uma.
GEOGRAFIA

Consulte o box de respostas.

agroindústrias - pesqueiro - agricultura - pecuária

a) b)

Disponível em: <www.portalct.com.br>. Disponível em: <http://valeriaesteves83.blogspot.com>.

Acesso em: 01 out. 2013. Acesso em: 01 out. 2013.

c) d)

Disponível em: <http://blogdopedrofernandes.wordpress. Disponível em: <http://www.cmvfc.pt>.

com>. Acesso em: 01 out. 2013. Acesso em: 01 out. 2013.

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Sistema de Ensino CNEC

COMO SE DEU A OCUPAÇÃO DO ESPAÇO

RURAL BRASILEIRO?
De acordo com a nossa história, o espaço rural, inicialmente, foi formado com a
ocupação de alguns ricos portugueses, que receberam grandes extensões de terras
doadas pelo governo português. O objetivo dessas doações era promover a ocupação
e a defesa do Brasil.
A população brasileira, como se sabe, foi crescendo, e os trabalhadores rurais, em
sua maioria escravos, não tinham dinheiro para comprar terras, então eram obrigados
a trabalhar para os grandes e ricos proprietários. Isso aconteceu nos séculos XVI, XVII,
XVIII e XIX.

GEOGRAFIA
Disponível em: <www.geocities.com>.
Acesso em: 01 out. 2013.
Engenho de açúcar.

1 Quem são as pessoas que estão trabalhando?

______________________________________________________________________

2 Podemos afirmar que as terras brasileiras foram distribuídas de modo igual ou

desigual? Justifique a sua resposta.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3 O sinal de pontuação usado no título indica:

a) uma afirmação.
b) uma negação.
c) uma admiração.
d) um questionamento.
e) uma exclamação.

15
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