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MANUAL DA PLANILHA DE
FONOAUDIOLOGIA TREINO DO
FONEMA D
25/4/2017 | Lygia Bueno Fragoso
1.BOMBARDEAMENTO AUDITIVO
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2.CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
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Nessa atividade o paciente deverá marcar com um x ou dizer o número de palavras que existe
na frase.
Na atividade abaixo, o paciente deverá descobrir qual é o objeto que se refere nas frases.
Nas atividades que trabalham a consciência das sílabas, o paciente irá identificar primeiro o
número de sílabas que cada palavra apresenta escrevendo o número ao lado ou por meio de
palmas.
Na segunda atividade, você irá dizer para o paciente que se você adicionar a sílaba “DE” na
palavra “SEJO” que palavra vai formar? E assim sucessivamente nas demais palavras.
Nessa atividade, você irá mostrar o quadro abaixo e pedir para o paciente escrever ou dizer a
palavra que forma ao lado.
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Fale separadamente as sílabas e peça para o paciente escrever ou dizer que palavra formou.
Na atividade abaixo, você irá dizer para o paciente : se eu retirar da palavra “DEBAIXO” a
parte “DE” que palavra irá formar?. O paciente deverá informar a palavra que irá formar com a
retirada de parte dela.
Nas atividades que trabalham a consciência do fonema você irá trabalhar os sons das letras
que constituem a língua materna. A primeira atividade consiste em pronunciar o som de cada
letra para o paciente descobrir que palavra irá formar e ele poderá dizer ou escrever essa
palavra.
Nessa atividade você irá dizer a palavra e o paciente irá pronunciar o som de cada letra que
compõe a palavra.
Na exclusão fonêmica você dirá a seguinte orientação para o paciente: Se tirar o som do “R”
da palavra “DECAIR” que palavra irá formar? O paciente pode dizer que irá formar a palavra
“DECAI” ou escrever para o treino da escrita.
Nessa atividade você irá pedir para o paciente falar ou escrever a palavra de trás para frente.
No caso da palavras “DELA” a transposição vira "LEDA”
Na rima você irá pedir para o paciente dizer a palavra que não termina com som parecido, ou
que não rima, das três palavras apresentadas. O paciente poderá dizer ou escrever.
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Na sequência abaixo você irá dizer as duas palavras e o paciente deverá dizer a terceira que
irá rimar.
3.CONSCIÊNCIA SINTÁTICA
Na consciência sintática você irá trabalhar a estrutura das frases e como os elementos se
interligam para formar o texto. Na atividade que trabalha o julgamento gramatical, o paciente
deverá dizer apenas se a frase está certa ou errada. Não há necessidade de corrigir a frase.
Na atividade de correção gramatical, você irá ler a frase para o paciente e ele deverá dizer se
está correto ou não, assim como fazer as devidas correções caso esteja errada.
Na categorização, você irá pedir para o paciente dizer ou selecionar entre as opções aquela
que define a categoria da palavra em substantivo, adjetivo ou verbo.
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4.ATIVIDADES
As atividades propostas são uma maneira lúdica de trabalhar o fonema alvo. A primeira
atividade é a cruzadinha. O paciente deverá preencher os quadrados com as letras que irão
dar origem ao nome referente aos desenhos.
Na segunda atividade, o paciente deverá encontrar as palavras com o fonema alvo e depois
dizer cada uma delas.
Na terceira atividade você irá ligar a figura a nome correspondente. Você pode usar a seta no
Excel ou imprimir e o paciente desenha a seta.
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