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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO
PARÁ - IFPA.
CAMPUS PARAUAPEBAS
Prof. Pedro Paulo dos Santos. Biologia I.
cessário para que o ser vivo possa realizar suas Nesse novo ser pluricelular, um órgão se
funções vitais. Os seres vivos obtêm a energia a conectou a outro, construído uma verdadeira “fá-
partir dos alimentos orgânicos principalmente brica”, na qual um completa a função do outro. A
açúcares. Os organismos que conseguem sinteti- essa estrutura chamamos sistema (digestivo, res-
zar esses açúcares são chamados de autótrofos piratório, cardiovascular etc.).
(do grego auto = por si próprio e trofos = nutri- Cada sistema assumiu a responsabilidade
ção). É o que acontece com as plantas, que são por uma das funções básica que, antes, eram reali-
capazes de sintetizar esses açúcares a partir da zadas por uma única célula: respiração, reprodu-
água e do gás carbônico, através de reações quí- ção, excreção, digestão etc. Assim, surgiu o corpo
micas que necessitam de luz, realizando um pro- ou organismo.
cesso denominado fotossíntese. Por outro lado, há Os organismos se agrupam em populações,
organismos incapazes de produzir seu próprio as quais pequenas porções de indivíduos da mes-
alimento. Necessitam, então, ingerir vegetais ou ma espécie, no mesmo local e tempo.
outros animais para se alimentarem. Esses orga- Quando há várias populações da mesma
nismos são chamados heterótrofos (do grego he- espécie ou não, denominamos comunidade.
teros = outro, diferente e trofos = nutrição) e co- A união de comunidades com os fatores
mo exemplos temos os animais. não-vivos (água, vento, solo, temperatura) consti-
- Todos os seres vivos respondem a estí- tuem um ecossistema.
mulos que podem ser físicos ou químicos, como Todos os ecossistemas do planeta reunidos
por exemplo, a mudança de temperatura, de lumi- são denominados biosfera.
nosidade, de pressão ou de composição química
do ambiente em que vivem.
- Reprodução é a capacidade que os seres
vivos têm de gerar outros seres semelhantes a si
mesmos. É por meio da reprodução que as espé-
cies se mantêm através dos tempos. É ela que ex-
plica porque, em condições normais, um ser vivo
morre, mas a espécie não desaparece. A reprodu-
ção pode ser considerada a característica essencial
e principal da vida.
- Desenvolvimento está relacionado com os
diferentes estágios por quais os seres vivos pas-
sam, entre este temos: nascimento, crescimento,
reprodução e morte.
ORGANIZAÇÃO DA VIDA
A unidade da biologia e menor porção da
vida é a célula. Esta célula tem diferentes consti-
tuições e propriedades exclusivas delas. Com ex-
ceção dos vírus, todos os seres vivos são preen-
chidos de células.
Com o passar dos milhares de anos, algu-
mas células se uniram apresentando outras formas
e propriedades para outros fins, coexistindo fixas
a outras. Assim surgiram os tecidos.
Esses tecidos aumentaram em número de
células e desenvolveram atividades exclusivas,
que alguns outros não desenvolviam dentro desse
novo tipo de colônia. Essa nova estrutura recebeu
o nome de órgãos.