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PROGRAMA DA DISCIPLINA
1. EMENTA:
Discussões teórico-metodológicas sobre a construção do conhecimento. A pesquisa científica e os
dilemas éticos no processo de investigação. Principais matrizes epistemológicas da pesquisa. A
construção da pesquisa social. Estratégias de investigação científica. O projeto de pesquisa e sua
operacionalização.
2. OBJETIVOS
1. Discutir o caráter epistemológico da investigação científica;
2. Realizar o estudo das matrizes teórico-metodológicas das ciências sociais;
3. Debater questões referentes aos métodos e técnicas de pesquisa;
4. Discutir os aspectos teórico-metodológicos dos temas-objeto de pesquisa dos/as discentes.
3. METODOLOGIA
Consistirá em exposições dialogadas destinadas a introduzir as temáticas e seminários produzidos
pelos/as discentes.
Para cada seminário haverá um grupo responsável/facilitador das discussões, bem como
debatedoras/es. Aliado a isso se exige a participação ativa de todas/os mediante as leituras dos
textos e intervenção nos debates. Objetiva-se que todas as participantes tragam contribuições à
apropriação do conhecimento sobre as temáticas discutidas.
4. AVALIAÇÃO
A avaliação da disciplina será processual e contínua. O aproveitamento individual de cada aluno/a
será resultado da avaliação da sua presença, participação nos seminários e nos debates em sala
de aula (2,0 pontos) e da apresentação de um trabalho escrito ao final da disciplina (8,0), que
consiste na definição dos objetivos, questões de pesquisa, procedimentos metodológicos
(método e instrumentos) da dissertação. Máximo 10 páginas.
O prazo para entrega do trabalho final será até 45 dias após o encerramento da disciplina
conforme Resolução do Colegiado de PPGSSDS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
REFERÊNCIAS OBRIGATÓRIAS:
ALMEIDA, Cristóvão Domingos de. GUINDANI, Joel Felipe. SILVA, Jackson Ronie Sá. Pesquisa
documental: pistas teóricas e metodológicas. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais Ano
I – nº 1, 2009
BARROCO, M. Lúcia. Serviço Social e Pesquisa: implicações éticas e enfrentamentos políticos. In:
Temporalis. ABEPSS, ano IX, n. 17. Brasília: ABEPSS, 2009.
COMTE, Augusto. Curso de filosofia positiva (1ª. e 2a. Lição) In: Coleção os Pensadores. São
Paulo: Victor Civita, 1983.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2002.
HUSSERL, Edmund. Investigações Lógicas. Sexta Investigação (elementos de Uma Elucidação
Fenomenológica. Coleção Os Pensadores. São Paulo Editora Nova Cultural, 2005.
KOSIK, Karel. A dialética do concreto. 2 ed. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1976.
LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do Saber. Manual de metodologia de pesquisa
em ciências humanas. Porto Alegre. Editora Artmed. Belo Horizonte: Editora UFMG,1999.
Reimpressão. 2007.
LIMA. Telma Cristiane Sasso de; MIOTO. Regina Célia Tamaso. Procedimentos metodológicos
na construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica. Rev. Katál. Florianópolis v.
10 2007.
MANDEL, Ernest. Introdução ao marxismo. 4. ed. Porto Alegre: Editora Movimento, 1982.
MARX, Karl. Para a crítica da economia política (1859). In:______. Manuscritos econômico-
filosóficos e outros textos escolhidos. São Paulo: Abril Cultural. Coleção Os Pensadores, 1978.
MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde.
São Paulo: Editora Hucitec, 2006.
MOREIRA, Daniel Augusto. O método fenomenológico na Pesquisa. São Paulo: Pioneira
Thomson, 2002.
NETTO, José Paulo. Introdução ao estudo do método em Marx. São Paulo, Editora Expressão
Popular, 2011
Resolução de Ética em Pesquisa em Ciências Sociais e Humanas – 510/ 2016.
SORIANO, Raúl Rojas. Manual de Pesquisa Social. Petrópolis: Vozes, 2004.
TRIVINOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em Ciências sociais: a pesquisa
qualidade em educação. São Paulo, Atlas, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação -
referências - elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
BAPTISTA, Myriam Veras. A investigação em serviço social. São Paulo: Veras editora; Lisboa:
CPIHTS (Centro Português de Investigação em história e trabalho social), 2006.
BARBOUR, Rosaline. Grupos Focais. Porto Alegre. Artmed, 2009.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa (Portugal): edições 70, 1977.
ECO, Humberto. Como se faz uma tese. São Paulo: perspectiva, 2005.
FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para Normalização de Publicações Técnico - científicas. 8 ed.
Rev. e ampl. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2007.
MARTINELLI, Maria. Lúcia (org.). Pesquisa qualitativa - um instigante desafio. São Paulo: Veras
Editora, 1999. (série núcleo de pesquisa; 1)
MINAYO, Maria Cecília de Souza. Teoria, epistemologia e métodos: caminhos do pensamento.
In:______. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Editora
Hucitec, 2006. (parte II. cap. 4 p. 77-142).
RICHARDSON, Robert Jarry e colaboradores. Pesquisa social - métodos e técnicas (3. ed.; rev. e
ampl.) São Paulo: ed. Atlas, 2010.
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa. Petrópolis: vozes, 1983.