REDAÇÃO

Instruções:
●● O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
●● A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
●● tiver até 7 (sete) linhas escritas.
●● fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
●● apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
●● apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

Texto I

Disponível em: www.abordagempolicial.com

Texto II
Número de presos no Brasil cresce dez vezes mais do que a população
Segundo Ministério da Justiça, aumento foi de mais de 160% em 14 anos
País tem a quarta maior população carcerária do mundo

O Brasil tem a quarta maior população carcerária do mundo, ficando atrás apenas dos Estados Unidos, da China e da Rússia.
Segundo o Ministério da Justiça, em 14 anos, o número de presos no Brasil cresceu mais de 160%, dez vezes mais que o aumento da
população. Eram 600 mil em 2014.
Para cada 16 presos, existem apenas 10 vagas nos presídios. 41% deles não foram condenados e mais da metade tem entre 18 e 29
anos. Os crimes mais comuns são tráfico de drogas, roubo e homicídio.
Disponível em: www.g1.globo.com (adaptado).

2
Texto III
O sistema carcerário passou por diversas alterações até os dias atuais, dependendo do preceito conjuntivo da política preponderante,
o qual estipula regras, direitos e deveres, princípios embasadores do ordenamento, entre outros, onde se trata da vida de um ser humano
que cometeu um erro, um descumprimento a regra da época e tempo determinado. Porém, é imprescindível que não se perca de vista
que mesmo que o indivíduo perca a liberdade pelo cometimento de um crime, ele continua a ter direitos estabelecidos mundialmente,
intrínsecos do ser humano, como da dignidade da pessoa humana, manutenção dos laços afetivos para com os seus entes queridos, o
que é de grande importância para a ressocialização e reconstrução da vida do apenado.
Disponível em: <www.ambitojuridico.com.br>.

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Crise do sistema penitenciário no
Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA
01 Apesar de sua dispersão geográfica e de sua fragmentação
política, os gregos tinham uma profunda consciência de
pertencer a uma só e mesma cultura. Esse fenômeno é tão mais
extraordinário, considerando-se a ausência de qualquer autoridade
central política ou religiosa e o livre espírito de invenção de uma
determinada comunidade para resolver os diversos problemas
políticos ou culturais que se colocavam para ela.
Moses I. Finley. Os primeiros tempos da Grécia, 1998 (adaptado).
O excerto refere-se ao seguinte aspecto essencial da história grega
da Antiguidade:
A A predominância da reflexão política sobre o desenvolvimento
das Belas-Artes.
B A fragilidade militar de populações isoladas em pequenas
unidades políticas.
C A vinculação do nascimento da filosofia com a constituição
de governos tirânicos.
D A existência de cidades-Estados conjugada a padrões
civilizatórios de unificação.
E A igualdade social sustentada pela exploração econômica de
colônias estrangeiras.
02
Disponível em: www.islamismoestudo.blogspot.com.br.
Observe a fotografia de 31 de outubro de 2010 que registrou
peregrinos no círculo da Caaba na Grande Mesquita, em Meca,
Arábia Saudita. No islamismo, que conta com milhões de adeptos
no mundo contemporâneo, a peregrinação
3
A é sinônimo de guerra santa e deve ser realizada por convocação
de um aiatolá.
B foi instituída depois da morte de Maomé, para homenagear
o fundador do Islã.
C deve ser realizada pelo menos uma vez na vida, pelos fiéis
com condições físicas e financeiras.
D exige grande sacrifício, pois o fiel deve conservar-se em jejum
durante todo o período.
E dificultou a expansão do Islã para além do Oriente Médio,
pelas obrigações que impunha.
03 É atribuído a Aristóteles o seguinte fragmento de uma obra
do século IV a.C.:
É essencial que cada escravo tenha uma finalidade claramente
definida. É tanto justo quanto vantajoso oferecer a liberdade como
prêmio; quando o prêmio e o período em que puder ser atingido,
forem definidos claramente, isto os fará trabalhar de boa vontade.
CARDOSO, Ciro Flamarion. Trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal,
1984. p. 108.
Na concepção grega, o escravo era um objeto de propriedade, mas
ao mesmo tempo um ser humano que
A poderia ser vendido, alugado, emprestado, doado e confiscado.
Todavia, o Estado também poderia conceder a liberdade
àqueles que denunciassem conspiração ou malversação do
dinheiro público, se assim fosse comprovado, e seus donos
deveriam premiar os bons escravos com prêmios e alforrias.
B deveria ter respeito ao ex-dono e, mesmo alforriado, teria que
continuar a cumprir certas tarefas, como a de participar de
uma colheita anual; em relação ao Estado, deveria continuar
com a sua obrigação de limpar ruas e fabricar moedas.
C deveria ser alforriado ao denunciar as revoltas planejadas
pelos escravos de ganho, pois somente assim ganharia a plena
liberdade; esse mecanismo não era aplicado aos escravos de
guerra e aos escravizados por dívida.
D era utilizado nos serviços agrários, visto que a Grécia vivia
em constantes guerras que terminavam por convocar todos
os agricultores para os campos de batalha; os escravos e os
metecos ficavam sendo os responsáveis pelo abastecimento
da cidade e só em tempos de paz eram alforriados.
E deveria ser libertado assim que cumprisse o contrato de cinco
colheitas de azeitonas e construísse dois moinhos; os escravos
do Estado deveriam cumprir com a obrigação de participar
de duas batalhas, ajudando o exército grego a sair vitorioso.
 04 A pregação de Maomé fez-se inicialmente em Meca, e
atemorizou os coraixitas, guardiões da Caaba e beneficiados com
o comércio caravaneiro. A principal preocupação de Maomé foi
A destruir o predomínio comercial em Meca, em benefício da
cidade de Medina, que o adotou.
B promover uma aliança entre as cidades árabes para combater
os beduínos, que viviam na pilhagem e impediam o
desenvolvimento comercial.
C estabelecer uma doutrina sincrética, que pudesse ser
assimilada tanto pelos beduínos do deserto, como por cristãos
e principalmente judeus.
D desenvolver uma doutrina que promovesse a unificação
religiosa, favorecendo a unidade política, necessária para
superação das grandes dificuldades dos árabes.
E criar condições para o expansionismo árabe que possibilitasse
o enriquecimento dos povos beduínos, marginalizados no
deserto.
05 Não descreverei catástrofes pessoais de alguns dias infelizes,
mas a destruição de toda a humanidade, pois é com horror que
meu espírito segue o quadro das ruínas da nossa época. Há vinte
e poucos anos que, entre Constantinopla e os Alpes Julianos, o
sangue romano vem sendo diariamente vertido. A Cítia, Trácia,
Macedônia, Tessália, Dardânia, Dácia, Épiro, Dalmácia, Panônia
são devastadas pelos godos, sármatas, quedos, alanos (...);
deportam e pilham tudo.
Quantas senhoras, quantas virgens consagradas a Deus,
quantos homens livres e nobres ficaram na mão dessas bestas!
Os bispos são capturados, os padres assassinados, todo tipo de
religioso perseguido; as igrejas são demolidas, os cavalos pastam
junto aos antigos altares de Cristo (…).
São Jerônimo, “Cartas”. apud. FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Roma: vida pública e vida
privada. 2000.
O excerto, de 396, remete a um contexto da história romana
marcado pela
A combinação da cultura romana com o cristianismo, além
da desorganização do Estado Romano, em meio às invasões
germânicas e de outros povos.
B reorientação radical da economia, porque houve o abandono
da relação com os mercados mediterrâneos e o início de
contato com o norte da Europa.
C expulsão dos povos invasores de origem não germânica,
seguida da reintrodução dos organismos representativos da
República Romana.
D crescente restrição à atuação da Igreja nas regiões fronteiriças
do Império, porque o governo romano acusava os cristãos de
aliança com os invasores.
E retomada do paganismo e o consequente retorno da
perseguição aos cristãos, responsabilizados pela grave crise
política do Império Romano.
4
06
Se a esposa de alguém for surpreendida em flagrante com
outro homem, ambos devem ser amarrados e jogados
129
dentro d’água, mas o marido pode perdoar a sua esposa,
assim como o rei perdoa a seus escravos. [...]
Se um homem for tomado como prisioneiro de guerra,
e houver sustento em sua casa, mas mesmo assim sua
133
esposa deixar a casa por outra, esta mulher deverá ser
judicialmente condenada e atirada na água. [...]
Se um homem for feito prisioneiro de guerra e não houver
quem sustente sua esposa, ela deverá ir para outra casa e
135 criar seus filhos. Se mais tarde o marido retornar e voltar
a casa, então a esposa deverá retornar ao marido, assim
como as crianças devem seguir seu pai. [...]
Se um homem quiser se separar de sua esposa que lhe deu
138 filhos, ele deve dar a ela a quantia do preço que pagou por
ela e o dote que ela trouxe da casa de seu pai, e deixá-la
partir.
Disponível em: www.direitoshumanos.usp.br.
Esses quatro preceitos, selecionados do Código de Hamurabi
(cerca de 1780 a.C.), indicam uma sociedade caracterizada
A pelo respeito ao poder real e pela solidariedade entre os povos.
B pela defesa da honra e da família numa perspectiva patriarcal.
C pela isonomia entre os sexos e pela defesa da paz.
D pela liberdade de natureza numa perspectiva iluminista.
E pelo antropocentrismo e pela valorização da fertilidade
feminina.
07 Nos poemas indianistas, o heroísmo dos indígenas em nenhum
momento é utilizado como crítica à colonização europeia, da
qual a elite era a herdeira. Ao contrário, pela resistência ou pela
colaboração, os indígenas do passado colonial, do ponto de vista
dos nossos literatos, valorizavam a colonização e deviam servir de
inspiração moral à elite brasileira. (...) Já o africano escravizado
demorou para aparecer como protagonista na literatura romântica.
Na segunda metade do século XIX, Castro Alves, na poesia, e
Bernardo Guimarães, na prosa, destacaram em obras suas o tema
da escravidão.
NAPOLITANO, Marcos e VILLAÇA, Mariana. História para o ensino médio.
São Paulo: Atual Editora, 2013, p. 436-37 (adaptado).
A escravidão, com características diferenciadas, também existiu
na Roma Antiga, onde, a partir do século IV a.C., houve a
A repulsa dos cidadãos romanos a escravos que não fossem de
cor branca ou de regiões diferentes da Europa, uma vez que
outras raças eram consideradas bárbaras e não confiáveis.
B ocorrência de grandes revoltas bem sucedidas, integradas por
escravos fugidos e ex-escravos, a exemplo da liderada pelo
gladiador Espártaco.
C concentração de escravos nas colônias, uma vez que na capital,
após a instituição do Direito Romano, passaram a vigorar
restrições a essa prática.
D intensificação dos casos em que um plebeu se tornava escravo
pelo não pagamento de suas dívidas e impostos, apesar desse
segmento social possuir alguns direitos políticos.
E presença crescente de escravos provenientes do aprisionamento
em guerras de conquista, em virtude da expansão territorial.
08 A maior parte das regiões vizinhas [da antiga Mesopotâmia] C Filosofar significa apresentar um ponto de vista crítico sobre
caracteriza-se pela aridez e pela falta de água, o que desestimulou a realidade.
o povoamento e fez com que fosse ocupada por populações D A filosofia deve, necessariamente, apresentar um ponto de
organizadas em pequenos grupos que circulavam pelo deserto. Já vista místico ou religioso sobre a realidade.
a Mesopotâmia apresenta uma grande diferença: embora marcada E Todo filósofo é necessariamente ateu.
pela paisagem desértica, possui uma planície cortada por dois
grandes rios e diversos afluentes e córregos. GEOGRAFIA
REDE, Marcelo. A Mesopotâmia, 2002.
A partir do texto, infere-se que: 11
A os povos mesopotâmicos dependiam apenas da caça e do
extrativismo vegetal para a obtenção de alimentos.
B a ocupação da planície mesopotâmica e das áreas vizinhas
a ela, durante a Antiguidade, teve caráter sedentário e
ininterrupto.
C a ocupação das áreas vizinhas da Mesopotâmia tinha
características nômades e os povos mesopotâmicos
praticavam a agricultura irrigada.
D a ocupação sedentária das regiões desérticas representava uma
ameaça militar aos habitantes da Mesopotâmia.
E os povos mesopotâmicos jamais puderam se sedentarizar,
devido às dificuldades de obtenção de alimentos na região.

FILOSOFIA
09 A atividade intelectual que se instalou na Grécia a partir
do séc. VI a.C. está substancialmente ancorada num exercício
especulativo-racional. De fato, “[...] não é mais uma atividade
mítica (porquanto o mito ainda lhe serve), mas filosófica; e isso
quer dizer uma atividade regrada a partir de um comportamento O desenho do artista uruguaio Joaquín Torres-García trabalha
epistêmico de tipo próprio: empírico e racional”.
com uma representação diferente da usual da América Latina.
SPINELLI, Miguel. Filósofos Pré-socráticos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998, p. 32.
Sobre a passagem da atividade mítica para a filosófica, na Grécia, Em artigo publicado em 1941, em que apresenta a imagem e
assinale a alternativa correta: trata do assunto, Joaquín afirma:
A A mentalidade pré-filosófica grega é expressão típica de um “Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul?
intelecto primitivo, próprio de sociedades selvagens. Defendo a chamada Escola do Sul por que, na realidade, nosso
B A narrativa mítico-religiosa representa um meio importante norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em oposição ao nosso
de difusão e manutenção de um saber prático fundamental sul. Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então teremos
para a vida cotidiana. a justa ideia de nossa posição, e não como querem no resto do
C A filosofia racionalizou o mito, mantendo-o como base da sua mundo. A ponta da América assinala insistentemente o sul, nosso
especulação teórica e adotando a sua metodologia. norte”.
D A Ilíada e a Odisseia de Homero são expressões culturais TORRES-GARCÍA, J. Universalismo constructivo.
típicas de uma mentalidade filosófica elaborada, crítica e Buenos Aires: Poseidón, 1941 (adaptado).
radical, baseada no logos.
E O mito sempre foi supervalorizado pelos intelectuais e O referido autor, no texto e imagem acima,
pesquisadores, uma vez que nunca significou elementos A privilegiou a visão dos colonizadores da América.
importantes acerca da cultura humana. B questionou as noções eurocêntricas sobre o mundo.
C propôs que o Sul fosse chamado de Norte e vice-versa.
10 Segundo Marilena Chauí, a resposta à pergunta “O que é D resgatou a imagem da América como centro do mundo.
filosofia?” poderia ser: “a decisão de não aceitar como óbvias e E defendeu a Doutrina Monroe expressando seu verdadeiro lema.
evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os
comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los
sem antes havê-los investigado e compreendido”.
Convite à filosofia
Após ler com atenção essa definição, assinale a alternativa correta.
A A filosofia identifica-se inteiramente com o senso comum.
B As reflexões filosóficas apresentam o mesmo nível qualitativo
das reflexões cotidianas.

5
12 Ao se cruzarem, os paralelos e os meridianos formam pontos A justificativa apresentada pelo docente e os dados da tabela
que permitem a localização precisa de qualquer lugar na superfície geraram um debate sobre a estrutura brasileira de geração de
da Terra. Observe o mapa acima e considere as coordenadas energia elétrica e a forte dependência dos fatores climáticos. Ao
geográficas A e B: fim da aula, os alunos entenderam que
A o menor volume de chuvas diminui a geração de
hidroeletricidade, o que impõe a utilização de termelétricas,
que encarecem a produção de energia elétrica.
B a falta de água e a necessidade de utilização de outras fontes
de energia diminuem os impactos ambientais, pois as
termelétricas utilizam, em sua totalidade, fontes de energia
renováveis.
C grande parte da comunidade científica alega que, com as
mudanças climáticas globais, torna-se necessário o aumento
da utilização de combustíveis fósseis para a geração de
eletricidade.
D as termelétricas que utilizam carvão mineral e gás natural
também são dependentes dos fatores climáticos, o que
aumenta a vulnerabilidade no fornecimento de energia
elétrica para a população.
MORAES, P.R. Geografia geral e do Brasil, 3ed. São Paulo: HARBRA, 2005. p11. E o menor volume de água nos reservatórios das grandes
hidrelétricas não possui relação com as ações humanas, pois o
A – 45° lat N, 90° long W.
B – 30° lat S, 30° long E. impacto do desmatamento pouco interfere no volume hídrico
e no risco de assoreamento dos rios.
Essas coordenadas correspondem a pontos localizados,
respectivamente
14
A na Ásia e na África.
B na Europa e na América.
C na América e na África.
D na Ásia e na América.
E na América e na Ásia.

13 Questionado sobre os significativos aumentos na tarifa

de energia elétrica ao longo de 2015, o professor de Geografa
respondeu que uma das principais justificativas é o custo
energético da falta de água. Além disso, apresentou a tabela abaixo:

Suponha que a escala cartográfica do mapa seja 1:50.000 e a

distância, em linha reta, entre os pontos Braço Rio Grande e
Braço Taquacetuba, 4 cm. No plano real, essa distância seria de
aproximadamente
A 2 km.
B 2,5 km.
C 4 km.
D 4,5 km.
E 5 km.

Disponível em: www.mme.gov.br. Acesso em: 16 ago. 2015 (adaptado).

6
 15 A tabela a seguir tem como objetivo estimar a quantidade
de CO2 emitida na produção de energia elétrica no Brasil. Ela
representa os fatores de emissão médios mensais de CO2 para
energia elétrica no Sistema Interligado Nacional (SIN), que
abrange quase toda a energia gerada no país:
De acordo com a tabela, a explicação mais plausível para a variação
da emissão mensal está no fato de que
A os fatores médios de emissão são superiores nos meses de
verão em decorrência da maior taxa de evaporação e do
aumento da concentração de metano (CH4).
B grande parte da energia brasileira é proveniente do sul do país.
No período do inverno, o aquecimento das casas com lenha
leva ao aumento da taxa de CO2 nos meses subsequentes.
C a demanda das indústrias aumenta significativamente no
segundo semestre, implicando no uso da biomassa da cana
e do biodiesel, o que aumenta a quantidade de CO2 emitida.
D a maior parte da energia consumida no país é termoelétrica e
a aproximação do período de compras de natal faz com que
o consumo de energia seja elevado, explicando o fenômeno.
E os fatores de emissão foram maiores no segundo semestre
em consequência do período de estiagem típico do clima
tropical que predomina no país. Com as secas de inverno,
os reservatórios das hidrelétricas ficam mais vazios e muitas
vezes é necessário recorrer ao uso de termoelétricas.
16 Desde a Revolução Industrial, a geração de energia possibilita
imenso desenvolvimento tecnológico, social e econômico,
diferenciando e valorizando os lugares, na medida em que
proporciona distintos usos aos territórios.
ADÃO, Edilson e J.R Furquim Laércio. Geografia em Rede. FTD, São Paulo, 2013.
É condição primeira a busca por fontes alternativas de energia,
que passem a suprir as demandas dos países. Sobre esse fato,
argumenta-se que
A a energia nuclear, considerada limpa, tem a seu favor os baixos
preços do kW gerado.
B a energia das marés, além de elevado custo, traz sérios
impactos ambientais para as áreas costeiras.
C o carvão mineral é uma fonte de energia limpa, pois no
processo de combustão emite baixo teor de gás estufa.
7
D a energia solar funciona em operação contínua, não
necessitando de procedimento do controle de uma grande
central.
E a energia eólica é um bom recurso energético, tendo em vista
que todas as áreas são beneficiadas por correntes de ventos.
17 Na imagem abaixo, foi utilizada a técnica de curvas de nível
para representar a topografia de uma região na qual há um vale,
entre outras formas de relevo:
GERSMEHL, Phil. Teaching geography. Nova York: Guilford, 2008 (adaptado).
O ponto localizado no fundo desse vale é o identificado pela
seguinte letra:
A A.
B B.
C C.
D D.
E E.
18 Texto I
O aparecimento da máquina movida a vapor foi o nascimento
do sistema fabril em grande escala, representando um aumento
tremendo na produção, abrindo caminho na direção dos lucros,
resultado do aumento da procura. Eram forças abrindo um novo
mundo.
HUBERMAN, L. História da riqueza do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1974 (adaptado).
Texto II
Os edifícios das fábricas adaptavam-se mal à concentração
de numerosa mão de obra, reunida para longos dias de trabalho,
numa situação árdua e insalubre. O trabalho nas fábricas destruiu
o sistema doméstico de produção. Homens, mulheres e crianças
deixavam os lugares onde moravam para trabalhar em diferentes
fábricas.
LEITE, M. M. Iniciação à história social contemporânea. São Paulo: Cultrix,1980 (adap-
tado).
As estratégias empregadas pelos textos para abordar o impacto da
Revolução Industrial sobre as sociedades que se industrializavam
são, respectivamente
A indicar os ganhos sociais e realçar as perdas culturais.
B ressaltar a expansão tecnológica e deter-se no trabalho doméstico.
C minimizar as transformações sociais e criticar os avanços
tecnológicos.
D debater as consequências sociais e valorizar a reorganização
do trabalho.
E acentuar as inovações tecnológicas e priorizar as mudanças
no mundo do trabalho.
 20 Karl Marx se notabilizou como o cientista social que fundou
SOCIOLOGIA as bases epistemológicas do materialismo histórico a partir das
categorias Capital e Trabalho e do método dialético. Segundo o
19 Enquanto resposta intelectual à “crise social” de seu tempo, pensador, a história da humanidade se desenvolve a partir da tensão
os primeiros sociólogos irão revalorizar determinadas instituições entre essas duas categorias e todas as formas históricas de sociedade,
que, segundo eles, desempenham papéis fundamentais na a partir do comunismo primitivo, expressam em si mesmas uma
integração e na coesão da vida social. A jovem ciência assumia organização específica do trabalho com vistas à produção de bens
como tarefa intelectual repensar o problema da ordem social, e acúmulo de riquezas. Nesse sentido, o capitalismo seria uma das
enfatizando a importância de instituições como a autoridade, a formas sociais que se caracteriza pela organização da produção
a partir da relação entre capital e trabalho, de tal modo que os
família, a hierarquia social e destacando a sua importância teórica
donos dos meios de produção (a burguesia) exploram o trabalho
para o estudo da sociedade. objetivando a obtenção do lucro. A categoria econômica que denota
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. São Paulo: Brasiliense, 2006, p. 30.
o lucro obtido a partir desse processo de exploração do trabalho é
O surgimento da Sociologia foi motivado pelas transformações denominada por Karl Marx de
das relações sociais ocorridas na sociedade europeia, nos séculos
A desestruturação.
XVIII e XIX, contribuindo para
B ideologia.
A o aumento da desorganização social estabelecida pela C solidariedade.
Revolução Industrial. D mais-valia.
B a organização de vários movimentos sociais controlados por E comunismo.
pensadores como Saint-Simon e Comte.
C a elaboração de um conceito de sociologia incluindo os
fenômenos mentais como tema de reflexão e investigação.
D o desenvolvimento da corrente positivista, que propôs uma
transformação da sociedade com base na reforma intelectual
plena do ser humano.
E o surgimento de uma “física social” preocupada com a
construção de uma teoria social, separada das ideias de
ordem e desenvolvimento como chave para o conhecimento
da realidade.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

FÍSICA A e .
21 Em um experimento de eletrostática, um estudante dispunha
de três esferas metálicas idênticas, A, B e C eletrizadas, no ar, com
cargas elétricas 5Q, 3Q e –2Q respectivamente:

B e .

Utilizando luvas de borracha, o estudante coloca as três esferas C e .

simultaneamente em contato e, depois de separá-las, suspende
A e C por fios de seda, mantendo-as próximas. Verifica, então,
que elas interagem eletricamente, permanecendo em equilíbrio
estático a uma distância d uma da outra. Sendo k a constante
eletrostática do ar, qual a representação da configuração de D e .
equilíbrio envolvendo as esferas A e C e a intensidade da força de
interação elétrica entre elas?

E e .

8
22 Corpos eletrizados ocorrem naturalmente no nosso cotidiano.
Um exemplo desse fenômeno acontece quando, em dias muito
secos, ao tocar-se em um automóvel sentem-se pequenos choques
elétricos. Tais choques são atribuídos ao fato de estarem os
automóveis eletricamente carregados. Sobre a natureza dos corpos
(eletrizados ou neutros), pode-se concluir que
A somente quando há desequilíbrio entre o número de prótons e
elétrons é que a matéria manifesta suas propriedades elétricas.
B um corpo eletricamente neutro é aquele que não tem cargas
elétricas.
C se um corpo tem cargas elétricas, ele está sempre eletrizado.
D ao serem atritados, dois corpos eletricamente neutros, de
materiais diferentes, tornam-se eletrizados com cargas de mesmo
sinal, devido ao princípio de conservação das cargas elétricas. A fumaça poluída, ao passar pela grade metálica negativamente
E o choque é devido à passagem de prótons oriundo da Terra carregada, é ionizada e posteriormente atraída pelas placas
pelo corpo da pessoa. coletoras positivamente carregadas. O ar emergente fica até 99%
livre de poluentes. A filtragem do ar idealizada nesse dispositivo
23 Enquanto fazia a limpeza em seu local de trabalho, uma é um processo fundamentalmente baseado na
faxineira se surpreendeu com o seguinte fenômeno: depois de A eletricidade estática.
limpar um objeto de vidro, esfregando-o vigorosamente com um B conservação da carga elétrica.
pedaço de pano de lã, percebeu que o vidro atraiu para si pequenos C conservação da energia.
pedaços de papel que estavam espalhados sobre a mesa. D força eletromotriz.
E conservação da massa.

25 Baseado nas propriedades ondulatórias de transmissão e

reflexão, as ondas de ultrassom podem ser empregadas para medir
a espessura de vasos sanguíneos. A figura a seguir representa um
exame de ultrassonografia obtido de um homem adulto, onde os
pulsos representam os ecos provenientes das reflexões nas paredes
O motivo da surpresa da faxineira consiste no fato de que anterior e posterior da artéria carótida:
A quando atritou o vidro e a lã, ela retirou prótons do vidro,
tornando-o negativamente eletrizado, possibilitando que
atraísse os pedaços de papel.
B o atrito entre o vidro e a lã aqueceu o vidro e o calor produzido
foi o responsável pela atração dos pedaços de papel.
C ao esfregar a lã no vidro, a faxineira criou um campo
magnético ao redor do vidro semelhante ao existente ao
redor de um ímã.
D ao esfregar a lã e o vidro, a faxineira tornou-os eletricamente
neutros, impedindo que o vidro repelisse os pedaços de papel.
E o atrito entre o vidro e a lã fez um dos dois perder elétrons
e o outro ganhar, eletrizando os dois, o que permitiu que o
vidro atraísse os pedaços de papel.

24 Um dos grandes problemas ambientais decorrentes do

aumento da produção industrial mundial é o aumento da poluição
atmosférica. A fumaça, resultante da queima de combustíveis
Suponha que a velocidade de propagação do ultrassom seja de
fósseis como carvão ou óleo, carrega partículas sólidas quase
1.500 m/s. Nesse sentido, a espessura e a função dessa artéria são,
microscópicas contendo, por exemplo, carbono, grande causador
respectivamente
de dificuldades respiratórias. Faz-se então necessária a remoção
A 1,05 cm – transportar sangue da aorta para a cabeça.
dessas partículas da fumaça, antes de ela chegar à atmosfera. Um
B 1,05 cm – transportar sangue dos pulmões para o coração.
dispositivo idealizado para esse fim está esquematizado na figura
C 1,20 cm – transportar sangue dos pulmões para o coração.
a seguir:
D 2,10 cm – transportar sangue da cabeça para o pulmão.
E 2,10 cm – transportar sangue da aorta para a cabeça.

9
26
Disponível em: <www.imguol.com>. Acesso em: 24 ago. 2013.
Algumas cidades têm implantado corredores exclusivos para
ônibus a fim de diminuir o tempo das viagens urbanas.
Suponha que, antes da existência dos corredores, um ônibus
demorasse 2 horas e 30 minutos para percorrer todo o trajeto
de sua linha, desenvolvendo uma velocidade média de 6 km/h.
Se os corredores conseguirem garantir que a velocidade média
dessa viagem aumente para 20 km/h, o tempo para que um ônibus
percorra todo o trajeto dessa mesma linha será
A 30 minutos.
B 45 minutos.
C 1 hora.
D 1 hora e 15 minutos.
E 1 hora e 30 minutos.
27 Os dois primeiros colocados de uma prova de 100 m rasos
de um campeonato de atletismo foram, respectivamente, os
corredores A e B. O gráfico representa as velocidades escalares
desses dois corredores em função do tempo, desde o instante da
largada (t = 0) até os instantes em que eles cruzaram a linha de
chegada:
Analisando as informações do gráfico, no instante em que o
corredor A cruzou a linha de chegada, faltava ainda, para o
corredor B completar a prova, uma distância, em metros, igual a
A 5.
B 10.
C 15.
D 20.
E 25.
10
QUÍMICA
28 Em uma noite de inverno rigoroso, uma dona de casa estendeu
as roupas recém-lavadas no varal, expostas ao tempo. Pela manhã,
as roupas congelaram, em função do frio intenso. Com a elevação
da temperatura no decorrer da manhã, começou a pingar água
das roupas; em seguida, elas ficaram apenas úmidas, e elas logo
estavam secas.
Ocorreram nessas roupas, respectivamente, as seguintes passagens
de estados físicos:
A solidificação, evaporação e fusão.
B solidificação, fusão e evaporação.
C fusão, solidificação e evaporação.
D fusão, evaporação e solidificação.
E evaporação, solidificação e fusão.
29 O ácido láurico é conhecido na indústria farmacêutica pela
sua propriedade antimicrobiana. O gráfico representa a curva de
resfriamento de uma amostra desse ácido, inicialmente no estado
líquido, a uma temperatura acima de seu ponto de solidificação:
Sobre esse sistema e suas transformações, afirma-se, corretamente,
que
A a temperatura de fusão do ácido láurico é 30°C.
B a temperatura de ebulição do ácido láurico é 60°C.
C as fases líquida e sólida coexistem no segmento BC.
D as moléculas de ácido se movimentam mais no ponto D do
que no A.
E a temperatura de ebulição do ácido láurico é 10°C.
30 Nos herbários, são guardadas várias plantas secas, com a
finalidade de se catalogarem as mais diversas espécies. Para
impedir que insetos ataquem as plantas, utiliza-se a naftalina.
Seu odor é percebido à temperatura ambiente, o que possibilita o
afastamento dos insetos. Após algum tempo, a naftalina diminui
de massa até o total desaparecimento.
Esse fenômeno é denominado de
A liquefação.
B sublimação.
C evaporação.
D decomposição.
E rearranjo.
31 Em algumas misturas, podem-se identificar visualmente seus 34 O ouro, Au, é um elemento pouco reativo que pode ser
componentes, enquanto que em outras não. Os componentes da encontrado na natureza na forma do metal. O ouro puro é
mistura sólida formada por areia (representada pelo SiO2) e sal de classificado como ouro 24 quilates. Suas ligas com a prata e o cobre,
cozinha (NaCl) podem ser facilmente separados por que tem diferentes graus de dureza e coloração, são classificados
A destilação simples. de acordo com a proporção de ouro que contêm. Por exemplo,
B aquecimento brando para sublimar um componente.
o ouro de 10 e 14 quilates contém, respectivamente,
C solubilização de um componente com água e posterior
partes em massa de ouro.
filtração.
D separação magnética com ímã.
E separação manual com pinça.

32 Um determinado gás nobre A, muito usado em letreiros

luminosos, apresenta massa atômica igual a 1/3 da massa de um Um estudante resolveu investigar a quantidade de átomos de
átomo B. Sabendo-se que a massa de B é o quíntuplo da massa do ouro em uma joia que havia dado a sua namorada. Sabendo
isótopo 12 do carbono, a massa de A será que a joia era de ouro 18 quilates e que a massa da peça era
de 26,25 gramas, a quantidade aproximada de átomos de ouro
A 20 u. (Au) na joia encontrada pelo estudante foi de:
B 32 u.
C 40 u. Dados: Massa atômica do Au = 197 u;
D 60 u. Constante de Avogadro = 6 · 1023.
E 80 u. A 0,10.
B 1,0.
33 Em um experimento para testar a tensão superficial da água, 6,0 · 1022.
C
foi adicionado gradativamente em cima de uma moeda de 1 real 6,0 · 1023.
D
gotas de água até um determinado limite sem que a água tivesse 6,0 · 1024.
E
transbordado:

BIOLOGIA
35
Alimentação, Sol e atividade física garantem
formação de ossos fortes
Cerca de 90% da estrutura óssea é formada até os 20 anos, o
restante até os 30 anos. Por isso, os adolescentes devem ingerir
cálcio, tomar Sol e fazer esporte, para garantir a formação de
ossos fortes.
Disponível em: <www.g1.globo.com>. Acesso em: 07 abr. 2016 (adaptado).

A exposição solar é importante, pois os raios ultravioletas

estimulam a pele a
A sintetizar a vitamina D, que é uma vitamina hidrossolúvel e
facilita a absorção de potássio pelo organismo – essencial para
o desenvolvimento saudável dos ossos.
Sabendo que nesse experimento foram colocadas 60 gotas de água B iniciar uma série de reações bioquímicas que culminam com a
e que cada gota de água tem 0,05 mL, o número de moléculas síntese da vitamina D ativa, que é uma vitamina hidrossolúvel
colocadas em cima dessa moeda foi de: que facilita a absorção de cálcio pelo organismo – essencial
Dados: para o desenvolvimento saudável dos ossos.
C iniciar uma série de reações bioquímicas que culminam com
A 1 · 10²³. a síntese da vitamina D ativa, que é uma vitamina lipossolúvel
B 2 · 10²³. e facilita a absorção de cálcio pelo organismo – essencial para
C 3 · 10²³. o desenvolvimento saudável dos ossos.
D 4 · 10²³. D iniciar uma série de reações bioquímicas que culminam com
E 5 · 10²³. a síntese da vitamina C ativa, que é uma vitamina lipossolúvel
e facilita a absorção de sódio pelo organismo – essencial para
o desenvolvimento saudável dos ossos.
E inibir a síntese de vitamina D, que é uma vitamina lipossolúvel
e facilita a retirada de cálcio dos ossos pelo organismo –
essencial para o desenvolvimento saudável dos ossos.
11
 36 Em uma área, as aves de uma certa espécie alimentavam-se dos
insetos que atacavam uma plantação. As aves também consumiam
cerca de 10% da produção de grãos dessa lavoura. Para evitar
tal perda, o proprietário obteve autorização para a caça às aves
(momento A) em sua área de plantio, mas o resultado, ao longo
do tempo, foi uma queda na produção de grãos. A caça às aves foi
proibida (momento B) e a produção de grãos aumentou a partir
de então, mas não chegou aos níveis anteriores. Ao longo de todo
esse processo, a população do único predador natural dessas aves
também foi afetada.
No gráfico estão representados os momentos A e B e as linhas
representam a variação das populações de aves, de insetos
que atacam a plantação e de predadores das aves, bem como a
produção de grãos, ao longo do tempo:
No gráfico, as linhas
A 2, 3 e 4 representam, respectivamente, a população de insetos,
a população das aves e a população de seu predador.
B 1, 3 e 4 representam, respectivamente, a população das aves,
os grãos produzidos pela agricultura e a população de insetos.
C 2, 3 e 4 representam, respectivamente, os grãos produzidos
pela agricultura, a população do predador das aves e a
população das aves.
D 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos produzidos
pela agricultura, a população de insetos e a população das aves.
E 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos produzidos
pela agricultura, a população das aves e a população de seu
predador.
37 O ovo é um recipiente biológico perfeito que contém
material orgânico e inorgânico em sua constituição. Um de seus
componentes é a clara ou albúmen, formada predominantemente
por água e também por proteínas. Caso a galinha se reproduza,
antes da liberação do óvulo ocorrerá a formação de um embrião
no interior do ovo. Porém, para que este se desenvolva é necessária
uma transferência de calor, que ocorre durante o período em que
essas aves chocam os ovos.
Disponível em: <www.super.abril.com.br>. Acesso em: 21 abr. 2015 (adaptado).
12
Caso a galinha saia do ninho temporariamente durante esse
período, o desenvolvimento do embrião não cessará em virtude
da água no interior do ovo
A diluir substâncias tóxicas.
B ser um solvente universal.
C possuir um alto calor específico.
D participar de reações de hidrólise.
E apresentar elevado valor nutricional.
38 Há espécies de insetos como, por exemplo, o Aedes aegypti
em que machos e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém na
hora de se alimentar, a fêmea busca o sangue de outros animais,
enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros vegetais
adocicados. Assim, pode-se inferir que o macho e a fêmea
A ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo hábitat.
B ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com hábitats
diferentes.
C ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo hábitat.
D são consumidores de primeira ordem.
E são consumidores de segunda ordem.
39 Um pesquisador investigou o papel da predação por peixes
na densidade e tamanho das presas, como possível controle
de populações de espécies exóticas em costões rochosos. No
experimento, colocou uma tela sobre uma área da comunidade,
impedindo o acesso dos peixes ao alimento, e comparou o
resultado com uma área adjacente na qual os peixes tinham
acesso livre.
O quadro a seguir apresenta os resultados encontrados após
dias de experimento:
O pesquisador concluiu corretamente que os peixes controlam a
densidade dos(as)
A algas, estimulando seu crescimento.
B cracas, predando especialmente animais pequenos.
C mexilhões, predando especialmente animais pequenos.
D quatro espécies testadas, predando indivíduos pequenos.
E ascídias, apesar de não representarem os menores organismos.
 40 A obesidade, que nos países desenvolvidos já é tratada 41 Os produtos light a seguir são considerados mais saudáveis
como epidemia, começa a preocupar especialistas no Brasil. Os que as suas versões originais devido à redução de um elemento
últimos dados da Pesquisa de Orçamentos Familiares, realizada relacionado à pressão osmótica que, em excesso, é prejudicial à
entre 2002 e 2003 pelo IBGE, mostram que 40,6% da população saúde, pois
brasileira estão acima do peso, ou seja, 38,8 milhões de adultos.
Desse total, 10,5 milhões são considerados obesos. Várias são as
dietas e os remédios que prometem um emagrecimento rápido
e sem riscos. Há alguns anos foi lançado no mercado brasileiro
um remédio de ação diferente dos demais, pois inibe a ação das
lipases, enzimas que aceleram a reação de quebra de gorduras.
Sem serem quebradas, elas não são absorvidas pelo intestino, e
parte das gorduras ingeridas é eliminada com as fezes. Como os
lipídios são altamente energéticos, a pessoa tende a emagrecer.
No entanto, esse remédio apresenta algumas contra indicações,
pois a gordura não absorvida lubrifica o intestino, causando
desagradáveis diarreias. Além do mais, podem ocorrer casos
de baixa absorção de vitaminas lipossolúveis, como as A, D,
E e K, pois A o sódio em excesso está relacionado ao aumento da pressão
arterial ao aumentar o volume de sangue nos vasos sanguíneos.
A essas vitaminas, por serem mais energéticas que as demais, B o sódio em excesso está relacionado à diminuição da pressão
precisam de lipídios para sua absorção. sanguínea, podendo ocasionar um quadro de pressão baixa.
B a ausência dos lipídios torna a absorção dessas vitaminas C as calorias em excesso ocasionam o aumento da pressão
desnecessária. arterial por reduzir o volume de sangue nos vasos sanguíneos.
C essas vitaminas reagem com o remédio, transformando-se D as calorias em excesso estão relacionadas ao aumento do
em outras vitaminas. colesterol HDL, chamado de “colesterol ruim”.
D as lipases também desdobram as vitaminas para que essas E as gorduras trans em excesso ocasionam um aumento do
sejam absorvidas. colesterol LDL, chamado de “colesterol bom”, mas que em
E essas vitaminas se dissolvem nos lipídios e só são absorvidas excesso é prejudicial.
junto com eles.

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Um texto cita outro com, basicamente, duas finalidades distintas:
LÍNGUA PORTUGUESA
a. para reafirmar alguns dos sentidos do texto citado;
42 Leia com atenção a seguinte passagem, retirada do livro Para
b. para inverter, contestar e deformar alguns dos sentidos do
entender o texto – leitura e redação, de Platão & Fiorin, Editora texto citado; para “polemizar com ele”.
Ática.
Com base nisso, observe os quatro textos a seguir:
Com muita frequência, um texto retoma passagens de outro.
Quando um texto de caráter científico cita outros textos, isso é I.
feito de maneira explícita. O texto citado vem entre aspas e em
Mundo mundo, vasto mundo
nota indica-se o autor e o livro donde se extraiu a citação.
Se eu me chamasse Raimundo
Num texto literário, a citação de outros textos é implícita, ou
seja, um poeta ou romancista não indica o autor e a obra donde Seria uma rima, não seria uma solução.
retira as passagens citadas, pois pressupõe que o leitor compartilhe Carlos Drummond de Andrade, “Poema das Sete Faces”.

com ele um mesmo conjunto de informações a respeito das II.

obras que compõem um determinado universo cultural. Os o inferno ficou para trás
dados a respeito dos textos literários, mitológicos, históricos são com as luzes lá em cima
necessários, muitas vezes, para a compreensão global de um texto.
o céu não seria rima
A essa citação de um texto por outro, a esse diálogo entre
nem seria solução
textos dá-se o nome de intertextualidade.
Engenheiros do Hawaii, “Descendo a serra”.
(...)

13
III. Eita, mulher durona!
No meio do caminho tinha uma pedra (...)
Tinha uma pedra no meio do caminho
Leandro Roque de Oliveira, mais conhecido, artisticamente, como
Carlos Drummond de Andrade, “No meio do caminho”.
Emicida, é um rapper que, nos últimos anos, adquiriu grande
notoriedade no âmbito do hip hop nacional, sendo famoso por
IV.
suas improvisações e pelo inusitado de suas rimas. Com relação
à linguagem utilizada, exemplificada no fragmento, é possível
inferir que
A nela se destacam elementos que caracterizam uma variedade
regional da língua.
B o fato de afastar-se da norma culta enfraquece a sua produção
artística.
C exemplifica uma variante social da língua, adequada ao gênero
em que se emprega.
D tem raízes históricas, porque é influenciada pela presença de
elementos da cultura africana.
E é considerada uma manifestação menor da nossa língua, pelo
afastamento da norma padrão.

44
Relacionando o fragmento extraído de Platão & Fiorin e os textos Lisboa: aventuras
apresentados, pode-se concluir que tomei um expresso
A os quatro textos estabelecem entre si o fenômeno da cheguei de foguete
intertextualidade. subi num bonde
B o texto II dialoga com o texto I, cujos termos pretende desci de um elétrico
contestar. pedi cafezinho
C o texto IV não configura caso de intertextualidade, por não
ser texto literário. serviram-me uma bica
D os textos I e III constroem intertextualidade, já que são de quis comprar meias
um mesmo autor. só vendiam peúgas
E a intertextualidade é percebida entre os textos I e II e os fui dar à descarga
textos III e IV.
disparei um autoclisma
43 (...) gritei “ó cara!”
Grita igual buzina em dia nervosona responderam-me “ó pá!”
Santa sem batina, ganha tranquilona positivamente
Hipnotiza a retina, flash, figurona as aves que aqui gorjeiam não gorjeiam como lá
Estrela maior do show, se precisar, machona José Paulo Paes
Fria igual neblina, alegre e fanfarrona
Brilha igual platina, prima, sabichona Podemos depreender que, no poema acima, encontra-se
Ave de rapina e musa pra telona reconhecida
No ritmo, atina e lá vai corona
A a existência de vocábulos que exemplificam variantes
geográficas e tipificam identidades nacionais.
Ela é paz pra Palestina, fé pra Babilônia
B uma visão preconceituosa da diversidade existente na língua
Respeito, disciplina, boba e brincalhona portuguesa.
Estriquinina a TPM, vira felizona C a total distinção entre a sintaxe do português que se fala entre
Ela abre o circo, ela recolhe a lona nós e a do europeu.
Diz que tá gelatina e malha pegadona D a possibilidade de unificação integral do vocabulário da
Vira destaque da piscina, satisfeita mona comunidade lusofônica.
Messalina, corajosa, do lar e chorona E a preponderância do português que se fala no Brasil com
relação ao de Portugal.
Faz tudo quando quer

14
45 Nesse texto, em que Chico Buarque de Holanda apresenta,
poeticamente, duas personagens femininas (uma religiosa e
Umas e outras uma prostituta), é possível reconhecer a presença de elementos
Se uma nunca tem sorriso conotativos
É pra melhor se reservar A na caracterização da vida, ora vista como “feita de um rosário”,
E diz que espera o paraíso ora apresentada como uma “dança onde não se escolhe o par”.
B o uso do verbo “chorar”, que, comum às duas mulheres,
E a hora de desabafar. promove aproximação entre as duas personagens.
A vida é feita de um rosário C na antítese, que caracteriza com otimismo a vida de uma das
Que custa tanto a se acabar mulheres, em detrimento do pessimismo com que enfoca a
Por isso, às vezes ela para da outra.
D nos significados opostos que o vocábulo “sorriso” traz para
E senta um pouco pra chorar.
o texto, primeiro indicando a tristeza da religiosa e depois
Que dia! Nossa! traduzindo a alegria da prostituta.
Pra que tanta conta E no emprego da palavra “conta”, que, embora empregada, em
Já perdi a conta de tanto rezar. duas ocorrências, de modo polissêmico, tem sentido figurado
quando referente às pedras do rosário.

Se a outra não tem paraíso 46

Não dá muita importância, não.
Pois já forjou o seu sorriso
E fez do mesmo profissão
A vida é sempre aquela dança
Onde não se escolhe o par
Por isso, às vezes ela cansa
E senta um pouco pra chorar. As tiras, por sua própria natureza, costumam valer-se de
Que dia! Puxa! construções próprias do registro coloquial da linguagem. Isso
ocorre, por exemplo, na tirinha acima, em função do emprego
Que vida danada
A da reiteração do verbo “sentir”.
Tem tanta calçada pra se caminhar
B dos pronomes indefinidos “outro” e “alguém”.
C do advérbio “aí”, na expressão “por aí”.
Mas toda santa madrugada D o verbo “ter”, no sentido de “existir”.
Quando uma já sonhou com Deus E dos pronomes “me” e “se” como complementos.
E a outra, triste enamorada,
Coitada, já deitou com os seus, 47 Texto I
O acaso faz com que essas duas, Matéria de poesia
Que a sorte sempre separou,
Se cruzem numa mesma rua Todas as coisas cujos valores podem ser
Olhando-se com a mesma dor. disputados no cuspe à distância
Que dia! Nossa! servem para poesia
Pra que tanta conta
Já perdi a conta de tanto rezar. O homem que possui um pente
Que dia! Puxa! e uma árvore
Que vida danada serve para poesia
Tem tanta calçada pra se caminhar
Que dia! Puxa! Terreno de 10 × 20, sujo de mato – os que
Que vida comprida nele gorjeiam: detritos semoventes, latas
Pra que tanta vida servem para poesia
Pra gente viver... Manoel de Barros
Que dia...
Chico Buarque de Holanda

15
Texto II 49 O que é rotacismo? De acordo com o enunciado da questão,
A um poeta o rotacismo é um processo de mudança em que se emprega o /r/
em lugar do /l/ nos vocábulos. Por que ocorre o fenômeno? Todo
falante domina a variedade linguística de seu contexto social. Ao
Longe do estéril turbilhão da rua,
entrar em contato com a língua escrita, reproduz os traços da
Beneditino, escreve! No aconchego variedade falada em seu meio. E um desses traços é o rotacismo,
Do claustro, na paciência e no sossego, bastante frequente em variedades de menor prestígio social (...).
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua! Diga-se ainda que o fenômeno possivelmente ocorre por causa
Olavo Bilac da semelhança entre o /r/ e o /l/ em termos articulatórios. Onde
Os dois textos têm natureza metalinguística: fornecem conceitos o fenômeno ocorre? O rotacismo é observado, hoje em dia, na
sobre a construção da poesia. Concepções artísticas distintas, fala de camadas sociais desprestigiadas. Por isso a linguagem
vinculadas a diferentes contextos temporais, essas “receitas” sobre onde ocorre é considerada pobre, errada, feia, de gente ignorante.
a arte poética têm como base, pela ordem E isso é preconceito. Preconceito porque, na verdade, se trata
A valorização de fatos e coisas do cotidiano / grande preocupação apenas de uma forma diferente de falar, o prosseguimento de uma
formal. tendência observada em textos arcaicos da língua portuguesa e
B incorporação de elementos do progresso / valorização do também na passagem do latim vulgar para o português. Com
impulso lírico. efeito, Camões empregou ingrês, pranta, frauta, etc. E na passagem
C desobediência às normas gramaticais / predominância
do latim português constata-se o mesmo fenômeno: plaga>praia;
rigorosa da emoção.
fluxu>frouxo; blandu>brando; etc. O rotacismo ocorre no padrão
D exaltação de cunho nacionalista / preponderância de
elementos racionais. silábico CCV (consoante + consoante + vogal): o-bli-ga-re> o-bri-
E temática voltada para a simplicidade / preocupação voltada gar; pli-ca-re>pre-gar etc.
para o social. Disponível em: <www.ebooks.pucrs.br>. Acesso em: 28 nov. 2016.

Esse é um fragmento de um comentário que integra trabalho

48
PAIVA, Miguel. O Estado de S. Paulo, 11 ago. 1999.
Sobre o efeito cômico da tira, podemos afirmar que decorre de
um aspecto linguístico ligado à:
A morfologia, por envolver um verbo e um substantivo de
mesmo radical.
B fonética, em função dos diferentes sons envolvidos nas
palavras-chave.
C sintaxe, tendo em vista as distantes funções das palavras
“depende” e “dependência”.
D semântica, pela forma como se constroem as frases do diálogo.
E estilística, em razão do uso da linguagem figurada.
de professores da PUC do Rio Grande do Sul sobre questões
formuladas no ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes) de 2011.
Sobre o trecho transcrito, pode-se observar que o fenômeno do
rotacismo
A decorre de um domínio incorreto da língua portuguesa,
constituindo um falar, sem precedentes históricos, das pessoas
incultas, não escolarizadas.
B é um tipo de preconceito estabelecido a partir da convicção
de que há, na sociedade, segmentos humanos socialmente
inferiores.
C constitui um aspecto do modo de falar típico de determinada
parcela da sociedade, como traço de variantes linguísticas
que predominam, hoje, em camadas menos prestigiadas
socialmente.
D é um arcaísmo, ou seja, uma retomada de empregos vigentes
no passado e que hoje se vão impondo nos âmbitos dos
falantes mais letrados da sociedade.
E é um fenômeno do âmbito da fonética, que não encontra
qualquer justificativa nos estudos da língua, afirmando-se
como exemplo de uma variante de pouca significação na
língua.

16
50
Adão Iturrusgarai – Aline Folha de S. Paulo, 31 ago. 2008.
As variações e as mudanças nas línguas estão correlacionadas a
fatores sociais. Na tira, a dedução do pai da garota é confirmada
e gera o efeito de humor, pois seu interlocutor apresenta um
vocabulário
A urbano, típico de quem nasce nas grandes metrópoles
brasileiras.
B formal, relativo a quem frequenta a escola por muitos anos.
C elitizado, encontrado entre falantes de classe socioeconômica
alta.
D especial, restrito a quem frequenta os espaços da juventude.
E conservador, representado por uma fala arcaica para a geração
atual.
51 Texto I
(...)
Comunicação não se faz somente com palavras. Gestos,
toques, imagens visuais e sonoras, até sensações olfativas ou
gustativas fazem parte dos recursos de que se dispõem para a
comunicação. Como as palavras, os sentidos também adaptam
o ser humano ao meio sócio-ambiental, constituindo fontes de
conhecimentos.
Segundo Maria Helena Cozzolino, na obra Metodologia da
Linguagem, “para compreender o mundo de forma plena e se
comunicar, o ser humano usa as duas formas de expressão: verbal
e não verbal, que são muitas vezes campos complementares e
simultâneos”.
A comunicação verbal e a não verbal se complementam,
tornando mais rica, compreensível e acessível a comunicação
humana. Em outras palavras, quando se expressa pela palavra,
usa-se o raciocínio e a compreensão. A partir daí avança-se no
conhecimento, etapa por etapa. Quando se usa uma linguagem
não-verbal, como o mapa, a apreensão é imediata e global, já nas
explicações verbais há uma sequência organizada e imediata. As
duas formas de expressão são importantes e funcionais para a
comunicação humana. (...)
Disponíve em: www.faculdadefar.edu.br. (adaptado).
17
Texto II
Disponivel em: www.ivancabral.blogspot.com.
No texto I, discorre-se sobre a linguagem verbal e a não verbal,
qualificando-as como igualmente relevantes no processo
comunicativo e apontando-as como representativas, muitas vezes,
de “campos complementares e simultâneos”.
A esse respeito, o texto II
A contraria as ideias desenvolvidas no texto II, por dispensar,
para seu entendimento, os elementos verbais.
B objetiva formular crítica voltada para o âmbito político,
percebida justamente pela interação dos elementos verbais
e não verbais.
C tem o seu sentido garantido pela comunicação não verbal,
que, sozinha, é capaz de esclarecer os objetivos do chargista.
D apresenta lacuna na linguagem verbal (marcada pelas
reticências), que inibe a possibilidade de entendimento dos
propósitos autorais.
E contém elementos do campo não verbal que não estão em
consonância com a linguagem verbal.
52
Erro de português
Quando o português chegou
Debaixo duma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena! Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português
Oswald de Andrade
A linguagem das manifestações artísticas do âmbito literário conta
com o recurso da conotação, por meio do qual as palavras agregam
valores significativos expressivos, diferentes dos que usualmente
apresentam no chamado “estado de dicionário”.
No texto acima, esse emprego conotativo se revela
A no fato de o autor atribuir ao português conquistador uma
lamentável atitude predatória em relação à terra conquistada.
B no uso do verbo “vestir”, indicando a imposição, aos índios,
de valores dos portugueses.
C na utilização do verbo “chegar” para designar a presença dos
portugueses em terras brasileiras.
D no uso do verbo “despir”, indicando a vantagem do convívio
do homem com a natureza.
E pela presença das expressões “bruta chuva” e “manhã de sol”
para indicar, pela ordem, ações positivas e negativas.
53 55 Considere o seguinte trecho, colhido na internet, de uma
análise do conto “O Espelho”, de Guimarães Rosa:
“O espelho” é o centro da obra Primeiras Estórias, de
Guimarães Rosa, onde o narrador, em primeira pessoa, conta de
sua luta para provar a falta de lógica e de sentido do mundo. Diante
de um espelho, foi descobrindo com o passar dos dias a mentira
que é a aparência humana. Num processo de “desimaginar-se”,
vai verificando que o homem, como todas as coisas, não passa de
SCHULZ, Minduim. Jornal da Tarde, São Paulo, 22 fev. 2003.
uma metáfora. No limite do absurdo, ele chega a ver sua “forma”
As tirinhas se constroem com dois tipos de linguagem, a verbal
invisível. O tema da identidade é tratado por meio da metáfora do
e a não verbal. No caso da tira acima, pode-se reconhecer que
ato de se ver e se reconhecer no reflexo dos espelhos.
A as duas linguagens determinam leituras diferenciadas, já que,
pertencendo a esferas distintas, não há interação significativa Sabemos que a função talvez primordial da literatura é a de
entre elas. provocar, pela palavra, o prazer estético. Contudo, outras podem
B a sequência observada para os quadros que a compõem ser as funções da arte literária. A julgar pelas considerações feitas
pode ter sua ordenação modificada, sem prejuízos para o no fragmento acima transcrito, pode-se inferir que o conto de
significado desejado. Guimarães Rosa se volta, primordialmente, para a função:
C a leitura dos balões que trazem o discurso direto dos
personagens mostra a independência entre os quadros. A social, pela prevalência de visão crítica de denúncia de uma
D não há necessidade de entender eventuais empregos realidade que esmaga os menos favorecidos.
conotativos para a depreensão do sentido humorístico B cultural, pela preponderância de uma abordagem voltada para
buscado. a fixação de uma identidade nacional.
E o verbal e o visual se complementam no sentido de promover C epistemológica, pela preocupação com a transmissão aos
a unidade de sentido pretendida pelo autor.
leitores de conhecimentos que ampliem sua visão do mundo
54 circundante.
D psicológica, em função da temática voltada para a ampliação
do autoconhecimento.
E metalinguística, tendo em vista o uso da linguagem literária
para traduzir comportamentos humanos.
56
Para os que virão
Como sei pouco, e sou pouco,
faço o pouco que me cabe
me dando inteiro.
Sabendo que não vou ver
o homem que quero ser.
Disponível em: www.epoca.globo.com.
A foto acima exemplifica um tipo de manifestação artística Já sofri o suficiente
denominada “intervenção urbana”. Seu autor é o italiano Fra.
para não enganar a ninguém:
Biancoshock. Ele a compôs em 2013, na cidade de Praga, e
intitulou-a de “In-globalized”. principalmente aos que sofrem
Sobre esse tipo de produção artística e a obra em si, pode-se na própria vida, a garra
reconhecer como características: da opressão, e nem sabem.
A realização em pequenas cidades, em áreas interiorizadas.
B interação criativa com o espaço público, marcada por Não tenho o sol escondido
efemeridade. no meu bolso de palavras.
C experiência estética despreocupada com questionamentos Sou simplesmente um homem
de ordem social.
para quem já a primeira
D manutenção das expectativas do senso comum dos
espectadores. e desolada pessoa
E prevalência de espaços internos, com afastamento da realidade do singular – foi deixando,
cotidiana. devagar, sofridamente

18
 de ser, para transformar-se A da ambiguidade contida na expressão “prato feito”.
– muito mais sofridamente – B do estrangeirismo presente na palavra “slogan”.
na primeira e profunda pessoa C da expressão irônica presente no rosto dos personagens.
D da intertextualidade, com a paródia de frase universalmente
do plural.
conhecida.
Não importa que doa: é tempo E da reprodução rigorosa de frase proferida em um outro contexto.
de avançar de mão dada
INGLÊS
com quem vai no mesmo rumo,
mesmo que longe ainda esteja 58
de aprender a conjugar Masters of War
o verbo amar. Come you masters of war
You that build all the guns
É tempo sobretudo You that build the death planes
de deixar de ser apenas You that build all the bombs
a solitária vanguarda You that hide behind walls
de nós mesmos. You that hide behind desks
Se trata de ir ao encontro. l just want you to know
(Dura no peito, arde a límpida l can see through your masks.
verdade dos nossos erros.)
You that never done nothin’
Se trata de abrir o rumo.
But build to destroy
Os que virão, serão povo, You play with my world
e saber serão, lutando Like it’s your little toy
Thiago de Mello

Se um texto literário, por si só, não tem o poder de mudar a You put a gun in my hand
realidade, pode, no entanto, direta ou indiretamente, contribuir And you hide from my eyes
para um processo de reflexão que faça dos leitores pessoas ativas And you turn and run farther
na sociedade. When the fast bullets fly.
No caso do poema lido, do amazonense Thiago de Mello (que
Like Judas of old
recentemente completou 90 anos), um “convite” a refletir sobre
a importância da participação social está presente nos seguintes You lie and deceive
versos: A world war can be won
A “Como sei pouco, e sou pouco, / faço o pouco que me cabe You want me to believe
/ me dando inteiro”. But l see through your eyes
B “Já sofri o suficiente / para não enganar a ninguém”. And l see through your brain
C “Não tenho o sol escondido / no meu bolso de palavras”. Like l see through the water
D “É tempo sobretudo / de deixar de ser apenas / a solitária That runs down my drain.
vanguarda / de nós mesmos”.
BOB DYLAN. The Freewheelin’ Bob Dylan. Nova York: Columbia Records, 1963 (fragmento).
E “(Dura no peito, arde a límpida / verdade dos nossos erros.)”
Na letra da canção “Masters of War”, há questionamentos e
57 reflexões que aparecem na forma de protesto contra
A o envio de jovens à guerra para promover a expansão
territorial dos Estados Unidos.
B o comportamento dos soldados norte-americanos nas guerras
de que participaram.
C o sistema que recruta soldados para guerras motivadas por
interesses econômicos.
D o desinteresse do governo pelas famílias dos soldados mortos
THAVES, Bob. O Estado de S. Paulo, 2 jun. 2006.
em campos de batalha.
O efeito humorístico e crítico da tira acima é obtido, basicamente, E as Forças Armadas norte-americanas, que enviavam homens
por meio da utilização do recurso despreparados para as guerras.

19
59 Para responder à questão, analise a peça publicitária de grande O texto reproduzido no poster corresponde a um verso de uma
circulação nos EUA canção escrita por John Lennon e gravada pela banda The Beatles
em 1967. Da leitura desse verso se depreende que viver só é fácil
para pessoas
A alienadas.
B inteligentes.
C lúcidas.
D insanas.
E sensatas.

ESPANHOL
58
El espejo enterrado
El 12 de octubre de 1492, Cristóbal Colón desembarcó en una
pequeña isla del hemisferio occidental.
La hazaña del navegante fue un “triunfo de la hipótesis sobre
los hechos”: la evidencia indicaba que la Tierra era plana; la
hipótesis, que era redonda. Colón apostó a la hipótesis: puesto
que la Tierra es redonda, se puede llegar al Oriente navegando
hacia el Occidente. Pero se equivocó en su geografía. Creyó que
había llegado a Asia. Su deseo era alcanzar las fabulosas tierras
de Cipango (Japón) y Catay (China), reduciendo la ruta europea
alrededor de la costa de África, hasta el extremo sur del Cabo de
Buena Esperanza y luego hacia el este hasta el Océano Índico y las
islas de las especias. No fue la primera ni la última desorientación
occidental. En estas islas, que él llamó “las Indias”, Colón
estableció las primeras poblaciones europeas en el Nuevo Mundo.
Construyó las primeras iglesias; ahí se celebraron las primeras
Os elementos da imagem permitem identificar um/uma misas cristianas. Pero el navegante encontró un espacio donde
A propaganda em um ambiente hospitalar. la inmensa riqueza asiática con que había soñado estaba ausente.
B anúncio de marca de sofá. Colón tuvo que inventar el descubrimiento de grandes riquezas
C advertência sobre o tabagismo. en bosques, perlas y oro, y enviar esta información a España. De
D convite para um evento. otra manera, su protectora, la reina Isabel, podría haber pensado
E cartaz de um ambiente residencial. que su inversión (y su fe) en este marinero genovés de imaginación
febril había sido un error. Pero Colón, más que oro, le ofreció a
60
Europa una visión de la Edad de Oro restaurada: estas eran las
tierras de Utopía, el tiempo feliz del hombre natural. Colón había
descubierto el paraíso terrenal y el buen salvaje que lo habitaba.
¿Por qué, entonces, se vio obligado a negar inmediatamente su
propio descubrimiento, a atacar a los hombres a los cuales acababa
de describir como “muy mansos y sin saber que sea mal ni matar
a otros ni prender, y sin armas”, darles caza, esclavizarles y aun
enviarlos a España encadenados?
Al principio Colón dio un paso atrás hacia la Edad Dorada.
Pero muy pronto, a través de sus propios actos, el paraíso terrenal
fue destruido y los buenos salvajes de la víspera fueron vistos como
“buenos para les mandar y les hacer trabajar y sembrar y hacer
todo lo otro que fuera menester”.

20
 Desde entonces, el continente americano ha vivido entre el Muchos de nosotros conocemos judíos sefardíes, algunos de ellos
sueño y la realidad, ha vivido el divorcio entre la buena sociedad mercaderes y profesionales, y hemos observado cómo la lengua
que deseamos y la sociedad imperfecta en la que realmente se ha ido perdiendo en la segunda o tercera generación. Estas
vivimos. Hemos persistido en la esperanza utópica porque fuimos comunidades sefardíes son herederas de los judíos españoles que
fundados por la utopía, porque la memoria de la sociedad feliz fueron expulsados de la Península Ibérica tras el edicto de los
está en el origen mismo de América, y también al final del camino, Reyes Católicos, firmado en 1492.
como meta y realización de nuestras esperanzas. D. Lincoln Canfield, El español de América.
FUENTES, Carlos. Fragmento de El Espejo Enterrado. Taurus: Madrid, 1998. p. 11-12.
O texto trata, principalmente
A frase “Colón tuvo que inventar el descubrimiento de grandes A do bilinguismo na sociedade norte-americana contemporânea.
riquezas en bosques, perlas y oro, y enviar esta información a B de um estudo acerca da variante espanhola conhecida como
España” (2o parágrafo) revela: sefardi.
C de um panorama geral que descreve a situação da língua
A o intento de destruir os bosques do Novo Mundo. espanhola nos Estados Unidos.
B a finalidade econômica da viagem de Colón. D de uma visão crítica da expulsão histórica da comunidade
C a intenção de levar a religião a terras da Ásia. judaica por parte dos reis católicos.
D a existência de pérolas e ouro no continente americano. E de uma descrição geográfica das regiões mais importantes
dos Estados Unidos da América.
E a dificuldade de Colón para transportar as riquezas para
Espanha.
60
59 Desganas
El español en Estados Unidos Si cuarenta mil niños sucumben diariamente
Entre las lenguas extranjeras enseñadas en las escuelas de en el purgatorio del hambre y de la sed
los Estados Unidos, el español ocupa el primer lugar en todos si la tortura de los pobres cuerpos envilece una a una a las
los niveles. No sólo es la lengua extranjera más enseñada, sino almas
que también es hablada como primera lengua por unos quince y si el poder se ufana de sus cuarentenas
millones de ciudadanos estadounidenses.
o si los pobres de solemnidad
Los principales núcleos de habla española en los Estados
son cada vez menos solemnes y más pobres
Unidos son el norte de Nuevo México/sur de Colorado, los
territorios fronterizos desde California hasta Texas, la península ya es bastante grave
de La Florida, la ciudad de Nueva York y algunas otras grandes que un solo hombre
ciudades en el Noreste y en La región del Midwest. Tan sólo la zona o una sola mujer
del dialecto de México/Colorado ha mantenido una continuidad contemplen distraídos el horizonte neutro
lingüística desde la época colonial y su lengua se remonta
pero en cambio es atroz
aproximadamente al año 1600. Los otros centros hispanohablantes
tienen su origen en inmigraciones de épocas más recientes sencillamente atroz
efectuadas desde el norte y el centro de México, Cuba y Puerto si es la humanidad la que se encoge de hombros.
Rico y, en menor grado, desde España o desde otras regiones Mario Benedetti
hispanoamericanas. Se puede afirmar que muchos hablantes de
español en los Estados Unidos son actualmente bilingües y que, en No poema, o autor expressa o sentimento de
muchos niveles, el español está perdiendo terreno frente al inglés,
especialmente en el vocabulario. Habiendo vivido en todas estas A contentamento.
B rancor.
zonas de habla española, mi propia experiencia indica que muchas
C tristeza.
personas con nombres españoles hablan predominantemente
D indignação.
inglés, algunas no hablan español y otras piensan en inglés al E tédio.
hablar en español; por lo tanto, es difícil pensar en la existencia
de una pléyade de hispanohablantes.
Una de las variantes del español que aún puede oírse en
Nueva York y en algunas otras ciudades de los Estados Unidos
es el español sefardí, también llamado ladino o judeoespañol.

21
 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
61 Todos aqueles que tiveram oportunidade de lidar com Se ABC é um triângulo qualquer, após a construção, são exemplos
imóveis rurais se depararam com uma unidade de medida de de triângulos isósceles os triângulos
terras denominada alqueire, o que usualmente vem seguido de A CMA e CMB.
uma dúvida: será o alqueire mineiro, com seus 4,84 ha, o paulista, B CAD e ADB.
equivalente a 2,42 ha ou até mesmo o chamado alqueirão, com C NAM e NDM.
19,36 ha? D CND e DMB.
Disponível em: www.tinyurl.com/nk237dd. Acesso em: 15 ago. 2015.
E CND e NDM.
Dado: 1 ha = 1 hectare
O Sr. João tem terras produtivas e sabe que pode colher 48 sacas 64 Rotas aéreas são como pontes que ligam cidades, estados
de soja por hectare de plantação. Em sua fazenda, ele plantou 5 ou países. O mapa a seguir mostra os estados brasileiros e a
alqueires paulistas de soja. localização de algumas capitais identificadas pelos números.
Assim sendo, o número de sacas que o Sr. João espera colher é Considere que a direção seguida por um avião AI, que partiu de
mais próximo de: Brasília – DF, sem escalas, para Belém, no Pará, seja um segmento
A 260. de reta com extremidades em DF e em 4.
B 480.
C 580.
D 1.160.
E 4.640.

62 A necessidade de medir é quase tão antiga quanto a de

contar. Quando o homem começou a construir suas habitações
e a desenvolver a agricultura, precisou criar meios de efetuar
medições. Para isso, ele tomava a si próprio como referência.
Foi assim que surgiram unidades de medidas tais como a polegada
e o pé.
Veja os seus valores correspondentes em centímetros:
1 polegada = 2,54 cm
1 pé = 30,48 cm
MACHADO, N.J. Vivendo a Matemática – Medindo comprimentos.
São Paulo: Scipione (adaptado).

O perímetro de um triângulo é de 79,6 cm. Se dois de seus lados

medem 25 cm e 16,5 cm, podemos afirmar que a medida do
terceiro lado, em polegadas, é: SIQUEIRA, S. Brasil regiões. Disponível em: www.santiagosiqueira.pro.br. (adaptado).

A 12. Suponha que um passageiro de nome Carlos pegou um avião

B 15.
C 22.
D 25.
E 32.
63 Um professor, ao fazer uma atividade de origami (dobraduras)
com seus alunos, pede para que estes dobrem um pedaço de papel
em forma triangular, como na figura a seguir, de modo que M e
N sejam pontos médios respectivamente de AB e AC, e D, ponto
do lado BC, indica a nova posição do vértice A do triângulo ABC.
AII, que seguiu a direção que forma um ângulo de 135o graus no
sentido horário com a rota Brasília-Belém e pousou em alguma
das capitais brasileiras. Ao desembarcar, Carlos fez uma conexão
e embarcou em um avião AIII, que seguiu a direção que forma um
ângulo reto, no sentido anti-horário, com a direção seguida pelo
avião AII ao partir de Brasília-DF. Considerando que a direção
seguida por um avião é sempre dada pela semirreta com origem
na cidade de partida e que passa pela cidade destino do avião, pela
descrição dada, o passageiro Carlos fez uma conexão em
A Belo Horizonte, e em seguida embarcou para Curitiba.
B Belo Horizonte, e em seguida embarcou para Salvador.
C Boa Vista, e em seguida embarcou para Porto Velho.
D Goiânia, e em seguida embarcou para o Rio de Janeiro.
E Goiânia, e em seguida embarcou para Manaus.

22
65 A latinha de alumínio é o material mais reciclado nas grandes 67 A África do Sul, país sede da Copa do Mundo de 2010, possui
cidades. Um quilograma de latinhas é formado, em média, por 1.219.912 km2 de extensão territorial. Essa mesma área, em m2,
75 latinhas. é escrita como
A 1.219.912 · 102.
B 121,9912 · 103.
C 12.199,12 · 105.
D 1.219.912 · 106.
E 12.199,12 · 10.

68 Um dia sideral corresponde ao tempo necessário para que a

Terra complete uma rotação em torno do seu eixo relativo a uma
estrela fixa no espaço sideral, nos possibilitando aferir um tempo
de aproximadamente 23,93447 h. O dia solar médio é o tempo
correspondente a uma rotação da Terra, em que vemos o Sol voltar
a sua posição no céu após um tempo de 24 h. A diferença entre o
dia solar médio e o dia sideral é de
Disponível em: www.blogwyda.files.wordpress.com. Acessado em: 11 nov. 2015. A 3 min e 30 s.
B 3 min e 56 s.
Considerando que o quilograma de latinhas pode ser vendido por C 4 min e 16 s.
R$4,50, e sabendo que o salário-mínimo nacional tem um valor D 6 min e 55 s.
diário de aproximadamente R$27,00, então, o número necessário E 6 min e 56 s.
de latinhas vendidas, por dia, para se atingir esse valor é de:
A 450. 69 Após saber que em sua cidade faltará água por algumas horas,
B 480. uma pessoa resolveu encher três recipientes com esse líquido para
C 500. usá-la durante esse período.
D 750. No primeiro recipiente, essa pessoa colocou 30 dm3, no segundo
E 1.250. recipiente, colocou 0,15 m3 e no terceiro colocou 50 litros de água.
A quantidade total, em litros, de água que essa pessoa guardou
66 Um aluno precisa localizar o centro de uma moeda circular e, nesses três recipientes é de:
para tanto, dispõe apenas de um lápis, de uma folha de papel, de A 80,15.
uma régua não graduada, de um compasso e da moeda. B 205.
C 230.
D 500.
E 3.200.

70 Em 2010, um caos aéreo afetou o continente europeu, devido

à quantidade de fumaça expelida por um vulcão na Islândia, o que
levou ao cancelamento de inúmeros voos. Cinco dias após o início
desse caos, todo o espaço aéreo europeu acima de 6.000 metros
estava liberado, com exceção do espaço aéreo da Finlândia. Lá,
apenas voos internacionais acima de 31 mil pés estavam liberados.
Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 21 abr. 2010 (adaptado).

Considere que 1 metro equivale a aproximadamente 3,3 pés. Qual

Nessas condições, o número mínimo de pontos distintos a diferença, em pés, entre as altitudes liberadas na Finlândia e no
necessários de serem marcados na circunferência descrita pela
restante do continente europeu cinco dias após o início do caos?
moeda para localizar seu centro é:
A 11.200 pés.
A 3. B 12.100 pés.
B 4. C 12.800 pés.
C 5. D 19.800 pés.
D 6. E 50.800 pés.
E 7.

23
71 Um pedaço de papel tem a forma do triângulo equilátero PQR, modelo que possua IMC = 18,5 e massa corporal de 55,5 kg, tem
com 7 cm de lado, sendo M o ponto médio do lado PR: aproximadamente que altura?
A 1,85 m.
B 1,81 m.
C 1,77 m.
D 1,73 m.
E 1,69 m.

74 Densidade demográfica é o quociente entre a população de

uma determinada região e sua superfície. Se a população do estado
de São Paulo é de 42 milhões e sua área é de 248.000 km2, então
Dobra-se o papel de modo que os pontos Q e M coincidam, a densidade demográfica do estado de São Paulo, em habitantes
conforme ilustrado acima. por quilômetro quadrado, é aproximadamente:
A 590.
O perímetro do trapézio PSTR, em cm, é igual a: B 420.
A 9. C 342.
B 17,5. D 283.
C 24,5. E 169.
D 28.
E 49. 75 Muitos processos fisiológicos e bioquímicos, tais como
batimentos cardíacos e taxa de respiração, apresentam escalas
72 Júlia começou a estudar Geometria na sua escola e construídas a partir da relação entre superfície e massa (ou
aprendeu que os ângulos podem ser classificados, e com várias volume) do animal. Uma dessas escalas, por exemplo, considera
propriedades, principalmente quando envolvem retas paralelas e que “o cubo da área S da superfície de um mamífero é proporcional
retas transversais. ao quadrado de sua massa M”.
As retas r e s são paralelas e as retas u e t, duas transversais. HUGHES-HALLETT, D. et al. Cálculo e aplicações.

Utilizando os conceitos relatados por Júlia, podemos dizer que São Paulo: Edgard Blücher, 1999 (adaptado).

o valor de x é: Isso é equivalente a dizer que, para uma constante k > 0, a área S
pode ser escrita em função de M por meio da expressão
A S = k · M

E
A 120º.
125º. 76 Uma indústria tem um reservatório de água com capacidade
B
130º. para 900 m3. Quando há necessidade de limpeza do reservatório,
C
135º. toda a água precisa ser escoada. O escoamento da água é feito por
D
140º. seis ralos, e dura 6 horas quando o reservatório está cheio. Essa
E
indústria construirá um novo reservatório, com capacidade de
73 De acordo com a Organização Mundial de Saúde, um 500 m3, cujo escoamento da água deverá ser realizado em 4 horas,
Índice de Massa Corporal inferior a 18,5 pode indicar que uma quando o reservatório estiver cheio. Os ralos utilizados no novo
pessoa está em risco nutricional. Há, inclusive, um projeto de lei reservatório deverão ser idênticos aos do já existente.
tramitando no Senado Federal, e uma lei já aprovada no estado de A quantidade de ralos do novo reservatório deverá ser igual a:
Santa Catarina, proibindo a participação em eventos de modelos A 2.
que apresentem esse índice inferior a 18,5. O índice de massa B 4.
corporal de uma pessoa, abreviado por IMC, é calculado pela C 5.
D 8.
expressão em que m representa a massa da pessoa, E 9.
em quilogramas, e h sua altura, em metros. Dessa forma, uma

24
 77 A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de
Janeiro é visto em diferentes escalas.

Após os cortes, a folha é aberta e a bandeirinha está pronta. A

figura que reprsenta a forma da bandeirinha pronta é

Há interesse em estimar o número de vezes que foi ampliada a A

área correspondente a esse estado no mapa do Brasil.
Esse número é:
A menor que 10.
B maior que 10 e menor que 20.
C maior que 20 e menor que 30.
D maior que 30 e menor que 40.
E maior que 40.
B
78 Observe as duas figuras abaixo:

Dado que a figura 1 possui três triângulos, quantos triângulos

possui a figura 2?
A 6.
B 7.
C 8.
D 10. D
E 12.

79 Uma família fez uma festa de aniversário e enfeitou o local

da festa com bandeirinhas de papel. Essas bandeirinhas foram
feitas da seguinte maneira: inicialmente, recortaram as folhas de
papel em forma de quadrado, como mostra a figura 1. Em seguida,
dobraram as folhas quadradas ao meio, sobrepondo os lados BC
e AD de modo que C e D coincidam, e o mesmo ocorra com A e
B conforme ilustrado na figura 2. Marcaram os pontos médios O E
e N dos lados FG e AF, respectivamente, e o ponto M do lado AD
de modo que AM seja igual a um quarto de AD. A seguir, fizeram
cortes sobre as linhas pontilhadas ao longo da folha dobrada.

25
 80 Uma criança deseja criar triângulos utilizando palitos de fósforo de mesmo
comprimento. Cada triângulo será construído com exatamente 17 palitos e pelo menos
um dos lados do triângulo deve ter o comprimento de exatamente 6 palitos. A figura ao
lado ilustra um triângulo construído com essas características.

A quantidade máxima de triângulos não congruentes, dois a dois que podem ser
construídos é:

A 3.
B 5.
C 6.
D 8.
E 10.

RASCUNHO

26
RASCUNHO

27
RASCUNHO

28
 Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
1

10

11

12

13

14

15

16

17

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30