Rua São Luiz, 837.

Bairro Santa Luzia

Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Alice Rieff da Rosa

Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

A Alice adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo convívio
com os colegas e educadoras. Demonstra autonomia para resolver seus
conflitos. Aceita bem os alimentos oferecidos na escola, principalmente
frutas. Participa ativamente das atividades executadas na mesinha, como:
manusear massa de modelar; rasgar, amassar papel; pintar utilizando
pincel, mãos e dedos; explorar jogos matemáticos
(memória/cores/construção do número). Ajuda a organizar brinquedos e
materiais após atividades. Aprecia a hora do conto, dramatização com
fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas de roda, cantar e
dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as refeições, sair para o
pátio, lavar mãos, entre outros. Possui autonomia ao utilizar o banheiro. No
pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o
brincar na areia. Apresenta domínio da área da motricidade ampla
explorando os movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola,
cones, escada). Demonstra ser afetuosa, querendo sempre um colinho das
educadoras. Com relação à oralidade, está desenvolvendo a fala, mas ainda
recorre à linguagem gestual para se comunicar.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Eduardo P. Altmayer de Andrade

Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O Eduardo adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo

convívio com os colegas e educadoras. Demonstra autonomia para resolver
seus conflitos. Aceita bem os alimentos oferecidos na escola. Participa
ativamente das atividades executadas na mesinha, como: manusear massa
de modelar; rasgar, amassar papel; pintar utilizando pincel, mãos e dedos;
explorar jogos matemáticos (memória/cores/construção do número). Ajuda
a organizar brinquedos e materiais após atividades. Aprecia a hora do
conto, dramatização com fantoches ou máscaras, brincadeiras populares,
cantigas de roda, cantar e dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as
refeições, sair para o pátio, lavar mãos, entre outros. No pátio aprecia o
escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o brincar na areia.
Apresenta domínio da área da motricidade ampla explorando os
movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola, cones, escada).
Está desenvolvendo sua fala e ampliando seu vocabulário a cada dia.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Eduardo Silva Santos
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O Eduardo adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo

convívio com os colegas e educadoras. Demonstra autonomia para resolver
seus conflitos. Aceita bem os alimentos oferecidos na escola. Participa
ativamente das atividades executadas na mesinha, como: manusear massa
de modelar; rasgar, amassar papel; pintar utilizando pincel, mãos e dedos;
explorar jogos matemáticos (memória/cores/construção do número). Ajuda
a organizar brinquedos e materiais após atividades. Aprecia a hora do
conto, dramatização com fantoches ou máscaras, brincadeiras populares,
cantigas de roda, cantar e dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as
refeições, sair para o pátio, lavar mãos, entre outros. No pátio aprecia o
escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o brincar na areia.
Apresenta domínio da área da motricidade ampla explorando os
movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola, cones, escada).
É bem comunicativo, está ampliando seu vocabulário a cada dia.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): João Lucas Castro de Oliveira
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O João Lucas adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo
convívio com os colegas e educadoras. Está em processo de
desenvolvimento de sua autonomia, necessitando em alguns momentos da
intermediação das educadoras para resolver seus conflitos. Participa das
atividades executadas na mesinha, como: manusear massa de modelar;
rasgar, amassar papel; pintar utilizando pincel, mãos e dedos; explorar
jogos matemáticos (memória/cores/construção do número). Possui seu
próprio tempo, às vezes não realiza a atividade de imediato, aguarda e
quando se sente à vontade, junta-se ao grupo. Aprecia a hora do conto,
dramatização com fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas
de roda, cantar e dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as
refeições, sair para o pátio, lavar mãos, entre outros. No pátio aprecia o
escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o brincar na areia.
Apresenta domínio da área da motricidade ampla explorando os
movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola, cones, escada).
Demonstra ser afetuoso, querendo sempre um colinho das educadoras. Com
relação à oralidade, está desenvolvendo a fala, mas ainda recorre à
linguagem gestual para se comunicar.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): João Vitor Espindola Mattos

Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.
O João Vitor adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo
convívio com os colegas e educadoras. Demonstra autonomia para resolver
seus conflitos. Aceita bem os alimentos oferecidos na escola,
principalmente frutas. Participa ativamente das atividades executadas na
mesinha, como: manusear massa de modelar; rasgar, amassar papel; pintar
utilizando pincel, mãos e dedos; explorar jogos matemáticos
(memória/cores/construção do número). Ajuda a organizar brinquedos e
materiais após atividades. Aprecia a hora do conto, dramatização com
fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas de roda, cantar e
dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as refeições, sair para o
pátio, lavar mãos, entre outros. No pátio aprecia o escorregador, o
cavalinho balanço, correr, caminhar e o brincar na areia. Apresenta
domínio da área da motricidade ampla explorando os movimentos do corpo
no circuito de obstáculo (corda, bola, cones, escada). Demonstra ser
afetuoso, querendo sempre um colinho das educadoras. É bem
comunicativo, está ampliando seu vocabulário a cada dia.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Lucas Emanuel Amaral Martins

Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O Lucas adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo convívio
com os colegas e educadoras. Demonstra autonomia para resolver seus
conflitos. Aceita bem os alimentos oferecidos na escola. Participa
ativamente das atividades executadas na mesinha, como: manusear massa
de modelar; rasgar, amassar papel; pintar utilizando pincel, mãos e dedos;
explorar jogos matemáticos (memória/cores/construção do número). Ajuda
a organizar brinquedos e materiais após atividades. Aprecia a hora do
conto, dramatização com fantoches ou máscaras, brincadeiras populares,
cantigas de roda, cantar e dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as
refeições, sair para o pátio, lavar mãos, entre outros. Possui autonomia ao
utilizar o banheiro. No pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço,
correr, caminhar e o brincar na areia. Apresenta domínio da área da
motricidade ampla explorando os movimentos do corpo no circuito de
obstáculo (corda, bola, cones, escada). Está aprendendo a seguir regras,
algumas vezes tem dificuldade de aceitar as intervenções das educadoras.
Com relação à oralidade, está desenvolvendo a fala, mas ainda recorre à
linguagem gestual para se comunicar.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Ray Hertzog Cardoso
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O Ray possui bom convívio com os colegas e educadoras. Está em

processo de desenvolvimento de sua autonomia, necessitando em alguns
momentos da intermediação das educadoras para resolver seus conflitos.
Aceita bem os alimentos oferecidos na escola. Participa ativamente das
atividades executadas na mesinha, como: manusear massa de modelar;
rasgar, amassar papel; pintar utilizando pincel, mãos e dedos; explorar
jogos matemáticos (memória/cores/construção do número). Ajuda a
organizar brinquedos e materiais após atividades. Aprecia a hora do conto,
dramatização com fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas
de roda, cantar e dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as
refeições, sair para o pátio, lavar mãos, entre outros. Possui autonomia ao
utilizar o banheiro. No pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço,
correr, caminhar e o brincar na areia. Apresenta domínio da área da
motricidade ampla explorando os movimentos do corpo no circuito de
obstáculo (corda, bola, cones, escada). Tem muita energia, temos que estar
sempre atentas para evitar que se machuque. Está aprendendo a seguir
regras, algumas vezes tem dificuldade de aceitar as intervenções das
educadoras. É bem comunicativo, está ampliando seu vocabulário a cada
dia.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Sofia Silva dos Santos
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

A Sofia adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui bom convívio
com os colegas e educadoras. Está em processo de desenvolvimento de sua
autonomia, necessitando em alguns momentos da intermediação das
educadoras para resolver seus conflitos. Aceita bem os alimentos
oferecidos na escola. Participa ativamente das atividades executadas na
mesinha, como: manusear massa de modelar; rasgar, amassar papel; pintar
utilizando pincel, mãos e dedos; explorar jogos matemáticos
(memória/cores/construção do número). Ajuda a organizar brinquedos e
materiais após atividades. Aprecia a hora do conto, dramatização com
fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas de roda, cantar e
dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as refeições, sair para o
pátio, lavar mãos, entre outros. Possui autonomia ao utilizar o banheiro. No
pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o
brincar na areia. Apresenta domínio da área da motricidade ampla
explorando os movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola,
cones, escada). Está aprendendo a seguir regras, algumas vezes tem
dificuldade de aceitar as intervenções das educadoras. É bem comunicativa,
está ampliando seu vocabulário a cada dia.

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Willian Gabriel Selau Borges
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O Willian adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo

convívio com os colegas e educadoras. Está em processo de
desenvolvimento de sua autonomia, necessitando em alguns momentos da
intermediação das educadoras para resolver seus conflitos. Participa das
atividades executadas na mesinha, como: manusear massa de modelar;
rasgar, amassar papel; pintar utilizando pincel, mãos e dedos; explorar
jogos matemáticos (memória/cores/construção do número). Possui seu
próprio tempo, às vezes não realiza a atividade de imediato, aguarda e
quando se sente à vontade, junta-se ao grupo. Aprecia a hora do conto,
dramatização com fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas
de roda, cantar e dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as
refeições, sair para o pátio, lavar mãos, entre outros. Na sala aprecia
brincar com carinhos. No pátio aprecia o escorregador, o cavalinho
balanço, correr, caminhar e o brincar na areia. Apresenta domínio da área
da motricidade ampla explorando os movimentos do corpo no circuito de
obstáculo (corda, bola, cones, escada). Com relação à oralidade, está
desenvolvendo a fala, mas ainda recorre à linguagem gestual para se
comunicar.
 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Arthur Novaski Tondin

Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

O Arthur adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo

convívio com os colegas e educadoras. Demonstra autonomia para resolver
seus conflitos. Aceita bem os alimentos oferecidos na escola,
principalmente frutas. Participa ativamente das atividades executadas na
mesinha, como: manusear massa de modelar; rasgar, amassar papel; pintar
utilizando pincel, mãos e dedos; explorar jogos matemáticos
(memória/cores/construção do número). Ajuda a organizar brinquedos e
materiais após atividades. Aprecia a hora do conto, dramatização com
fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas de roda, cantar e
dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as refeições, sair para o
pátio, lavar mãos, entre outros. Possui autonomia ao utilizar o banheiro. No
pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o
brincar na areia. Apresenta domínio da área da motricidade ampla
explorando os movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola,
cones, escada). Demonstra ser afetuoso, querendo sempre um colinho das
educadoras. É bem comunicativo, está ampliando seu vocabulário a cada
dia.
 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

Parecer Descritivo 1º semestre
Aluno (a): Brenda Beatriz da Silva Vetter
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.

A Brenda adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui bom convívio
com os colegas e educadoras. Está em processo de desenvolvimento de sua
autonomia, necessitando em alguns momentos da intermediação das
educadoras para resolver seus conflitos. Aceita bem os alimentos
oferecidos na escola. Participa ativamente das atividades executadas na
mesinha, como: manusear massa de modelar; rasgar, amassar papel; pintar
utilizando pincel, mãos e dedos; explorar jogos matemáticos
(memória/cores/construção do número). Ajuda a organizar brinquedos e
materiais após atividades. Aprecia a hora do conto, dramatização com
fantoches ou máscaras, brincadeiras populares, cantigas de roda, cantar e
dançar. Sabe esperar na fila a sua vez de fazer as refeições, sair para o
pátio, lavar mãos, entre outros. Possui autonomia ao utilizar o banheiro. No
pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço, correr, caminhar e o
brincar na areia. Apresenta domínio da área da motricidade ampla
explorando os movimentos do corpo no circuito de obstáculo (corda, bola,
cones, escada). Tem muita energia, temos que estar sempre atentas para
evitar que se machuque. Está aprendendo a seguir regras, algumas vezes
tem dificuldade de aceitar as intervenções das educadoras. É bem
comunicativa, está ampliando seu vocabulário a cada dia.
 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler

Parecer Descritivo 1º semestre

Aluno (a): Isaque Samuel de Almeida Serena
Professoras: Elisandra Pereira
Júlia Vargas da Silva Saidler (tarde)
Sala: 02
Ano: 2017
Diretora: Zilma Pedroso

Projetos realizados no 1° semestre – CONHECENDO OS ANIMAIS;

ESTAÇÃO DO ANO – VERÃO/OUTONO; CORES; IDENTIDADE;
SEMANA DO CIRCO; PÁSCOA; CULTURA INDÍGENA; INÍCIO DO
PROJETO FAMÍLIA – DIA DAS MÃES; FESTIVIDADE JUNINA.
O Isaque adaptou-se bem nos primeiros dias de aula. Possui ótimo convívio
com os colegas e educadoras. Está em processo de desenvolvimento de sua
autonomia, necessitando em alguns momentos da intermediação das
educadoras para resolver seus conflitos. Participa das atividades executadas
na mesinha, como: manusear massa de modelar; rasgar, amassar papel;
pintar utilizando pincel, mãos e dedos; explorar jogos matemáticos
(memória/cores/construção do número). Possui seu próprio tempo, às vezes
não realiza a atividade de imediato, aguarda e quando se sente a vontade
junta-se ao grupo. Gosta muito do DVD da Galinha Pintadinha, dança e
canta as músicas. Aprecia a hora do conto, dramatização com fantoches ou
máscaras, brincadeiras populares, cantigas de roda, cantar e dançar. Sabe
esperar na fila a sua vez de fazer as refeições, sair para o pátio, lavar mãos,
entre outros. No pátio aprecia o escorregador, o cavalinho balanço, correr,
caminhar e o brincar na areia. Ampliou significativamente o domínio da
área da motricidade ampla explorando os movimentos do corpo. Está
aprendendo a seguir regras, algumas vezes tem dificuldade de aceitar as
intervenções das educadoras. Com relação à oralidade, desenvolveu a fala,
pronunciando palavras, mas ainda recorre à linguagem gestual para se
comunicar.
 Rua São Luiz, 837. Bairro Santa Luzia
Capão da Canoa – RS
(51) 3625 - 8530

Elisandra Pereira Julia V. da S. Saidler