AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

6º / 7° ano
Questão 1

Leia o texto abaixo:

À mesa, ao cortar o pão

O operário foi tomado
De uma súbita emoção
Ao constatar assombrado
Que tudo naquela mesa
-garrafa, prato, facão
Era ele quem os fazia
Ele, um humilde operário
Um operário em construção.

(Vinícius de Moraes)

(D2) Compreendemos pelo sentido do texto que:

a) O trabalhador admirou-se da beleza dos objetos.

b) O operário emocionou-se ao constatar que tudo era feito por operários como ele.
c) O trabalhador gostaria de fabricar objetos como aqueles.
d) O trabalhador assustou-se com a simplicidade dos objetos que tinha em casa.

Questão 2

Leia o texto.

“ Junto à minha rua havia um bosque/ que um muro alto proibia/ lá todo balão caia/ toda maçã
nascia/ e o dono do bosque nem via... a felicidade morava tão vizinha/ que de tolo/ até pensei/
que fosse minha.
( Chico Buarque)

(D2) Pelas informações do texto, podemos compreender que:

a) O autor morava no bosque.

b) O bosque era longe da casa do autor.
c) O dono do bosque cuidava das frutas.
d) A casa do autor era vizinha ao bosque.

Leia o texto abaixo para responder às questões 3 e 4.

O uso do dicionário
É importante saber a ordem das letras do alfabeto, porque geralmente as informações estão
guardadas em ordem alfabética. É assim que ocorre nos dicionários, enciclopédias e nas
bibliotecas, por exemplo. No dicionário encontra-se: o significado das palavras conhecidas,
palavras sinônimas e o modo correto de escrever as palavras. Nele, as explicações e os
exemplos que aparecem, para cada palavra, são chamadas verbetes.
 3) (D15) No texto acima, a palavra NELE refere-se:

a) ao livro
b) ao caderno
c) ao aluno
d) ao dicionário

4) ( D11) A ideia introduzida pela palavra PORQUE, na primeira linha do texto é:

a) oposição
b) explicação
c) condição
d) comparação

Leia o texto abaixo para responder às questões 5 e 6.

Por que a coruja grita à noite?

Seu grito agudo não tem outro intuito, a não ser assustar ratos e outros roedores dos quais se
alimenta. Imagine se um rato não correr para se esconder nos matos, ficar quietinho, a coruja
não o verá. Então ela solta seu grito e a presa apavorada, corre em busca de proteção.
Do alto de uma árvore a coruja vê qualquer coisa se mexer. Ela tem o tempo exato de cair em
cima de sua presa.

Consultando o dicionário encontramos as seguintes definições para a palavra PRESA.

1) mulher encarcerada 2) coisa ou pessoa arrebatada ou apreendida com violência 3) animal
que outro caça ou mata para sua alimentação. 4) dente canino.

5) (D5) Marque o significado usado no texto acima:

a) 4 b) 1 c) 2 d) 3

6) (D15) O pronome “o”, empregado na terceira linha do texto, refere-se:

a) à coruja
b) aos roedores
c) à árvore
d) ao rato

Questão 7

Leia o texto.

Valores da vida em sociedade

Os valores não surgem na vida em sociedade como um trovão no céu. São construídos na
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas escolas, nas manifestações
culturais, nos movimentos e organizações locais.
Conhecê-los, compreendê-los e praticá-los é uma questão fundamental da sociedade atual.
(D1) O assunto principal do texto é:

a) importância dos valores;

b) uma sociedade sem valores;
c) os valores religiosos;
d) nenhuma das opções;

Questão 8

Leia a tira abaixo:

(D3) O objeto de Calvin ao dizer para a mãe que “alienígenas pousaram no quintal! Eles
exigem falar com você” é:

a) Comer os biscoitos que estão na cozinha.

b) Informar à mãe sobre a presença de estranhos no quintal.
c) Convidar os “alienígenas” para comer biscoitos.
d) Vigiar os biscoitos que estão na cozinha.

Questão 9

Etelberto matriculou-se na Faculdade de Comunicação. Lá aprendeu que toda matéria

jornalística bem redigida há de responder às seguintes perguntas: Quem? O quê? Quando?
Onde? Por quê? Como?
Impressionou-se de tal modo com a objetividade e o alcance da fórmula que daí por diante,
a qualquer propósito e mesmo sem propósito algum, se surpreendia indagando a si mesmo
quem, o quê, quando, onde, por quê e como.

(D5) A palavra “propósito” está empregada com o sentido de:

a) situação
b) momento
c) motivo
 d) pedido

Questão 10

Leia o texto abaixo:

Como foi que temperaste,

Portugal, meu avozinho,
Esse gosto misturado
De saudade e de carinho?
Esse gosto misturado
De pele branca e trigueira,
-Gosto de África e de Europa,
Que é o da gente brasileira.

( Manuel Bandeira)

(D1) O tema central do poema é a formação

a) dos povos africanos
b) do povo português
c) dos escravos africanos
d) do povo brasileiro

Questão 11

Leia o texto abaixo:

“ Nos anos 70, criou-se nos Estados Unidos a expressão “analfabetismo geográfico”, diante
da constatação da enorme carência de conhecimentos geográficos que existia entre a
população em geral e entre os estudantes em particular. Os educadores daquele país e a
mídia, ou meios de comunicação ( jornais, revistas, televisão e rádio), logo fizeram uma
campanha para denunciar esse problema.

(D2) De acordo com o texto é CORRETO afirmar que:

a) O estudo de geografia é insignificante para a população.

 b) O analfabetismo geográfico foi algo positivo
para o país.
c) A população dos Estados Unidos tinha carência
de conhecimentos geográficos.
d) Os educadores e a mídia desconsideraram esta
questão.

Questão 12

Leia a tira abaixo:

( D8) De acordo com a tira, quem estava doente?

a. Mafalda
b. O nenê
c. O mundo
d. Um ator

Questão 13

Leia o texto abaixo:

Passo toda uma coleção quase de graça

Quero vender minha coleção de selos antigos para quem possa continuar a colecionar;
foi herança do meu avô, mas eu não me interesso por isso e também não quero deixá-la
estragar. Aceito oferta, independentemente do preço. O que quero é que alguém dê
continuidade à coleção dele e aproveite bem mais do que eu esta herança. Informações...

(D7) O objetivo desse texto é:

 a) Discutir o preço dos selos.
b) Fazer um leilão de selos.
c) Doar a coleção de selos.
d) Vender uma coleção de selos.

Questão 14

Leia o texto abaixo:

Todos juntos somos fortes

Somos flecha e somos arco
Todos nós no mesmo barco
Não há nada pra temer
- Ao meu lado há um amigo
Que é preciso proteger
Todos juntos somos fortes
Não há nada pra temer.

(D28) A expressão “ no mesmo barco” significa:

a) No mesmo transporte.
b) Com os mesmos problemas
c) Na mesma viagem.
d) Na mesma embarcação.

Questão 15

Leia o texto abaixo:

 Lenda brasileira

A moita buliu. Bentinho Jararaca levou a arma à cara: o que saiu do mato
foi o Veado Branco! Bentinho ficou pregado no chão. Quis puxar o gatilho
e não pôde.
- Deus me perdoe!
Mas o Cussaruim veio vindo, veio vindo, parou junto ao caçador e
começou a comer devagarinho o cano da espingarda.

( Manuel Bandeira)

(D5) A frase “Bentinho ficou pregado no chão” indica que o personagem sentia:

a) medo
b) raiva
c) dor
d) tristeza