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LINGUAGENS
ARTE
1. O desenho nasce do gesto que marca o papel. Mas a escultura de Amílcar de Castro também nasce do
desenho, o qual se transforma em maquete que, depois, se assim for o desejo do artista, é montada em ferro
no espaço. Para ele, o desenho é uma maneira de pensar e fundamento de toda a sua obra. Com base no
texto é correto afirmar que:
2. Nas obras de Edith Derdyk, há muita diferença entre as linhas no papel e as obras no espaço. Assim, em
Arte, o sentido de esboço é muito diferente do uso que a escola faz de “rascunho”, como um estágio para
passar a limpo. Nesse sentido podemos concluir que:
(A) uma das linguagens das Artes Visuais é o esboço;
(B) o esboço não é necessário para a realização da obra;
(C) uma obra pode ser concluída sem o auxílio de um esboço;
(D) o esboço é tão importante quanto a obra.
EDUCAÇÃO FÍSICA
3. Nas corridas, os atletas geralmente estão sozinhos, procurando superar a si mesmos e os demais corredores.
Entretanto, há um tipo de corrida em que os atletas trabalham em equipe. Essa corrida é conhecida como:
(A) maratona. (B) de resistência. (C) de revezamento. (D) com obstáculos.
4. Na chula (dança típica da região Sul), que exige movimentos rápidos e sincronizados, a capacidade
predominantemente utilizada é:
(A) agilidade. (B) flexibilidade. (C) força. (D) velocidade
LÍNGUA PORTUGUESA
9. Leia o texto e responda à questão:
Antítese é uma figura de linguagem que consiste em um jogo com palavras que têm sentidos opostos. O verso
em que aparece esse tipo de jogo de ideias é
(A) “A noite chega de manhã?” (B) “A sombra me proíbe.”
(C) “Amanhã, mesma coisa.” (D) “E já estão chamando da janela:”
QUERIDOS LEITORES,
Eu sempre gostei de livros, de revistas e de jornais. Eu passava todo o tempo esperando ganhar um novo livro,
esperando o Tico-Tico, que era uma revista que saía às quartas-feiras, e esperando que chegasse o Almanaque
do Tico-Tico, que saía sempre perto do natal.
Era um livro grande e colorido e falava de tudo um pouco: de coisas sérias e de coisas engraçadas; histórias e
lendas, brincadeiras e anedotas, adivinhações e enigmas. Há muitos anos não se publica o Almanaque do Tico-
Tico.
Então eu resolvi fazer um almanaque destinado a meus queridos leitores. Escolhi uma porção de histórias,
brincadeiras, piadas e adivinhações, muitas poesias, brinquedos que a gente mesmo pode fazer e mais muitas
surpresas.
Espero que vocês gostem tanto quanto eu gostava do meu velho Tico-Tico.
Um beijo da RUTH ROCHA
Fonte: ROCHA, Ruth. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo. Ática, 2005.p.9
Pelas informações da autora Ruth Rocha, o almanaque que ela está publicando é o
(A) Primeiro (B) segundo (C) terceiro (D) último
Escolha a alternativa que apresenta os fatos principais da história na sequência em que ocorreram
(A) Potyra é valente guerreira. Acontece uma guerra. Ela morre e Itajibá chora.
(B) Itajibá ama Potyra. Reinicia uma guerra. Ele morre. Potyra chora.
(C) Potira e Itajibá se amam. Há uma guerra. Ele morre. Tupã transforma lágrimas de Potyra.
(D) Potyra ama Itajibá. Ele vai para guerra e morre. A tribo é atacada por inimigos.
O Hai-Kai é um poema breve, de origem japonesa, frequentemente irônico. Aqui a ironia está no fato de o
poeta
(A) caracterizar a voz do pato como buzina.
(B) dirigir-se a uma menina que nada tem a ver com o pato.
(C) lembrar ao leitor o andar balançado do pato.
(D) produzir na mente do leitor a visão de um pato buzinando.
De acordo com o texto, seu amigo precisa contar até dez enquanto segura a moeda porque assim há tempo
para a
(A) a mesa esfriar. (B) a moeda esquentar.
(C) o mágico adivinhar. (D) o mágico se virar.
16. Quando uma frase traz palavras ou expressões como metade, a maior parte, a maioria, o verbo fica no
singular ou no plural. Um exemplo dessa concordância verbal é “A maior parte dos indígenas brasileiros diz
que é preciso preservar a natureza.”
CIÊNCIAS DA NATUREZA
CIÊNCIAS
17. Um grupo de pesquisadores da China, Canadá e Estados Unidos encontrou os fósseis de idade estimada
em 220 milhões de anos, na província chinesa de Ghizhou. Trata-se de três espécimes adultos
extraordinariamente bem preservados e com características nunca vistas, como a presença de dentes e de um
casco incompleto que oferece pistas importantes para entender o desenvolvimento da carapaça. (...) “Desde
o século 19, muitas hipóteses foram lançadas para tentar explicar a origem do casco da tartaruga. Agora, temos
os fósseis do mais antigo desses animais” (...). (PESQUISA FAPESP Online, São Paulo, 27.11.2008)
19. A atividade vulcânica pode provocar grandes catástrofes, como a ocorrida em 479 a.C. na cidade italiana
de Pompeia. Naquele ano, o vulcão Vesúvio entrou em erupção expelindo uma grande quantidade de magma
e cinzas, arrasando a cidade erguida em seu entorno. Os vulcões, como o Vesúvio, podem entrar em erupção
quando:
(A) a pressão no interior do manto aumenta, o que
empurra o magma através das rupturas na crosta
terrestre.
(B) a água fria dos oceanos penetra pelas fendas abissais
e força o núcleo a expelir magma através das rupturas na
crosta terrestre.
(C) placas de gelo (icebergs) se chocam, forçando o
manto a expelir magma através das rupturas na câmara
magmática.
(D) a água quente, proveniente dos gêiseres, invade o
manto e empurra o magma através das rupturas no
manto terrestre.
20. Ao observarmos o céu durante a noite, o planeta Vênus pode ser identificado facilmente a olho nu, pois é
muito brilhante. Júpiter, também visível a olho nu, pode ser identificado como uma estrela brilhante e de cor
branca, embora seja menos brilhante que o planeta Vênus. A diferença de brilho entre esses planetas deve-se
ao fato de
(A) Júpiter ter seu brilho ofuscado por Marte.
(B) Vênus se localizar mais próximo da Terra.
(C) Vênus ser um planeta maior que Júpiter.
(D) Júpiter ser um planeta gasoso e quente.
23. As receitas de pão têm como principais ingredientes a farinha de trigo, o fermento biológico, ovos, água,
sal e óleo de cozinha. O fermento biológico é responsável pelo processo de fermentação que resulta na
formação de bolhas de gás carbônico. Essa liberação de gás carbônico no processo de fermentação faz a massa
do pão.
(A) endurecer. (B) crescer. (C) apodrecer. (D) ficar mais saborosa.
24. O ser humano pode respirar sem o gás oxigênio? A manutenção do gás oxigênio na atmosfera depende da
fotossíntese realizada pelas plantas e algas? Como poderia ocorrer a reprodução de muitas plantas sem a
participação de insetos polinizadores? Esses questionamentos, entre outros, exemplificam como é
fundamental:
(A) preservar a biodiversidade, pois cada espécie depende de outra e tem sua própria importância na
manutenção do planeta.
(B) estimular a caça e a pesca predatórias, uma vez que espécies sem importância ecológica podem ser extintas
sem nenhum impacto para todas as outras.
(C) descobrir novas formas de produzir o gás oxigênio em larga escala, um recurso para aumentar os espaços
compatíveis com o desenvolvimento da vida.
(D) selecionar espécies mais raras de animais e plantas para preservá-las, sacrificando as demais, que se
reproduzem muito.
CIÊNCIAS HUMANAS
GEOGRAFIA
25. Observe o mapa abaixo:
26. A produção do espaço geográfico ao mesmo tempo em que gera efeitos destrutivos pode resultar em ações
destinadas a preservação da natureza, como retratado na charge.
A charge sugere uma forma de se lutar pela preservação da Amazônia que é por meio do(a):
(A) organização de movimentos sociais ocupados na luta contra o desmatamento na Amazônia.
(B) crescimento de organizações estrangeiras envolvidas na exploração da biodiversidade da floresta.
(C) articulação de grupos econômicos que elaboram projetos para aproveitamento econômico da floresta.
(D) atuação de fazendeiros e garimpeiros preocupados com a preservação da mata original da Amazônia.
HISTÓRIA
30. Leia com atenção o texto abaixo:
“Como vamos chegar à Índia/Sem o oceano enfrentar?
O que fazer com nossos medos/Se um monstro nos atacar?
Se a viagem é perigosa/ Demorada também será
O que acharemos pelo caminho/ Com certeza compensará
Há tanto pra conhecer,/ Há tanto pra explorar!
Basta os olhos abrir,/ E com o ouvido escutar”.
Os versos acima referem-se a um período que antecede ao descobrimento do Brasil e que pode ser
denominado de:
(A) Grandes navegações. (B) Revolução Industrial.
(C) Revolução Francesa. (D) Ficção Científica.
31. Para muitos estudiosos, o continente onde vivemos recebeu esse nome em homenagem a um navegador
de Florença, cidade italiana, que escreveu cartas detalhando suas viagens às terras que eram chamadas de
“Novo Mundo”.
32. Os indígenas praticavam o que chamamos de economia de subsistência, que consistia na exploração e
administração dos recursos materiais de um território, com o objetivo de satisfazer as necessidades básicas de
sobrevivência.
33. Os escravos que conseguiam fugir iam para o meio do mato e ali criavam pequenas comunidades, passando
a viver do cultivo de plantas, da criação de animais e mantendo as suas tradições culturais. O conjunto desses
refúgios era chamado de:
(A) aldeias. (B) vilas. (C) refúgios. (D) quilombos.
II. A abolição não caiu do céu nem foi presente da princesa Isabel. Na verdade, ela foi conquistada pelo povo,
negros e brancos unidos pelo ideal de liberdade, que promoveu manifestações de rua, comícios, fugas em
massa de escravos.
(QUEVEDO, Júlio; ORDOÑEZ, Marlene. A escravidão no Brasil. São Paulo:FTD, 1999, p. 42)
MATEMÁTICA
35. Compare os números e preencha os espaços pontilhados com sinal de < (𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟), > (𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟), ≤
(𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙) 𝑜𝑢 ≥ (𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙).
𝟐𝟎 𝟏
𝟏𝟎𝟎
-------- 𝟐
------- 1,5 ------- 2,75
36. Ana foi ao supermercado e gastou R$ 300,00. Anteriormente a este gasto, seu saldo bancário era de R$
240,00. Portanto, ficará com um saldo negativo de R$ 60,00. O saldo negativo é o resultado da expressão:
(A) 240 – (-300) (B) 300 – 240 (C) 300 – (-240) (D) 240 + (-300)
37. A medida do segmento destacado na régua abaixo é:
38. Dois ângulos internos de um triangulo medem 50º e 70º. A medida do terceiro ângulo deste triângulo é:
(A) 50
(B) 60o
(C) 70o
(D) 90o
39. Após construir alguns poliedros nas aulas de Matemática, Rebeca decidiu fazer uma embalagem para
colocar o presente de sua amiga Bianca conforme imagem abaixo.
Depois de pronta a embalagem, resolveu contar a quantidade de faces, arestas e vértices, então a embalagem
para presente de Rebeca tem:
(A) 4 faces, 4 arestas e 4 vértices. (B) 6 faces, 6 arestas e 6 vértices.
(C) 4 faces, 6 arestas e 6 vértices. (D) 4 faces, 6 arestas e 4 vértices.
40. Duas grandezas x e y são diretamente proporcionais. Quando x = 6, o valor correspondente de y é igual a
9. O valor de y quando x = 10, será:
(A) 13. (B) 15. (C) 16. (D) 19.
42. O triplo de um número, subtraído do seu dobro é igual a 10. Qual é o número?
(A) 1. (B) 3. (C) 10. (D) 6.