SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO

Corrida das Pérolas

No fundo do oceano, todo ano um grande evento agitava o coral: a Corrida das Pérolas. Os moradores
competiam para ver quem encontrava o maior número de pérolas nas conchas. [...]
O pequeno peixe-palhaço Duca havia acabado de se mudar para o coral e se inscreveu para a prova, mas
ninguém confiou que um peixe pequenino e engraçado pudesse ganhar. [...]
No dia da corrida, o polvo deu a largada, e os competidores começaram a prova. O baiacu não foi muito longe
porque ficou com medo de inflar, e a arraia parou pelo caminho para conversar com os amigos. Enquanto isso, o
pequeno Duca se esforçava para pegar o maior número de conchas possível.
Quando a prova terminou, o polvo fez a contagem e, para a surpresa de todos, o vencedor foi Duca, que
conseguiu mais de 50 pérolas. Todos parabenizaram Duca e aprenderam que tamanho não é documento.

180 histórias para divertir. Jandira, SP: Ciranda Cultural. p. 32. Fragmento.
1. (D06/SAEPE) De acordo com esse texto, o polvo
A) agitava o coral.
B) deu a largada.
C) era engraçado.
D) foi o vencedor.

2. (D07/SAEPE) O pequeno peixe-palhaço Duca foi

A) covarde.
B) incansável.
C) tímido.
D) indeciso.

3. (D08/SAEPE) A expressão que melhor substitui o trecho destacado na primeira linha do texto é
A) a cor vermelha.
B) as ovas de camarão.
C) os cantores.
D) o recife.

4. (D09/SAEPE) O texto trata principalmente sobre

A) não menosprezar a capacidade de alguém.
B) as chances diferentes de cada um.
C) a vida cheia de competições.
D) a organização nos corais.

Qual é a pedra preciosa mais rara do mundo?

Os especialistas no assunto não possuem dados exatos sobre isso [...]. Mesmo assim, uma das mais difíceis de
encontrar é a turmalina paraíba. Descoberta na década de 1980 na região Nordeste do Brasil, só é achada em cinco
minas ao redor do planeta [...]. São produzidas, por ano, 20 mil unidades de turmalina paraíba, contra 480 milhões de
diamantes.
Disponível em: https://bityli.com/aCPsj. Acesso em: 5 out. 2022. Fragmento.
5. (D07/SAEPE) De acordo com o texto a turmalina paraíba é
A) uma pedra preciosa.
B) a pedra preciosa mais rara do mundo.
C) encontrada apenas no Nordeste do Brasil.
D) mais comum do que o diamante.

6. (D09/SAEPE) Qual é o assunto desse texto?

A) A pedra preciosa mais rara.
B) As minas do planeta.
C) O Nordeste do Brasil.
D) Os especialistas em pedras.

6. (D13/SAEPE) Esse texto serve para

A) anunciar um produto.
B) contar uma história.
C) dar informações.
D) divulgar um evento.
Pode ser

Todo dia, quando chegava da escola, Ana corria pro seu quarto pra conversar com Mel.
E contava seus problemas, um por um, apesar de Mel ser um ursinho de pelúcia [...].
Ela adorava futebol e seu sonho era jogar bola com a turma da escola. [...]
Toda noite, Ana sonhava o mesmo sonho: Estava sentada no chão, [...] no recreio, vendo o pessoal jogar [...],
quando, de repente, o jogo parava e, por alguma razão qualquer, um menino gritava pra ela: “Ei, quer jogar com a
gente?”
Então ela entrava no campo, recebia a bola [...].
Aí Ana acordava, tinha sido só um sonho. [...]
A questão é que, naquele dia, foi diferente.
Ana chegou da escola com uma grande novidade. O sonho tinha se realizado igual ao que ela sonhava. Só
mudava um detalhe. Um detalhe que mudava tudo.
— Eu estava lá, vendo a turma jogar [...], quando o jogo parou. [...] E, por alguma razão qualquer, eu me levantei
e perguntei: “Posso jogar com vocês? [...]
Foi quando aconteceu a segunda coisa diferente do dia.
— Que bom que o seu sonho se realizou. E que bom que você sonhou. Como é que alguém pode realizar um
sonho se não sonhar primeiro? — Mel respondeu pra Ana, com sua voz de ursinho de pelúcia.

FALCÃO, Adriana. Pode ser. Disponível em: https://bityli.com/RKCXW. Acesso em: 5 out. 2022. Fragmento.

7. (D6/SAEPE) No sonho, Ana

A) conversava com Mel.
B) pedia para jogar bola.
C) chamava um colega para jogar.
D) estava vendo o pessoal jogar.

8. (D6/SAEPE) A segunda coisa diferente que aconteceu naquele dia foi que Mel
A) jogou bola com Ana.
B) sonhou que Ana jogaria bola.
C) falou, com sua voz de ursinho.
D) acordou do sonho que teve com Ana.

9. (D7/SAEPE) É possível afirmar que Ana foi uma menina

A) corajosa.
B) medrosa.
C) realista.
D) infeliz.
10. (D9/SAEPE) O texto trata principalmente sobre
A) a imaginação de crianças.
B) sonhos não realizados.
C) pessoas sonhadoras.
D) a realização de um sonho.

Sonho de uma flauta

Nem toda palavra é

Aquilo que o dicionário diz
Nem todo pedaço de pedra
se parece com tijolo ou com pedra de giz

Avião parece passarinho

Que não sabe bater asa
Passarinho voando longe
Parece borboleta que fugiu de casa

Borboleta parece flor

Que o vento tirou pra dançar
Flor parece a gente
Pois somos semente do que ainda virá [...]

Disponível em: https://www.letras.mus.br/o-teatro-magico/960864/. Acesso em: 5 out. 2022. Fragmento

11. (D08/SAEPE) Nesse texto, a palavra “tirou” (3ª estrofe) tem sentido de
A) afastou.
B) concluiu.
C) convidou.
D) saiu.

Sempre juntos

Amigo, quanto mais melhor!

É legal ter de montão.
Mas, se você tem um só,
Não reclame disso, não.

Muitas vezes esse um

Vale mais do que um milhão
Tão forte a sua amizade
Que enche todo o coração.

Amizade não tem preço

Já diz um bom ditado.
Ela é o endereço
De um tesouro bem guardado.
HEINE, Evelyn. Sempre juntos. Disponível em: . Acesso em: 27 set. 2022.

12. (D07/SAEPE) De acordo com esse texto, os amigos verdadeiros

A) costumam morar perto.
B) devem ser valorizados.
C) guardam segredos.
D) precisam dar presentes.
Leia os textos abaixo e responda as questões 09 e 10.

Texto 1

Disponível em: https://bit.ly/3fdbEI3. Acesso em: 27 set. 2022.

Texto 2
 Disponível em: https://bityli.com/RCflG. Acesso em: 30 set. 2022.

(D15/SAEB) A informação em comum entre esses textos é

A) a definição do Sol como o centro do sistema planetário.
B) a indicação da idade do Sol.
C) a referência aos elementos que compõem o Sol.
D) a temperatura do núcleo do Sol.

Jogo Letras Roubadas

Material: alfabeto individual.

Formação: jogadores sentados ao redor de uma mesa, no centro da qual ficará o alfabeto individual com as letras
voltadas para baixo.

Desenvolvimento: em ordem, os jogadores irão tirando, de cada vez, uma letra procurando compor uma palavra ou
mais, conforme combinarem. Não será permitido ao jogador, depois que organizar uma palavra,
trocar qualquer letra, mesmo que, com as outras letras tiradas depois, possa formar vocábulo.
Entretanto, poderá tirar uma palavra qualquer do companheiro se, com a letra que tiver em mão,
puder, adicionando-a, formar palavra de sentido diferente. Para terminar, será também permitido
reunir uma ou mais palavras de outros para compor uma nova.

Vitória: quem primeiro fizer o número combinando de palavras será o vencedor.

PIMENTEL, Figueiredo. 268 Jogos Infantis. Editora Vila Rica, p. 106.

13. (D6/SAEPE) É proibido ao jogador

A) tirar uma letra, para compor uma palavra.
B) tirar qualquer palavra do companheiro.
C) trocar qualquer letra, depois que organizar uma palavra.
D) reunir uma ou mais palavras para compor outra.

14. (D7/SAEPE) Segundo o texto, é possível afirmar que o jogo é uma brincadeira que deve ser jogada
A) individualmente.
B) em duplas.
C) em trios.
D) em grupo.
 Fotografia

Para aprender sobre fotografia, vamos voltar lá pro tempo em que o homem vivia nas cavernas, em bandos e
caçava pra sobreviver.
Essas caçadas eram tão loucas que os caras até escreviam na parede pra contar a história.
E não é brincadeira! Os caras escreviam pra contar a história mesmo. Mas também era uma forma de registrar
os acontecimentos daquele grupo. Quando um membro da galera morria, ou então quando eles voltavam com uma
jantinha daora pra casa.
Sei lá quantos mil anos depois, a humanidade evoluiu [...], a tecnologia apareceu e o homem continua tendo a
sua vida em registros. [...]
A fotografia é isso. Um registro. Pode ser de quando você nasceu, da primeira vez que andou ou do primeiro
dente tirado. Ela é uma das várias formas que o homem criou pra eternizar um momento importante.
Por isso, o profissional tem que reconhecer o mundo a sua volta, saber passar a mensagem e entender qual é o
impacto dela na sociedade. [...]

Disponível em: https://quecurso.com.br/blog/fotografia/. Acesso em: 18 mar. 2021. Fragmento

15. (D7/SAEPE) De acordo com esse texto, o profissional de fotografia tem que
A) ter um bom equipamento.
B) contar bem uma história.
C) ser um bom observador.
D) enxergar bem.

16. (D9/SAEPE) Qual é o assunto desse texto?

A) A história da fotografia.
B) Os registros históricos.
C) O uso da tecnologia.
D) A evolução da humanidade.

Santos Dumont: um mineiro cheio de talento

Vocês sabem quem é o “pai da aviação”? Pois saibam que ele é um inventor nascido em Minas Gerais,
chamado Alberto Santos Dumont.
A paixão de Santos Dumont pela aviação vem desde criança, quando ele observava os passarinhos para tentar
entender como eles voavam. A maior dúvida do inventor era: “Como os pássaros conseguem voar, se eles são mais
pesados que o ar?”.
Seu pai notou o interesse de Santos Dumont pela aviação e o encaminhou para estudar na França. Em 1906 ele
tentou um fato inédito: voar com um aparelho mais pesado que o ar!
Na França, uma multidão de curiosos viu seu primeiro avião, o 14-BIS, voar a mais de dois metros do solo, ao
longo de 60 metros.
Santos Dumont também inventou o relógio de pulso ― uma forma que ele encontrou para controlar melhor o
tempo de voo.
Na época em que Santos Dumont estudava uma maneira de voar, também foram inventados a lâmpada e o
gravador de som, por Thomas Edison, nos Estados Unidos.
Disponível em: http://www.otempo.com.br/otempinho/leiamais/materiasdecapa/NOT/356500/1

17. (D6) De acordo com esse texto, Santos Dumont inventou o relógio de pulso porque queria
A) controlar melhor o tempo de voo.
B) estudar uma maneira de voar.
C) observar os passarinhos voando.
D) voar a mais de dois metros do solo.
 Por que o xixi muda de cor?

Ele pode mudar de cor por causa de pigmentos contidos em alguns alimentos e remédios que ingerimos ou em
decorrência de alguma doença. Em condições normais, a coloração do xixi varia de um amarelo clarinho, quase
transparente, até o amarelo-escuro. Esse tom amarelado vem de três pigmentos sanguíneos — o urocromo, a
bilirrubina e a creatinina —, que são filtrados pelos rins enquanto a urina é produzida. Quanto mais água ingerimos,
mais diluímos esses pigmentos e, consequentemente, mais claro fica o xixi. "Por isso, urina clara é quase sempre sinal
de que estamos bem hidratados", diz Cláudio Luders, nefrologista do Hospital das Clínicas, em São Paulo.
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/por-que-o-xixi-muda-de-cor

18. (D6) De acordo com o texto, a urina clara quase sempre sinaliza que estamos
A) infectados
B) hidratados.
C) desidratados.
D) pigmentados.

Matam ou engordam?
Tem uma coisa que os adultos dizem que eu tenho certeza de que aborrece as crianças: “Vá lavar as mãos antes
de comer! Ela está cheia de micróbios. Não coma esse troço que caiu no chão! Lave logo o machucado, senão os
micróbios tomam conta!” Daí a criança vai logo pensando: “coisa chata essa de micróbio!” E eles vão ficando com essa
fama de monstrinhos, sempre prontos a atacar em caso de desleixo.
Mas sem micróbios e bactérias também não dá para viver, porque há um montão deles que são essenciais para
manter vida em nosso planeta. Quando a gente vai lavar as mãos antes de comer, fica até meio desapontado, pois não
vê micróbio nenhum. E acha aquilo um exagero. É que os micróbios são microscópicos.
Os micróbios – não há como negar – são responsáveis por uma série de aborrecimentos: gripe, sarampo, tifo, malária,
febre amarela, paralisia infantil e um bocado de coisas mais. Mas também há inúmeros micróbios benéficos, que
decompõem o corpo morto das plantas e animais, transformando suas moléculas complexas em moléculas pequenas,
aproveitáveis na nutrição das plantas.
O vilão de nossa história, portanto, não é totalmente malvado. Se ele desaparecesse, nós também acabaríamos
junto com ele.
Adaptado de Ciência hoje das crianças. Rio de Janeiro: SBPC, v. 6, n. 30, p. 20-23.

19. No trecho “[...] Mas também há inúmeros micróbios benéficos, que decompõem o corpo morto das plantas e
animais [...]”, a palavra grifada significa:
A) que fazem mal.
B) que causam aborrecimentos.
C) que fazem bem.
D) que provocam doenças.

A menina que tinha medo de trator

Maria vivia em uma fazenda e tinha muito medo de trator. A garota achava que aquela grande máquina iria se
mover na direção dela [...], assim como fazia com a terra.
O motorista do trator, vendo o medo transparecer nos olhos arregalados de Maria, certo dia, foi até ela e a
convidou para dar uma volta no veículo. Ela não queria ir, mas sua mãe disse que nada de ruim lhe aconteceria. Então,
a menina aceitou.
Depois de andar no trator e ver que ele não era aquele monstro que pensava, Maria nunca mais fugiu do
gigante de aço.
CIRANDA CULTURAL. 365 histórias para ler e sonhar. Jandira: Ciranda Cultural, 2020. p. 285 .

20.(D09/SAEPE) Entende-se desse texto que

A) Maria não conhecia a cidade.
B) Maria não havia andado de trator.
C) o trator estava com defeito.
D) o trator foi em direção à menina.