ESCOLA MUNICIPAL “DONA COTA”

Rua Vó Almira, n° 354, Morada Nova, Itaúna/MG

CEP: 35680-312 Fone: (37) 3241-4409
e-mail: emdcota@yahoo.com.br
ATIVIDADES
ANOS INICIAIS Professor: ROSILENE Bimestre: 1º
Estudante: Série: 5º ano

1)

2)
3)

Nessa tirinha, palavra “desconto” significa:

A) pagar menos. B) cortar o cabelo.
C) reclamar do preço. D) pentear o cabelo.
4) O texto acima tem o objetivo de:
(A) convencer. (B) divertir.
(C) informar. (D) orientar.
5) No verso “Lá no seu esconderijo”, a palavra “Lá” indica:

Disponível em: <http://www.textolivre.com.br/infantil/22684-parlendas-engracadas> Acesso em: 05 abr.

2010.
A) como o rato comeu o queijo. B) onde o rato comeu o queijo.
C) por que o rato comeu o queijo. D) quando o rato comeu o queijo.
6) O humor na tirinha é provocado porque:

A) Cascão não percebe a presença das moscas na sua cabeça.

B) Cascão ficou bravo.
C) Cascão não percebe a presença de sua amiga Mônica.
D) As moscas saem voando.
7) Leia o texto:

NO MUNDO DA LUA
Vou inventar uma rua
Onde se pinte e borde
Se faça e aconteça,
Se cante e dance
Se plantem corações...
Uma rua onde todos vivam
No mundo da lua.

A pontuação usada no verso “Se plantem corações...”(ℓ. 5) sugere que:

(A) a poesia acabou. (B) a rua tem coração.
(C) outras coisas aconteçam. (D) todos vivam na rua.

8) Leia o texto abaixo

Bolhas - Cecília Meireles
Olha a bolha d’água no galho!
Olha o orvalho!
Olha a bolha de vinho na rolha!
Olha a bolha!
Olha a bolha na mão que trabalha.
Olha a bolha de sabão na ponta da palha:
brilha, espelha e se espalha.
Olha a bolha!
Olha a bolha que molha a mão do menino:
A bolha da chuva da calha!
No verso “Olha a bolha!” O ponto de exclamação expressa:
(A) Um susto. (B) Um convite. (C) Uma admiração. (D) Uma ordem.
9) Leia o trecho abaixo:
“Um era novo, bonito, com ponta muito bem-feita. Mas o outro, coitadinho!...Era triste de se ver. (...)”.
A palavra em destaque refere-se ao:
a) apontador b) lápis grandão c) toquinho de lápis d) lápis vermelho.

10) No dicionário as palavras estão organizadas em ordem alfabética, marque a alternativa em que todas as
palavras estão organizadas, corretamente, na ordem alfabética:
a) ( ) queimada- queijo- queijaria- queixa
b) ( ) queimada- quem- queijo – quente
c) ( ) quente- queixa- queimada- queijaria
d) ( ) queijo- queimada- queixa- quente
11) O MACACO PREGO DE PEITO AMARELO
O MACACO PREGO DE PEITO AMARELO POSSUI UMA BARBA DE PELOS PRETOS. O SEU
PESO VARIA DE UM A QUATRO QUILOS. ALIMENTA-SE DE FRUTAS, VEGETAIS, INSETOS,
PÁSSAROS JOVENS E OVOS. PODE VIVER CERCA DE QUARENTA ANOS. POSSUI HÁBITOS
DIURNOS. É MAIS LENTO QUE OS OUTROS TIPOS DE MACACOS E POR ISSO É UMA ESPÉCIE
AMEAÇADA DE EXTINÇÃO.
O assunto principal do texto acima é:
a) ( ) A barba do macaco prego de peito amarelo.
b) ( ) A alimentação do macaco prego.
c) ( ) A espécie está ameaçada de extinção.
d) ( ) As características, alimentação e hábitos do macaco prego.

Leia o texto abaixo e responda as questões 12, 13, 14 e 15:

Entrevista com o Neymar
12) O ponto no final da frase do entrevistador representa:
a) ( ) uma afirmação c) ( ) uma pergunta
b) ( ) uma exclamação d) ( ) uma negação
13) A finalidade do gênero textual entrevista é:
a) ( ) Divertir o leitor.
b) ( ) Obter informações sobre algum acontecimento ou sobre uma pessoa.
c) ( ) Anunciar preços de produtos.
d) ( ) Emocionar o leitor.
14) De acordo com a entrevista, Neymar:
a) ( ) Comprou uma Ferrari;
b) ( ) Acha chato ser famoso;
c) ( ) Comprou um Volvo XC-60;
d) ( ) Já andou de Ferrari várias vezes.
15) Colora, na entrevista, de amarelo, a frase que representa uma opinião.
16) Agora, colora de verde, a frase que representa um fato.

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