DIRETORIA DE ENSINO / DEPARTAMENTO DE ENSINO

COORDENAÇÃO DO CURSO: TÉCNICO EM LOGÍSTICA

PROGRAMA DE UNIDADE DIDÁTICA – PUD

DISCIPLINA: Empreendedorismo

Código:

Carga Horária Total: 80h CH Teórica: 40h CH Prática: 40h

CH - Prática como Componente Curricular:

Número de Créditos: 2

Pré-requisitos: Fundamentos de Administração

Semestre: II

Nível: Técnico Subsequente

EMENTA

Trabalho e empreendedorismo. Vertentes e dimensões do empreendedorismo. Pesquisa de mercado e o plano de marketing.

Estratégias de entrada e expansão de novos negócios. Avaliação da viabilidade do negócio: o plano financeiro. A operação
do negócio. Elaboração do Plano de Negócio.

OBJETIVO
Estimular os alunos a desenvolverem a visão sistêmica do processo empreendedor, apresentando conceitos, ferramentas e
técnicas para o exercício do potencial empreendedor e a criação e desenvolvimento de novos negócios. Ao final da
disciplina, espera-se que o aluno seja capaz de:
- Contextualizar os antecedentes históricos do empreendedorismo;
- Avaliar o seu potencial empreendedor;
- Identificar a importância do empreendedorismo para o desenvolvimento regional e mundial; e,
- Compreender o processo de criação de empresas, considerando os elementos estratégicos, o marketing e as finanças do
Plano de Negócio.
PROGRAMA
Unidade 1 - Trabalho e empreendedorismo:
1.1 Visão geral da disciplina
1.2 Valores da sociedade brasileira em relação ao trabalho
1.3 Conceitos básicos do empreendedorismo
1.4 Empreendedorismo no Brasil e no Mundo (Global Entrepreneurship Monitor)
Unidade 2 - Vertentes e dimensões do empreendedorismo:
2.1 Comportamento e características empreendedoras
 2.2 Empreendedorismo social x tradicional
 2.3 O mercado de baixa renda
 2.4 Inovação
 2.5 Empreendedorismo digital
Unidade 3 - Pesquisa de mercado e o plano de marketing:
 3.1 Identificando o potencial de mercado para o negócio
 3.2 O composto mercadológico
 3.3 Estratégia de marketing
Unidade 4 - Estratégias de entrada e modelos de novos negócios:
 4.1 Identificação de oportunidades de negócios
 4.2 Posicionamento estratégico
 4.3 Franquia como opção de negócio
 4.4 Business Model Canvas
 Unidade 5 – O palano operacional
 5.1 Layout
 5.2 Capacidade produtiva/ comercial/ serviços
 5.3 Processos operacionais
 5.4 Necessidade de pessoal
Unidade 6 - Avaliação da viabilidade do negócio: o plano financeiro
6.1 Conceitos básicos financeiros
6.2 Projeções de Fluxos de Caixa do negócio
6.3 Cálculo da taxa mínima requerida de retorno
 6.4 Análise de Ponto de Equilíbrio
Unidade 7 – Elaboração do Plano de Negócio:
7.1 Estruturação dos elementos estratégicos
7.2 Estruturação do plano de marketing
7.3 Estruturação do plano financeiro

METODOLOGIA DE ENSINO
Serão utilizadas aulas expositivo-dialogadas, estudos de casos, questionário de autoanálise comportamental dos alunos,
leitura de textos e discussão, filmes, trabalhos de campo, dinâmicas e jogos de empresas com o uso do CAV - Ciclo de
Aprendizagem Vivencial, quando possível. Ao longo da abordagem dos conteúdos, com o objetivo de obter
contextualização e conhecimento prático aos alunos, far-se-á uso de “rodas de conversas” com empreendedores de
referência.
RECURSOS

Serão utilizados: recursos multimídia – projetor/ notebook, caixa de som, cópias de textos acadêmicos, estudos de casos e
reportagens jornalísticas, quadro branco e pincel atômico.

AVALIAÇÃO
1) Para fins de controle e distribuição avaliativa ao longo do tempo, o semestre será dividido em duas etapas:
- 1a Etapa:
 Autoavaliação do aluno para identificar seu potencial empreendedor (comportamento empreendedor);
 Resolução de estudo de caso em grupo; e,
 Entrevista com empreendedor da região para elaboração em grupo do caso “história de vida empreendedora”.

- 2a Etapa:
 Elaboração e apresentação em grupo do plano de negócio.

2) Critérios de avaliação:
▪ Grau de participação do aluno em atividades que exijam produção individual e em equipe;
▪ Planejamento, organização, coerência de ideias e clareza na elaboração de trabalhos escritos ou destinados à demonstração
do domínio dos conhecimentos técnico-pedagógicos e científicos adquiridos;
▪ Criatividade, autenticidade e uso de recursos diversificados de acordo com os limites estabelecidos pelo ROD.

Obs: a disciplina contempla discussões e orientações quanto ao projeto integrador do semestre, a partir do acompanhamento
e da organização das atividades desenvolvidas nas outras disciplinas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DORNELAS, José Carlos A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 7ª Ed. São Paulo - SP:
Empreende Editora, 2018.
DORNELAS, José Carlos A. Plano de negócio, seu guia definitivo. São Paulo – SP: Empreende Editora, 2016.
FARAH, Osvaldo Elias; CAVALCANTI, Marly e MARCONDES, Luciana Passos. Empreendedorismo estratégico:
criação e gestão de pequenas empresas. 2ª Ed. São Paulo - SP: Cengage Learning, 2017.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CHIAVENATO, Adalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espirito empreendedor. Barueri - SP: Manole, 2012.
MAXIMIANO, Antônio C. Amaru. Empreendedorismo. Bibliografia universitária Pearson. São Paulo – SP: Pearson
Prentice Hall, 2012.
MORETTI, Sérgio; LENZI, Fernando César; ZUCCO, Fabrícia Durieux. Marketing empreendedor: novos rumos para
o sucesso nos negócios de micro, pequenas e médias empresas [livro eletrônico]. Curitiba - PR: InterSaberes, 2012.
SERTEK, Paulo. Empreendedorismo [livro eletrônico]. Curitiba - PR: InterSaberes, 2012.
TEIXEIRA, Tarcísio; LOPES, Alan Moreira (Coords.). Starups e inovação: direito no empreendedorismo
(entrepreneurship law). Barueri – SP: Manole, 2017.

Sites para consulta:

www.bvu.ifce.edu.br
www.endeavor.org.br
www.ashoka.org/pt-br/country/brazil
www.ibge.gov.br
www.ipece.ce.goc.br
www.mdic.gov.br
www.sebrae.com.br
Coordenador do Curso Setor Pedagógico

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