AVALIAÇÃO MENSAL DO 2º BIMESTRE DE GEOGRAFIA - 4º ANO

Orientações importantes:
1-Fique atento à explicação da professora para a execução da avaliação;
3-Não tenha preguiça, faça respostas completas;
4-Não tenha pressa, antes de entregar sua prova, confira suas respostas;
5-Capriche na letra, pois a professora precisa entender o que você escreveu.
Boa Prova!

A palavra hidrografia vem da língua grega: Hidro = água e grafia = escrita, discrição.
Responda:
1. O que é hidrografia?
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. O que você entende por bacias hidrográficas?

_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Estudamos as bacias hidrográficas de nosso país, que são: Bacia de São Francisco, Bacia
do Paraguai, Bacia do Paraná, Bacia Amazônica, Bacia do Tocantins-Araguaia e Bacia
do Uruguai. Agora com muita atenção responda:
3. Maior e uma das principais bacias hidrográfica do Brasil: ______________________
4. Bacia que encontramos a hidrelétrica de Tucuruí, no Tocantins, e a ilha do Bananal, no rio
Araguaia: __________________________
5. Bacia na qual é conhecida como uma das principais nos aspectos de navegação, pesca e
produção de energia elétrica: _______________________________________________
6. Bacia na qual é encontrado o maior número de hidrelétricas, como a de Itaipu, e as
Cataratas do rio Iguaçu: ________________________
7. Bacia que é cortada por numerosos rios que formam o rio Paraguai: __________________
8. Bacia que atravessa uma área de grande influência, sobretudo na criação de gado e na
agricultura do Rio Grande do Sul: __________________________________
9. Como é formado os rios e os lençóis de água?
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10. Complete a cruzadinha
a) local onde nasce um rio: ___________
b) por onde as águas dos rios correm: ____________
c) lugar onde um rio encontra com outro: _____________
d) lugar onde o rio desemboca: _______________
e) margens de um rio: ______________ * ________________

F
O
N
T
E
*
D
E
*
V
I
D
A

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Boa Prova!!!!!!
 AVALIAÇÃO MENSAL DO 2º BIMESTRE DE CIÊNCIAS - 4º ANO

Orientações importantes:
1-Fique atento à explicação da professora para a execução da avaliação;
3-Não tenha preguiça, faça respostas completas;
4-Não tenha pressa, antes de entregar sua prova, confira suas respostas;
5-Capriche na letra, pois a professora precisa entender o que você escreveu.
Boa Prova!

Se pudéssemos olhar a Terra de cima, veríamos uma grande esfera

azul: é porque o mar toma conta de quase todo o planeta. Os oceanos
compõem cerca de 70% da superfície da Terra, e os continentes
ocupam o restante.

1. Analisando essa afirmação, podemos dizer que na superfície da Terra há mais água ou
terra?
________________________________________________________________________

2. A parte liquida da terra chamamos de: __________________________

3. Procure no caça-palavras os nomes das mudanças de estado físico da água:

4. A água é formada por dois elementos, quais são:

____________________________________________________________________________

5. A água é representada através da fórmula: _______________

6. Ao observar um copo de água pura, você notará que a água não tem cor, portanto
_______________; não tem cheiro, portanto _________________________; não tem gosto,
portanto ____________________ .
7. Complete com o nome das mudanças dos estados físicos da água:
 Mudança do estado líquido para o sólido_________________

Mudança do estado líquido para o gasoso _________________

Mudança do estado gasoso para o líquido _________________

Mudança do estado sólido para o líquido _________________

8. Complete corretamente a cruzadinha, com lugares onde podemos encontrar água na Terra.
Use o banco de palavras:

LAGOS SERTÃO CACHOEIRAS

AREIA
OCEANOS FLORESTA RIOS ATMOSFERA
CÓRREGOS

9. Por que a água é importante para nossas vidas?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

10. Por que a água dos rios é considerada doce e a dos oceanos é considerada salgada?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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Boa Prova!!!!
 AVALIAÇÃO MENSAL DO 2º BIMESTRE DE HISTÓRIA - 4º ANO

Orientações importantes:
1-Fique atento à explicação da professora para a execução da avaliação;
3-Não tenha preguiça, faça respostas completas;
4-Não tenha pressa, antes de entregar sua prova, confira suas respostas;
5-Capriche na letra, pois a professora precisa entender o que você escreveu.
Boa Prova!

1. O texto descreve a floresta Amazônica e a sua grande variedade de animais e plantas.

Nessa região, há mais de 500 anos, viviam, em grande quantidade, os primeiros habitantes
brasileiros.
Quem eram esses povos?
( ) Africanos
( ) Indianos
( ) Indígenas

2. Explique por que os capitães, pilotos e mestres se alimentavam melhor do que o restante da
tripulação.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Dentro de uma aldeia indígena, os trabalhos eram divididos entre homens e mulheres.
Cite 3 atividades que eram obrigações dos:
Homens:________________ ___________________ __________________
Mulheres: ___________________ ____________________ ________________

4. Em uma tribo, o poder era dividido, e o chefe era o morubixaba. Assinale o que era
necessário para ser um morubixaba.
( ) Ser filho de outro morubixaba
( ) Ser valente
( ) Reunir parentes e guerreiros em torno de si
( ) Falar bem
( ) Ser rico

A esquadra comandada por Pedro Álvares Cabral partiu de Lisboa, em 9 de março de 1500, e
era composta de treze navios ( dez naus e três caravelas ) e cerca de 1.500 pessoas.
Responda:
5. Quais eram os objetivos dessa expedição?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. Que dia, mês e ano Cabral avistou as terras brasileiras?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Durante muito tempo, as crianças aprendiam na escola que 22 de abril de 1.500, data da
chegada de Cabral a nossa terra, era o dia do “descobrimento do Brasil”. Por que hoje não se
acredita mais nisso?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

8. A expedição de Cabral faz parte de uma série de viagens feitas pelos europeus entre 1.400 e
1.500. Como eram conhecidas?
____________________________________________________________________________

9. Os índios convivem com a natureza sem destruí-la de modo irrecuperável. De que maneira
os índios fazem isso?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

10. Responda às questões abaixo.

a) Nome do primeiro monte avistado por Cabral._________________
b) Primeiros habitantes do Brasil. _______________________
c) País que conquistou o Brasil. _________________
d) Primeiro nome dado às nossas terras pelos portugueses. __________________________
e) Atual nome do nosso país. ___________________________

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Boa Prova!!!!!
 AVALIAÇÃO MENSAL DO 2º BIMESTRE DE MATEMÁTICA - 4º ANO

Orientações importantes:
1-Fique atento à explicação da professora para a execução da avaliação;
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4-Não tenha pressa, antes de entregar sua prova, confira suas respostas;
5-Capriche na letra, pois a professora precisa entender o que você escreveu.
Boa Prova!

1. Escreva as adições na forma de multiplicação.

a) 4 + 4 + 4 =________________________________________________________
b) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = _________________________________________________
c) 15 + 15 + 15 + 15 = ________________________________________________
d) 333 + 333 + 333 + 333 + 333 + 333 = __________________________________

2. Escreva as multiplicações na forma de adição.

a) 4 x 5 = ____________________________
b) 6 x 13 = ___________________________
c) 5 x 60 = ___________________________
d) 7 x 100 = __________________________

3. Calcule e complete:

a) O dobro de 58 laranjas são __________laranjas.

b) O triplo de 410 metros são __________metros.
c) O quádruplo de 800 peixes são __________ peixes.

4. Ache o dobro, o triplo e o quádruplo dos seguintes números:

a) 15 dobro_______ triplo _______ quádruplo _______
b) 78 dobro_______ triplo _______ quádruplo _______

5. Multiplique por 10, 100, 1.000

a) 23X100= ________
b) 10X 58= _________
c) 54X 10= _________
d) 600X 100= _______
e) 250X 1.000= ______
f) 358X 100= _______
g) 658X 1.000= _____

6. Escreva o nome da propriedade da multiplicação aplicada em cada um dos casos.

a) (2 x 5) x 4 = 2 x (5 x 4) _______________________________________
b) 183 x 1 = 183 _______________________________________________
c) 23 x 10 = 10 x 23 _____________________________________________

7. Calcule mentalmente:
a) 3X200= ____________ h) 8X2X0= ____________
b) 0X 365= _____________ i) 63X0X8= ___________
c) 53X 1= _____________ j) 3X 50= _____________
d) 60X 30= ____________ k) 8X 400= ____________
e) 89X 1= _____________ l) 23X0= ______________
f) 25X0X25= _____________ m) 600X1= ___________
g) 6X 6.000= ___________ n) 0X10= _____________

8. Calcule aplicando a propriedade comutativa:

a) 5 X 2 X 7 = b) 6 X 8 X 2 = e) 3 X 6 X3 = d) 7 X 2 X 5 =

9. Agora calcule aplicando a propriedade associativa:

a) (8 x 4) x 5 =___ X ( 4 X ___) b) 2 X( 4 X 8) = (___X___)X___

10. Leia com muita calma e resolva as situações problemas:

a) Para fazer uma pulseirinha, Joana usa 20 pedrinhas coloridas. Calcule quantas pedrinhas
ela precisará para fazer 12 pulseiras.

R: _________________________________________________________________________

b) Em uma praça são vendidos sorvetes de morango, de chocolate e de baunilha. O freguês

pode escolher além do sabor, um dos dois tipos de casquinha. Quantas possibilidades de
escolha um freguês pode fazer, escolhendo apenas um sabor de sorvete por vez?

R: _________________________________________________________________________

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Boa Prova!!!!!
 AVALIAÇÃO MENSAL DO 2º BIMESTRE DE PORTUGUÊS - 4º ANO
Orientações importantes:
1-Fique atento à explicação da professora para a execução da avaliação;
3-Não tenha preguiça, faça respostas completas;
4-Não tenha pressa, antes de entregar sua prova, confira suas respostas;
5-Capriche na letra, pois a professora precisa entender o que você escreveu.
Boa Prova!

Apesar do desmatamento, a floresta amazônica ainda é a maior e mais rica

floresta tropical do planeta, e ocupa quase a metade de todo o território brasileiro.

Só no Brasil, ela está presente em nove estados: Amazonas, Pará, Acre,

Roraima, Rondônia, Amapá, norte do Mato Grosso, leste de Tocantins e Maranhão.

A floresta cobre 5,5 milhões de quilômetros quadrados (o equivalente a 1 milhão de campos de futebol!).

Além da riqueza representada pela imensa variedade de animais e plantas, a floresta também é fonte de
muitas coisas úteis. O guaraná, por exemplo, é uma frutinha que nasce na floresta. É dessa fruta que se faz o
mais brasileiro dos refrigerantes.

A borracha também é produzida na Amazônia, a partir do látex, um material extraído das árvores. Muitos
cientistas estudam as ervas e plantas da região para fabricar remédios para as mais diferentes doenças. Essa é
uma das maiores riquezas que a floresta esconde.

Dizem que a natureza da Amazônia é tão rica por causa do clima da região, chamado equatorial. Faz calor
o ano inteiro e chove todo dia na floresta. As chuvas constantes alimentam os rios da Amazônia, que estão entre
os maiores da Terra.

O Amazonas é o rio com maior volume de água do mundo e o segundo mais comprido. É um volume tão
grande que 20% de toda a água doce do planeta passa pelos rios da região.

Em certo ponto, o rio Amazonas encontra outro, o rio Negro, assim chamado pela cor escura de suas
águas. Quando os dois se encontram, as águas negras de um demoram a se misturar às águas marrons do outro
e parece que nunca vão se juntar.

O rio Amazonas deve ser muito briguento porque na sua foz (quando ele termina seu curso, desaguando
no mar) outro fenômeno curioso acontece: a pororoca. O rio entra com tudo no mar e forma ondas de até três
metros de altura. O mar responde e manda o rio de volta com mais ondas.

Os rios da Amazônia são o melhor caminho para entrar na floresta. Pegar carona num barco com alguém
que mora nesse mundão verde é a melhor maneira de conhecer os lugares e as histórias desse paraíso de bichos
e plantas. É diversão garantida: na Amazônia tem história que não acaba mais.

Fonte: http://www.canalkids.com.br/viagem/brasil/floresta2.htm

Depois ler o texto com muita atenção responda:

1. Qual o número de parágrafos do texto Floresta Amazônica: _________________________
2. O rio com maior volume de água e o segundo mais comprido: ________________________
3. “Em certo ponto, o rio Amazonas encontra outro, o rio Negro”. Por que o rio Negro recebe
esse nome?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Quais são as riquezas apontadas no texto que floresta esconde?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Leia a frase abaixo e retire dela um:

“O rio Amazonas deve ser muito briguento”
• substantivo próprio: _______________________________
• substantivo comum: _______________________________
• artigo definido: ______________

6. Reescreva as frases acrescentando palavras ou expressões que indicam lugar.

a) Ontem o meu pai comprou um par de sapatos. ____________________________________
____________________________________________________________________________
b) Camila está conversando. ____________________________________________________
c) Carlos chegou de São Paulo. _________________________________________________________
d) Fomos à praia e brincamos muito. _____________________________________________________

7. A carta é uns dos meios de comunicação mais tradicionais. Para que ela possa chegar para outra
pessoa, devemos preencher corretamente o envelope. Responda para que serve:

Remetente: _______________________________________
________________________________________________

Destinatário: _____________________________________
________________________________________________

8. Nas Histórias em quadrinhos (HQ), podem aparecer vários tipos de balões, nomeie esses balões:
_

__________________ __________________ _________________ ________________

9. Monteiro Lobato, contista, ensaísta e tradutor, este grande nome da literatura brasileira nasceu
na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882. Formado em Direito, atuou como
promotor público até se tornar fazendeiro, após receber herança deixada pelo avô........
fonte: www.monteirolobato.com.br
Esse pequeno fragmento sobre a vida de Monteiro Lobato refere-se a uma:
_________________________

10. “Meu nome é Ruth de M. M., nasci em 17/10/67 na Cidade de São Paulo, Estado de São
Paulo. Sou muitíssimo bem casada e tenho uma filha linda. Meus pais, Waldemar de M.
(infelizmente já ao lado do Papai do Céu) e Walkiria de M., uma pessoa muito saudável e ótima
mãe, avó e sogra, Graças a Deus, tiveram 3 filhas, sendo que eu sou a mais velha delas. Hoje
tenho 41 anos, mas não pareço........”
Fonte: www.matioli.com/mrsmatioli/autobiografia.html

Esse pequeno trecho conta uma parte da história de Ruth, nos referimos a ele como uma:
__________________________________

Assinatura dos Pais ou Responsáveis:_____________________________ Data: __________________

Boa Prova!!!!!