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ISEL – Instituto Superior de Engenharia de Lisboa

LEE - Licenciatura em Engenharia Electrotécnica

Economia
1º Teste – Macroeconomia
20 abril 2015

I – Verdadeiro ou falso (7 valores)

Indique se cada uma das seguintes afirmações é verdadeira (V) ou falsa (F), assinalando
com um X o quadrado correspondente
(cotação de cada resposta - correcta: 0,5 valores; errada: -0,5 valores)

V F
1. Numa economia mista é o mercado quem define o que se produz, com
que meios e para quem

2. Uma economia não é eficiente em termos de produção se puder aumentar

a produção de um bem sem diminuir a de outro bem

3. A imposição de um imposto alfandegário à entrada de têxteis chineses

fará subir o preço de mercado dos têxteis

4. A escassez de um produto permite uma redução no seu preço de mercado

5. Uma expansão da procura fará baixar o preço e aumentar a quantidade

de equilíbrio de mercado

6. O Banco Central Europeu tem ao seu alcance instrumentos de política

monetária tais como a subida das taxas de juro

7. Uma diminuição dos impostos provoca uma expansão da curva de procura

agregada

8. O rendimento social de inserção é contabilizado no PIB por via da despesa

do estado

9. O ponto limiar corresponde ao valor do rendimento disponível para o qual

a poupança é nula

10. O individuo que tem um consumo maior que o seu rendimento, tem uma
propensão marginal para a poupança nula

11. A população ativa de um país é toda a população que se encontra em

idade para trabalhar mais os desempregados

12. A rigidez salarial pode provocar um aumento do desemprego involuntário

13. A curva de Phillips de curto prazo permite-nos perceber quanto teria que
aumentar a taxa de inflação se quisermos ter uma taxa de desemprego
baixa

14. O orçamento efetivo é o orçamento que ocorreria se a economia estivesse

a funcionar no seu produto potencial

II – Conceitos económicos (9 valores)

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Responda a cada uma das seguintes questões de forma sucinta e objectiva

(cotação de cada questão: 1,5 valores).

15. Indique as variáveis que compõem o PIB explicando o significado de cada uma.

16. Considere o mercado de flocos de cereais. Para cada uma das seguintes situações
indique justificadamente se o impacto se verifica do lado da oferta ou da procura e
qual o efeito em termos de preço e quantidade de mercado (aumento ou diminuição).
Se necessário, recorra à representação gráfica para dar a sua resposta.

a) Um aumento de impostos sobre o lucro das empresas (IRC) decretado pelo

governo.

b) Diminuição do imposto sobre o rendimento do trabalho (IRS) decretado pelo

governo.

17. Uma família tem uma função consumo dada por C(R)=7000 + 0.6 R e uma função
poupança dada por S(R)=-7000 + 0.4 R em que R é o rendimento disponível. Calcule
para esta família qual o ponto limiar do seu rendimento, a propensão marginal para a
poupança e propensão marginal para o consumo.

18. Diga qual a diferença entre investimento real e investimento financeiro e de que forma
contribuem para a contabilização do PIB.

19. Caracterize justificadamente em relação ao tipo de população (ativa/inativa) a

situação de cada um dos seguintes indivíduos:

a) Um jovem à procura do primeiro emprego.

b) Um progenitor que trabalha a tempo parcial, que pretende um emprego a tempo
inteiro, mas que não tem tempo para o procurar.

20. Sabendo que o PIB potencial cresceu em três anos 1,5%, e que o PIB real cresceu
nesse mesmo período 3%, indique qual foi a variação da taxa de desemprego anual e
em que sentido.

III – Desenvolvimento (4 valores)

21. Diga o que entende por um ciclo económico de recessão e caracterize-o em relação às
principais variáveis macroeconómicas. Indique e descreva quais são os tipos de
políticas que estão ao alcance das instituições de um país (governo e banco central)
para contrariar o ciclo económico, dando exemplos dessas medidas. Recorra ao
modelo de oferta e procura agregada para explicar o impacto dessas medidas ao nível
do produto e do nível de preços.

/ Duração : 1 h 30 min /

Boa Sorte !!!