VIAGENS NO TEMPO 6

3.º Momento de avaliação A

N

1. Observa a figura 1 e lê, com muita atenção, o

documento 1.

DOC. 1

Quando se soube da notícia levantou-se uma

onda de indignação. Com que direito é que a Ingla- ANGOLA
terra nos dava ordens? E ainda por cima exigindo
que lhes concedêssemos uma parcela de África?
Então não tínhamos sido os primeiros a navegar e
a desembarcar naquelas paragens longínquas?
Como podia o Governo sofrer semelhante afronta
sem reagir? 0 500 km

Ana M.ª Magalhães e Isabel Alçada,

Mataram o Rei, Edições Caminho. Fig. 1 – Mapa cor-de-rosa.

1.1. O que queria demonstrar Portugal com a apresentação da mapa cor-de-rosa.

1.2. Refere o nome da Conferência onde se definiram as condições da “partilha de África”.

1.3. Identifica no documento 1 uma das razões que explica o descontentamento da população em
relação à monarquia.

1.4. Explica em que consistia a “afronta” referida na última frase do documento 1.

2. Observa a figura 2.
2.1. Identifica o nome do partido político que
organizou a revolta representada na figura 2.

Fig. 2 – A revolta de 31 de Janeiro.

 Momentos de avaliação

3. Observa a figura 3 e analisa o documento 2.

Fig. 3 – Regicídio.

DOC. 2 | Árvore genealógica de D. Carlos I

D. Maria Pia
D. Luís
de Sabóia

D. Amélia
D. Carlos I D. Afonso
de Orleães

D. Luís Filipe D. Manuel

3.1. Refere o acontecimento retratado na figura 3.

3.2. Identifica quem sucedeu a D. Carlos I no trono de Portugal.
3.3. A quem estava entregue o governo, no momento em que D. Manuel subiu ao trono?

4. Observa a figura 4.
4.1. Contra que regime lutavam os
revoltosos da figura 4?
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4.2. Refere o acontecimento a que este movimento deu origem a revolta retratada na figura 4.

4.3. O movimento republicano propunha uma nova forma de governo.

Completa o esquema que se segue com as características de cada uma das formas de governo.

REGIME POLÍTICO

Monárquico Republicano

Chefe de Estado: Chefe de Estado: Presidente da República

Assume o poder: Assume o poder:

Abandona o cargo: Abandona o cargo: quando termina o período

determinado por lei.

5. Assinala com um V as frases que consideras verdadeiras e com F as falsas. Corrige as falsas.
1. O regime republicano começou por alterar o único símbolo nacional, a bandeira.

2. O chefe do governo provisório foi Manuel de Arriaga e o primeiro presidente da

República foi Teófilo Braga.

3. Uma das principais preocupações do partido republicano foi a alfabetização da

população.

4. A Constituição de 1911 atribuía ao Parlamento um poder soberano.

5. O ambiente social vivido nos primeiros anos da República era de satisfação.

6. Foi durante a 1.ª República que surgiram os primeiros sindicatos em Portugal.

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6. Lê, com muita atenção, o documento 3 e responde às questões que se seguem.

DOC. 3 | A visão dos operários

O País não produzia nem a metade do necessário para seu consumo. E foi assim, nestas
condições, sem agricultura, sem indústria, sem navegação que a Guerra veio surpreender
Portugal (…). E foi sob (…) salários baixíssimos e um custo de vida exorbitante (…) que
nós operários nos encontrávamos, quando fomos chamados a contribuir para que o País
se mantivesse no conflito (…)
Movimento Operário perante a guerra e as condições de paz,
tese elaborada pela União Operária Nacional, 1917 (adaptado)

6.1. Refere o nome do acontecimento de nível mundial que está sugerido no Doc. 3.

6.2. Retira do documento expressões que façam referência aos seguintes aspetos:
a) A indústria revelava baixos valores de produção.

b) A agricultura era muito fraca e não chegava para alimentar a população do País.

c) Os operários queixavam-se dos salários que recebiam e do constante aumento dos preços.

6.3. Refere duas formas de luta utilizadas pelos trabalhadores.

6.4. Explica qual era o papel desempenhado pelos sindicatos.

7. Imagina que és um sindicalista. Completa o balão com um texto onde apresentes 4 leis de
proteção aos trabalhadores que gostarias de ver aprovadas pelo governo republicano.
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8. Utilizando as expressões da tabela, completa a informação.

Instabilidade governativa – Alfabetizar – Greves e manifestações

Descontentamento geral da população – Despesas com a I Guerra Mundial
Apresentar a Constituição de 1911 – Construir mais escolas – Criar um governo provisório

8.1. Propostas iniciais do governo da 1.ª República.

8.2. Motivos que explicam as dificuldades governativas da 1.ª República.

F
9. Completa o crucigrama. 1 I
M
1. Mês em que ocorreu o golpe
que derrubou a República. 2 D
A
2. General responsável pelo golpe.
3. Cidade onde se iniciou o golpe. P
3 R
4. Posto ocupado no exército pelo
I
homem responsável pelo golpe.
M
5. Foram suspendidas, assim que 4 E
se instaurou a ditadura. I
6. Como se sentiam os Portugueses. 5 R
7. Tipo de ditadura instaurada. A

R
6 E
P
U
B
L
7 I
C
A
Bom trabalho!