Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Considerando que o vetor velocidade inicial da bola após o chute de Pelé fazia um ângulo de 30°
com a horizontal (sen30° = 0,50 e cos30° = 0,85) e desconsiderando a resistência do ar e a
rotação da bola, pode-se afirmar que a distância horizontal entre o ponto de onde a bola partiu do
solo depois do chute e o ponto onde ela tocou o solo atrás da linha de fundo era, em metros, um
valor mais próximo de:
a) 52,0.
b) 64,5.
c) 76,5.
d) 80,4.
e) 86,6.
2. (Uneb) A tirolesa é uma técnica utilizada para o transporte de carga de um ponto a outro.
Nessa técnica, a carga é presa a uma roldana que desliza por um cabo, cujas extremidades
geralmente estão em alturas diferentes. A tirolesa também é utilizada como prática esportiva,
sendo considerado um esporte radical. Em certo ecoparque, aproveitando a geografia do local, a
estrutura para a prática da tirolesa foi montada de maneira que as alturas das extremidades do
cabo por onde os participantes deslizam estão a cerca de 52m e 8m, cada uma, em relação ao
nível do solo, e o ângulo de descida formado com a vertical é de 80°.
Nessas condições, considerando-se o cabo esticado e que tg 10° = 0,176, pode-se afirmar que a
distância horizontal percorrida, em metros, ao final do percurso, é aproximadamente igual a
a) 250
b) 252
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
c) 254
d) 256
e) 258
3. (G1 - ifsp) Uma forma pouco conhecida de arte é a de preenchimento de calçadas com pedras,
como vemos na calçada encontrada em Brazlândia – DF, conforme a figura.
Com base nas informações acima, os catetos de cada triângulo medem, em cm,
a)
b)
c)
d)
e)
4. (Uemg) Em uma de suas viagens para o exterior, Luís Alves e Guiomar observaram um
monumento de arquitetura asiática. Guiomar, interessada em aplicar seus conhecimentos
matemáticos, colocou um teodolito distante 1,20 m da obra e obteve um ângulo de 60°, conforme
mostra a figura:
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Sabendo-se que a altura do teodolito corresponde a 130 cm, a altura do monumento, em metros,
é aproximadamente
a) 6,86.
b) 6,10.
c) 5,24.
d) 3,34.
(teodolito) de tal modo que o ângulo no ponto B seja reto e obteve uma medida de rad para o
ângulo
c)
d)
e) 4,5 metros
A questão da acessibilidade nas cidades é um desafio para o poder público. A fim de implementar
as políticas inclusivas, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) criou normas para
acessibilidade arquitetônica e urbanística. Entre elas estão as de construção de rampas de
acesso, cuja inclinação com o plano horizontal deve variar de 5% a 8,33%. Uma inclinação de 5%
significa que, para cada metro percorrido na horizontal, a rampa sobe 0,05 m. Recorrentemente,
os acessos por rampas não respeitam essas normas, gerando percursos longos em inclinações
exageradas. Conforme a figura, observou-se uma rampa de acesso, com altura de 1 metro e
comprimento da rampa igual a 2 metros.
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Se essa rampa fosse construída seguindo as normas da ABNT, com inclinação de 5%, assinale a
alternativa que apresenta, corretamente, a diferença de comprimento dessas rampas, em metros.
a) 5
b) 20
c)
d)
e)
7. (G1 - cps) O passeio em teleférico é uma opção turística em várias cidades do mundo. O
teleférico mais alto e o segundo mais longo do mundo fica na cidade de Mérida, Venezuela,
unindo a cidade ao Pico Espejo, cujo topo está a uma altura de 4 765 metros acima do nível do
mar.
O teleférico sai da estação de Barinitas, a 1 577 metros acima do nível do mar, na cidade de
Mérida e, depois de se deslocar 12,5 km, atinge o topo do Pico Espejo.
Considere que o cabo do teleférico seja completamente esticado e que ɵ seja o ângulo, com
vértice na estação de Barinitas, formado pelo cabo do teleférico e a horizontal, conforme a figura.
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Nessas condições, o valor aproximado do ângulo ɵ é:
a) 11°.
b) 15°.
c) 18°.
d) 22°.
e) 25°.
Utilize:
medida
seno cosseno tangente
do ângulo
11º 0,191 0,982 0,194
15º 0,259 0,966 0,268
18º 0,309 0,951 0,325
22º 0,375 0,927 0,404
25° 0,423 0,906 0,467
8. (Enem) As torres Puerta de Europa são duas torres inclinadas uma contra a outra, construídas
numa avenida de Madri, na Espanha. A inclinação das torres é de 15° com a vertical e elas têm,
cada uma, uma altura de 114 m (a altura é indicada na figura como o segmento AB). Estas torres
são um bom exemplo de um prisma oblíquo de base quadrada e uma delas pode ser observada
na imagem.
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Utilizando 0,26 como valor aproximado para tangente de 15º e duas casas decimais nas
operações, descobre-se que a área da base desse prédio ocupa na avenida um espaço
a) Menor que 100m2.
b) Entre 100m2 e 300m2.
c) Entre 300m2 e 500m2.
d) Entre 500m2 e 700m2.
e) Maior que 700m2.
a)
b)
c)
d)
e)
10. (Enem) Considere um ponto P em uma circunferência de raio r no plano cartesiano. Seja Q a
projeção ortogonal de P sobre o eixo x, como mostra a figura, e suponha que o ponto P percorra,
no sentido anti-horário, uma distância d ≤ r sobre a circunferência.
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Então, o ponto Q percorrerá, no eixo x, uma distância dada por:
a)
b)
c)
d)
e)
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.
Material de apoio do Extensivo
Matemática
Professor: Paulo César Sampaio
Gabarito
1. C
2. A
3. D
4. D
5. A
6. D
7. B
8. E
9. A
10. B
Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito.
Todos os direitos reservados.