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Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Revisão de matemática básica: Trigonometria

AULA T1

Elementos básicos de geometria


Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Sumário

1 Objetivos

2 Academia Khan

3 Elementos de Geometria

4 Triângulos
Triângulos retângulos

5 Exercícios em Sala de Aula


Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Sumário

1 Objetivos

2 Academia Khan

3 Elementos de Geometria

4 Triângulos
Triângulos retângulos

5 Exercícios em Sala de Aula


Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Objetivos da revisão de “Matemática Básica”


Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Objetivos da revisão de “Matemática Básica”


Os docentes da Área II têm notado uma defasagem entre o
que se espera da formação em matemática básica e o que é
observado dentro das disciplinas da Área II.
Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Objetivos da revisão de “Matemática Básica”


Os docentes da Área II têm notado uma defasagem entre o
que se espera da formação em matemática básica e o que é
observado dentro das disciplinas da Área II.

O objetivo destas aulas iniciais é relembrar alguns tópicos


básicos de trigonometria, sem os quais pode ser difícil
acompanhar a maioria das disciplinas.
Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Objetivos da revisão de “Matemática Básica”


Os docentes da Área II têm notado uma defasagem entre o
que se espera da formação em matemática básica e o que é
observado dentro das disciplinas da Área II.

O objetivo destas aulas iniciais é relembrar alguns tópicos


básicos de trigonometria, sem os quais pode ser difícil
acompanhar a maioria das disciplinas.

Para alguns, os assuntos abordados serão muito simples, mas


ainda assim esperamos que sejam úteis.
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Objetivos da revisão de “Matemática Básica”


Os docentes da Área II têm notado uma defasagem entre o
que se espera da formação em matemática básica e o que é
observado dentro das disciplinas da Área II.

O objetivo destas aulas iniciais é relembrar alguns tópicos


básicos de trigonometria, sem os quais pode ser difícil
acompanhar a maioria das disciplinas.

Para alguns, os assuntos abordados serão muito simples, mas


ainda assim esperamos que sejam úteis.

Tentamos desenvolver uma abordagem bastante informal, com


mais ênfase em exercícios e aspectos mais “utilitários”
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Sumário

1 Objetivos

2 Academia Khan

3 Elementos de Geometria

4 Triângulos
Triângulos retângulos

5 Exercícios em Sala de Aula


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Academia Khan

Recomendamos aos alunos que estiverem enfrentando dificuldades


com matemática que reforcem seus estudos na Academia Khan:

pt.khanacademy.org

Trata-se de um portal com vídeos e testes cujo nível vai se


adaptando automaticamente ao seu conhecimento de matemática
(se você ainda não conhece, vale a pena conhecer!).

Criamos uma turma virtual na Academia Khan com recomendações


de estudos de trigonometria:
https://pt.khanacademy.org/join/ZMQZ9TPV
A adesão de cada estudante à Academia Khan é opcional e não
vale nota.
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Sumário

1 Objetivos

2 Academia Khan

3 Elementos de Geometria

4 Triângulos
Triângulos retângulos

5 Exercícios em Sala de Aula


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Pontos, retas, segmentos de reta, retas paralelas...


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Pontos, retas, segmentos de reta, retas paralelas...

Segmento de reta AB

B
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Pontos, retas, segmentos de reta, retas paralelas...

Segmento de reta AB Retas paralelas: s k r

A s

B r
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Retas e ângulos
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Retas e ângulos

Reta orientada: tem um sentido


que denominamos “positivo”

+
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Retas e ângulos
Interseção de retas: ângulos

Reta orientada: tem um sentido A


que denominamos “positivo”

B
𝛽
+
C


[ ≡β
ABC

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Arcos e ângulos
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Arcos e ângulos

Arco de círculo de raio R: s

A
R s
𝛽
B
C
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Arcos e ângulos

Ângulo não depende


Arco de círculo de raio R: s
do raio do círculo.

A
R s
𝛽
B
C
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Arcos e ângulos

Ângulo não depende


Arco de círculo de raio R: s
do raio do círculo.

A
R s
s s´
𝛽 𝛼
B
R
C


0
s s
α= R = R0

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Medindo ângulos, em radianos (rad)


A
R s
𝛽
B
C
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Medindo ângulos, em radianos (rad)


A
R s
𝛽
B
C

Ângulo, em radianos , é a razão


entre o arco e o raio da
circunferência.

s
β≡ R

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Medindo ângulos, em radianos (rad)


A
R s
𝛽
B
C

Ângulo, em radianos , é a razão


entre o arco e o raio da
circunferência.

s
β≡ R


adimensional !
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Medindo ângulos, em radianos (rad)


A
R s
𝛽
B
C
Exemplo:

arco: s = 20,0 cm
Ângulo, em radianos , é a razão
raio: R = 30,0 cm
entre o arco e o raio da
circunferência. 20,0 cm
α= 30,0cm = 0,67 rad

s
β≡ R


adimensional !
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Medindo ângulos, em radianos (rad)

s
𝛽 R

Perímetro da circunferência
define o número pi:

s = πD = 2πR



π = 3,14159265359...


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Medindo ângulos, em radianos (rad)

s
𝛽 R
Uma volta completa :

Perímetro da circunferência
define o número pi:

s = πD = 2πR



π = 3,14159265359...


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Medindo ângulos, em radianos (rad)

s
𝛽 R
Uma volta completa :

arco: s = 2 π R
raio: R
Perímetro da circunferência 
define o número pi: α= 2πR
= 2 π rad
 
R

s = πD = 2πR

π = 3,14159265359...


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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.


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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.

Uma volta completa corresponde a um ângulo de

θcompleto (graus) ≡ 360◦


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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.

Uma volta completa corresponde a um ângulo de

θcompleto (graus) ≡ 360◦


2π 360◦
θ(rad) = θ(graus) ·  θ(graus) = θ(rad) ·
360◦ 2π
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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.

Uma volta completa corresponde a um ângulo de

θcompleto (graus) ≡ 360◦


2π 360◦
θ(rad) = θ(graus) ·  θ(graus) = θ(rad) ·
360◦ 2π
θ(graus) ≈ θ(rad) · 57,2958◦
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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.

Uma volta completa corresponde a um ângulo de

θcompleto (graus) ≡ 360◦


2π 360◦
θ(rad) = θ(graus) ·  θ(graus) = θ(rad) ·
360◦ 2π
θ(graus) ≈ θ(rad) · 57,2958◦

1/4 volta: θ = π
2 −→ 90◦
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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.

Uma volta completa corresponde a um ângulo de

θcompleto (graus) ≡ 360◦


2π 360◦
θ(rad) = θ(graus) ·  θ(graus) = θ(rad) ·
360◦ 2π
θ(graus) ≈ θ(rad) · 57,2958◦

1/4 volta: θ = π
2 −→ 90◦
1/2 volta: θ = π −→ 180◦
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Convertendo entre radianos e graus - CUIDADO!

O ângulo pode ser medido em graus ou radianos.

Uma volta completa corresponde a um ângulo de

θcompleto (graus) ≡ 360◦


2π 360◦
θ(rad) = θ(graus) ·  θ(graus) = θ(rad) ·
360◦ 2π
θ(graus) ≈ θ(rad) · 57,2958◦

1/4 volta: θ = π
2 −→ 90◦
1/2 volta: θ = π −→ 180◦

3/4 volta: θ = 2 −→ 270◦
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Algumas propriedades e definições importantes


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Algumas propriedades e definições importantes

Ângulos suplementares
 
α+β =π
 

𝛽
𝛼
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Algumas propriedades e definições importantes

Ângulos suplementares
 
α+β =π
 

𝛽
𝛼

Ângulos complementares

π
α+β =

2

𝛿
𝛼
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Algumas propriedades e definições importantes

Ângulos suplementares
  Retas paralelas “cortadas” por
α+β =π
  uma reta diagonal

𝛽
𝛼 𝛽
𝛽 𝛼 𝛼
𝛼 𝛼
Ângulos complementares 𝛽

α+β =
π 𝛽

2

𝛿
𝛼
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Algumas propriedades e definições importantes

Ângulos suplementares
  Retas paralelas “cortadas” por
α+β =π
  uma reta diagonal

𝛽
𝛼 𝛽
𝛽 𝛼 𝛼
𝛼 𝛼
Ângulos complementares 𝛽

α+β =
π 𝛽

2
Ângulos alternos internos: iguais
𝛿
𝛼
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Algumas propriedades e definições importantes

Ângulos suplementares
  Retas paralelas “cortadas” por
α+β =π
  uma reta diagonal

𝛽
𝛼 𝛽
𝛽 𝛼 𝛼
𝛼 𝛼
Ângulos complementares 𝛽

α+β =
π 𝛽

2
Ângulos alternos internos: iguais
𝛿 Ângulos alternos externos: iguais
𝛼
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Sumário

1 Objetivos

2 Academia Khan

3 Elementos de Geometria

4 Triângulos
Triângulos retângulos

5 Exercícios em Sala de Aula


Objetivos Academia Khan Elementos de Geometria Triângulos Exercícios em Sala de Aula

Triângulos e suas propriedades


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Triângulos e suas propriedades

Triângulos :

𝛿
𝛽
𝛼
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Triângulos e suas propriedades

Triângulos :

𝛿
𝛽
𝛼

Ângulos (internos):

α+β+δ =π


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Triângulos e suas propriedades

Triângulos :

𝛿
𝛽
𝛼

Ângulos (internos):

α+β+δ =π


Demonstre !
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Triângulos e suas propriedades

Triângulos : Retas r e s paralelas: r k s


𝑟 𝑠
𝛿 𝛿
𝛽 𝛿´
𝛽
𝛼 𝛼´
𝛼

Ângulos (internos):

α+β+δ =π


Demonstre !
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Triângulos e suas propriedades

Triângulos : Retas r e s paralelas: r k s


𝑟 𝑠
𝛿 𝛿
𝛽 𝛿´
𝛽
𝛼 𝛼´
𝛼

Ângulos (internos): Os dois triângulos acima são



semelhantes, isto é:
α+β+δ =π 

β=β 0
; α=α 0
; δ=δ 0

Demonstre !

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Triângulos retângulos

Triângulos retângulos
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Triângulos retângulos

Triângulos retângulos

𝛽
cateto

𝜋/2
𝛼
cateto
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Triângulos retângulos

Triângulos retângulos

𝛽
cateto

𝜋/2
𝛼
cateto

Um dos ângulos é reto, isto


π
é, vale
2
π
α+β+ =π
2
 
π
α+β =

2 
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Triângulos retângulos

Pitágoras (570 AC - 495 AC):


Triângulos retângulos
a b
𝛽
cateto

c a
𝜋/2
𝛼 b c
c b
cateto
a c
Um dos ângulos é reto, isto
π
é, vale
2 b a
π
α+β+ =π
2
 
π
α+β =

2 
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Triângulos retângulos

Pitágoras (570 AC - 495 AC):


Triângulos retângulos
a b
𝛽
cateto

c a
𝜋/2
𝛼 b c
c b
cateto
a c
Um dos ângulos é reto, isto
π
é, vale
2 b a
π Área total: AT = (a + b)2
α+β+ =π
2
 
π
α+β =

2 
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Triângulos retângulos

Pitágoras (570 AC - 495 AC):


Triângulos retângulos
a b
𝛽
cateto

c a
𝜋/2
𝛼 b c
c b
cateto
a c
Um dos ângulos é reto, isto
π
é, vale
2 b a
π Área total: AT = (a + b)2
α+β+ =π
2
  a·
b
AT = a2 + 
2a b + b2 = 4 ·
· + c2
π  2
α+β =

2 
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Triângulos retângulos

Pitágoras (570 AC - 495 AC):


Triângulos retângulos
a b
𝛽
cateto

c a
𝜋/2
𝛼 b c
c b
cateto
a c
Um dos ângulos é reto, isto
π
é, vale
2 b a
π Área total: AT = (a + b)2
α+β+ =π
2
  ·
ab
AT = a2 + 
2a b + b2 = 4 ·
· + c2
π  2
α+β = 2 2 2

2 
a +b =c
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Sumário

1 Objetivos

2 Academia Khan

3 Elementos de Geometria

4 Triângulos
Triângulos retângulos

5 Exercícios em Sala de Aula


Grupo de no máximo 3 alunos. Entregar em papel
Turma, data e nomes dos integrantes. Entregue o desenvolvimento e as respostas.

𝛿 1) Considere a construção geométrica da figura ao lado para


C
responder as seguintes perguntas:
E
𝜃 a) Determine o ângulo θ em termos de α e/ou β.
𝛽
b) Determine o ângulo δ em termos de α e/ou β
𝛼 c) Os triângulos ABC e ECD são semelhantes?
A B

2) Um carro percorre uma distância d = 360 km em torno


uma pista circular cujo raio é R = 7,0 km.
R
a) Quantas voltas inteiras o carro percorreu?
b) Qual o ângulo total percorrido pelo carro, em radianos? E
em graus?
c) Qual o ângulo em que o carro se encontra em relação à
sua posição inicial, em radianos? E em graus?

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