PLANO ANALÍTICO DO MÓDULO (MATEMÁTICA II)

Código
Título do Modulo: Calcular distâncias entre pontos de difícil acesso MO HG03302171
do
Módulo:
Semanas
Nível do QNQP: Créditos: 2 Semestre: 2 10
3 :
Total horas de Total de horas para Horas de contacto
Total horas
20 contacto do 16 avaliação do estudante por semana do 3
normativas: 4
módulo: (por estudante): módulo:

PLANO ANALÍTICO
Se Nº. Dura Resultado de Nº. Breve descrição Atividade (Abordagens de Instrumento de Evidèncias
ma Ses ção aprendizagem Critério do tópico a ser ensino aprendizagem a usar na avaliação / Critério de
na são (hr) de tratado na aula aula) avaliação
Desem ou na avaliação
penho (Conteúdo)
Aula teórica/prática
Aplicar Teorema Formador
de Pitágoras  Faz breve historial do Avaliação oral/escrita Ficha de
para calcular a Teorema de Pitágoras e prática (observa se exercícios de
medida dos  Explica e realiza operações o formando é capaz aplicação com a
lados e dos usando o Teorema de de fazer cálculos dos respectiva
ângulos de Pitágoras para o Cálculo de lados e ângulos de resolução
R.A-1 triângulos lados e ângulos de triângulo retângulo
1ª 1ª 2h Determinar (a) retângulos Triângulos retângulos usando o Teorema
distâncias  Orienta os formandos nos de Pitágoras
entre pontos exercícios e a respetiva
em figuras correção
dadas
Formando
 Aplica o Teorema de
Pitágoras para encontrar os
 lados e os ângulos do
triângulo Retângulo
 Realiza correctamente os
cálculos dos lados e
ângulos usando o Teorema
de Pitágoras
Aula teórica/prática
Formador Avaliação oral/escrita
 Faz breve historial do e prática (observa se
Teorema de Tales o formando é capaz Ficha de
Aplicar Teorema  Explica e realiza operações de fazer cálculos dos exercícios de
R.A-1 de Tales para usando o Teorema de Tales lados e ângulos de aplicação com a
2ª 2ª 1h Determinar (a) calcular a para o Cálculo de lados e triângulo retângulo respectiva
distâncias medida dos ângulos de Triângulos usando o Teorema resolução
entre pontos lados e dos retângulos de Tales
em figuras ângulos de  Orienta os formandos nos
dadas triângulos exercícios e a respetiva
rectângulos correção

Formando
 Aplica o Teorema de
Tales para encontrar os
lados e os ângulos do
triângulo Retângulo
 Realiza correctamente os
cálculos dos lados e
ângulos usando o Teorema
de Tales
Aplicar as Aula teórica/prática Avaliação Ficha de
razões Formador oral/escrita e exercícios de
R.A-1 trigonométricas  Explica e aplica as razões prática (observa aplicação com a
2ª 3ª 2h Determinar no triângulo trigonométricas se o formando é respectiva
distâncias rectângulo,  Explica e realiza operações capaz de fazer resolução
 entre pontos para calcular a usando razões cálculos dos lados
em figuras medida dos trigonométricas para o e ângulos de
dadas lados e dos Cálculo de lados e ângulos triângulo retângulo
ângulos de de Triângulos retângulos usando razões
(a) triângulos  Orienta os formandos nos trigonométricas
rectângulos exercícios e a respetiva
correção

Formando
 Aplica o Teorema de
Tales para encontrar os
lados e os ângulos do
triângulo Retângulo
 Realiza correctamente os
cálculos dos lados e
ângulos usando razões
trigonométricas
Aula teórica/prática Avaliação
Formador oral/escrita e
 Explica e aplica as razões prática (observa
Aplicar as trigonométricas se o formando é
razões  Explica e realiza operações capaz de fazer Ficha de
trigonométricas usando razões cálculos dos lados exercícios de
R.A-1 no triângulo trigonométricas para o e ângulos de aplicação com a
Determinar (a) rectângulo, Cálculo de lados e ângulos triângulo retângulo respectiva
distâncias para calcular a de Triângulos retângulos usando razões resolução
3ª 4ª 1h entre pontos medida dos  Orienta os formandos nos trigonométricas
em figuras lados e dos exercícios e a respetiva
dadas ângulos de correção
triângulos
rectângulos Formando
 Aplica o Teorema de
Tales para encontrar os
 lados e os ângulos do
triângulo Retângulo
 Realiza correctamente os
cálculos dos lados e
ângulos usando razões
trigonométricas
Conceito e Aula teórica/prática
critérios de Formador
semelhança de  Explica os critérios de
triângulos como semelhança de triângulos e
também a introduz Teoremas dos
introdução de Senos e Cossenos Avaliação oral/escrita Ficha de
R.A-1 Teoremas dos  Explica e realiza operações e prática (observa se exercícios de
4ª 5ª 2h Determinar Senos e dos de semelhança de triângulos o formando é capaz aplicação com
distâncias (b) Cossenos. aplicando o teorema de de ifdentificar as a respectiva
entre pontos triângulos semelhanças dos resolução
em figuras  Orienta os formandos nos triângulos como
dadas exercícios e a respetiva também o Teoremas
correção dos Senos e
Cossenos
Formando
 Identifica a semelhança de
triângulos como também
aplica Teoremas dos Senos
e Cossenos
 Realiza correctamente os
cálculos dos lados e ângulos
usando a semelhança dos
triângulos com também o
Teorema de Seno e
Cosseno
Aula teórica/prática Ficha de
Semelhança de Formador exercícios de
 R.A-1 triângulos e  Explica os critérios de aplicação com
Determinar Teoremas dos semelhança de triângulos e a respectiva
4ª 6ª 1h distâncias (b) Senos e dos introduz Teoremas dos resolução
entre pontos Cossenos. Senos e Cossenos
em figuras  Explica e realiza operações
dadas de semelhança de triângulos Avaliação oral/escrita
aplicando o teorema de e prática (observa se
triângulos o formando é capaz
 Orienta os formandos nos de ifdentificar as
exercícios e a respetiva semelhanças dos
correção triângulos como
também o Teoremas
Formando dos Senos e
 Identifica a semelhança de Cossenos
triângulos como também
aplica Teoremas dos Senos
e Cossenos
 Realiza correctamente os
cálculos dos lados e ângulos
usando a semelhança dos
triângulos com também o
Teorema de Seno e
Cosseno
Aula teórica/prática Ficha de
Representação Formador Avaliação oral/escrita exercícios de
R.A-2 de uma  A partir de uma situação e prática (observa se aplicação com
Construir uma situação dada dada em forma de texto o formando é capaz a respectiva
figura para (a) por um texto representa uma figura de traduzir um resolução
representar por meio duma geométrica enunciado por meio
5ª 7ª 2h um problema figura  Orienta os formandos nos duma figura
e usa-a para geométrica exercícios e a respetiva geométrica
calcular a correção
distância entre
 pontos de Formando
difícil acesso  Construi uma figura
geométrica a partir duma
dada situação
 Realiza correctamente os
exercícios
Aula teórica/prática
Formador
R.A-2  A partir de uma situação Ficha de
6ª 8ª 1h Construir uma Representação dada em forma de texto Avaliação oral/escrita exercícios de
figura para de uma representa uma figura e prática (observa se aplicação com
representar (a) situação dada geométrica o formando é capaz a respectiva
um problema por um texto  Orienta os formandos nos de traduzir um resolução
e usa-a para por meio duma exercícios e a respetiva enunciado por meio
calcular a figura correção duma figura
distância entre Geométrica geométrica
pontos de (continuação) Formando
difícil acesso  Aplicando o conhecimento
sobre os teoremas consegue
Construir uma figura
geométrica a partir duma
dada situação
Realiza correctamente os
exercícios
Aula teórica/prática
Cálculos de Formador Avaliação oral/escrita Ficha de
7ª 9ª 2h R.A-2 distâncias entre  A partir de uma situação e prática (observa se exercícios de
Construir uma (b) pontos de dada em forma de texto o formando aplicação com
figura para difícil acesso representa uma figura demonstra a figura a respectiva
representar numa figura geométrica construída e os seus resolução
um problema Geometria  Demonstra o cálculo de conhecimentos de
e usa-a para distâncias entre pontos Geometria e de
calcular a numa figura geométrica Trigonometria, e é
 distância entre  Orienta os formandos nos capaz de calcular a
pontos de exercícios e a respetiva distância entre
difícil acesso correção pontos de difícil
acesso
Formando
 Aplicando o conhecimento
sobre os conhecimentos
anteriores dos teoremas
Construindo uma figura
geométrica a partir duma
dada situação
 Calcula distâncias entre
pontos de difícil acesso
numa dada figura geométrica
 Realiza correctamente os
exercícios
Aula teórica/prática
Formador
Cálculos de  A partir de uma situação Avaliação oral/escrita Ficha de
distâncias entre dada em forma de texto e prática (observa se exercícios de
R.A-2 pontos de representa uma figura o formando aplicação com
8ª 10ª 1h Construir uma difícil acesso geométrica demonstra a figura a respectiva
figura para (b) numa figura  Demonstra o cálculo de construída e os seus resolução
representar Geometria distâncias entre pontos conhecimentos de
um problema (continuação) numa figura geométrica Geometria e de
e usa-a para  Orienta os formandos nos Trigonometria, e é
exercícios e a respetiva capaz de calcular a
correção distância entre
pontos de difícil
Formando acesso
 Aplicando o conhecimento
sobre os conhecimentos
anteriores dos teoremas
 Construindo uma figura
geométrica a partir duma
dada situação
 Calcula distâncias entre
pontos de difícil acesso
numa dada figura geométrica
Realiza correctamente os
exercícios