Análise Matemática I

DIVISÃO DE ENGENHARIA
PLANO ANALITICO
(ANÁLISE MATEMÁTICA I)
Curso: Semestre/Ano Ano Lectivo Carga Horária Carga Horária Teórica e

Engenharia : Total Semanal Prática
Minas/Processamento EM – 4H x Teóricas
Mineral I /1º 2023 48 EPM- – 4H x Práticas
Precedências:
Avaliação: 2 Testes e 1 Trabalho individual ou em grupo a realizar
na sala de aulas
Docente: Ferraz Filipe Chaleca
Contato do Docente: 84/87 61 59 899 Observação :
Email: ffchaleca40@gmail.com
Docente : Ferraz Chaleca / Plano Analítico/ Análise Matemática I / 1º Semestre/ 1º Nível / 2023 Page 1 de 8
1. INTRODUÇÃO
A Matemática é um instrumento essencial para ciência, tecnologias e engenharias. O rigor e o raciocínio lógico da
Matemática permitem fortalecer os estudantes de Engenharias de Minas e de Processamento Minetral em técnicas
necessárias para a resolução de problemas concretos em engenharias e em áreas afins. A análise Matemática I visa
desenvolver no estudante o espírito critico e de resolução de problemas, habilitando-o com conceitos para a
utilização correcta de técnicas de cálculos necessários para a aplicação em outras disciplinas do respectivo curso.
2. OBJECTIVO
2.1. Objectivo Geral
A disciplina de Análise Matemática I ,tem como objectivos gerais:
 Habilitar os estudantes com os conceitos e técnicas de Álgebra Linear, Geometria Analitica ,Trigonometria,
Números Complexos e, Determinantes e matrizes necessários para a compreensão e aplicação em outras
disciplinas do respectivo curso.
 Desenvolver a capacidade de raciocínio, espírito crítico e poder de síntese dos estudantes, incentivando a
utilização crítica e fundamentada dos conceitos e técnicas necessárias para a resolução de problemas
concretos de Engenharias.
2.2. Objectivos Específicos

No fim desta disciplina o estudante deve se habilitar em:
 Classificar e operar com expressões algébricas
 Operar com matrizes e calcular determinantes;
 Resolver problemas que envolvem a geometria analítica no plano e no espaço
 Resolver sistemas de equações usando diferentes métodos: exclusão de Gauss, substituição, matriz
inversa, Cramer;
 Definir razões trigonométricas;
 Operar co números complexos
 Resolver equações com raízes complexas
3. PLANO TEMÁTICO
Nº de Ordem Carga
Tema
Horária
1. Álgebra 08
2. Trigonometria 08
3. Geometria Analítica 16
4. Matrizes e Determinantes 14
5. Números Complexos 06
6. Testes 04
Total de Horas 56
4. METODOLOGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO
METODOLOGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM
As aulas serão ministradas em sistema híbrido (presencial, plantaforma E-Sura e whatsApp) e deverão ser teórico-práticas.
As aulas teóricas(AT) consistirão na explicação da matéria elaborada pelo docente e aulas práticas(AP) serão compostas
por exercícios e problemas propostos pelo docente, que devem ser resolvidos pelo estudante individualmente ou em grupo
previamente para posterior debate , consolidados na sala de aula, na plantaforma E-Sura ou no whatsApp e, em alguns
casos podendo ser objecto de avaliação.
Serão disponibilizados os resumos de cada aula em formato digital, tanto na sala como nas plantaformas E-sura e
whatsApp. Para cada unidade 60 % das aulas serão práticas e 40% serão Teóricas.
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:
Serão realizados dois testes presenciais, um trabalho de pesquisa em grupo e um exame escrito que servirão
de base para a classificação final do estudante.
A avaliação da frequência consistirá na soma de 60% dos testes escritos e 40% dos trabalhos de Pesquisa.
O 3º Teste escrito destinar-se-a aos estudantes, que por ventura tenham perdido o 1º ou 2º teste e
É obrigatório que o estudante participe das duas avaliações acima mencionadas, bem como nos trabalhos
individual ou em grupo recomendados pelo docente.
Os testes serão escritos e terão a duração de 90 minutos. O exame terá duração de 120 minutos
Dispensa do Exame o estudante cuja media dos testes escritos e o trabalho de pesquisa satisfaça aos
critérios definidos pelo regulamento de avaliação..
5. BIBLIOGRAFIA
1. Demidovitch, B. Problemas e Exercícios de Análise Matemática, editora Mir, 1977

2. Stewart, James, Cálculo I , volume I, 4ª Edição , editora Thomson , São Paulo, 2003
3. Azenha, A., Jerónimo, M. A., Cálculo Diferencial e Integral em R e Rn, Editora McGraw-Hill de Portugal
Lda, 1995.
4. Piskounov, N., Cáculo Diferencial e Integral, Volume II, 1ª Edição, editora Lopes de Silva, Porto, 1972.
5. Borges A, Equações Diferenciais, Curitiba, Brazil, 2006
6. Beirão, J. C.; Morgadinho, S.; Introdução à Análise Matemática, texto editores, Lda., 1ª ed, Maputo, 2006.
7. Bronstein, I.; Semendiaev K.; Manual de Matemática para Engenheiros e estudantes, 2ª edição, Editora
Mir Moscovo, 1984.
8. Tsipkin, A. G.; Manual de Matemáticas para la ensenanza media, editora Mir Moscovo, 1985.
9. Taguirov, T. S. et all; Matemática Básica, volume I, editor Núcleo Editorial da UEM, Maputo, 1985.
10. L. D. Hoffmann, Cálculo: Um Curso Moderno e Suas Aplicações, Livros Técnicos e Científicos Editora, Rio
de Janeiro
NB: Não está vedado o uso de outras Bibliografias
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Semana 1
Data: 20/02/2023 á 24/02/2023
Tema 1 Aula 1 Bibliografia
 Apresentação do docente, do programa e breves considerações sobre a
disciplina
 Expressões Algébricas
AT,AP Recomendada pelo
 Classificação
 Domínio de existência docente
Exercícios de consolidação

 Polinómio de uma variável real
 Operações sobre um polinómio (adição, subtracção,
multiplicação e divisão)
docente
 Factorização de um polinómio : Regra de Ruffini
Semana 2
Data: 27/02/2023 á 03/03/2023
 Equações
 Quadráticas, Cúbicas e Biquadráticas
docente

AT,AP  Análise Combinatória (arranjos, permutação e combinação) Recomendada pelo
Exercícios de consolidação docente
Semana 3
Data: 06/03/2023 á 10/03/2023
AP Resolução da FIcha 1 de Exercícios

 Razões Trigonométricas
 Círculo Trigonométrico
AT,AP
 Fórmula fundamental da trigonometria
Recomendada pelo
 Representação gráfica de funções Trigonométrica docente
 Fórmulas Trigonométricas (adição e subtracção de ângulos, ângulos
duplos, divisão de ângulos e adição e subtracção de funções)
Semana 4
Data: 13/03/2023 á 17/03/2023
 Resolução de triângulos
 Teorema dos Senos
 Teorema dos Co – Senos Recomendada pelo
AT,AP docente
 Equações e inequações Trigonométrica
Exercícios de Consolidação

AP Resolução da FIcha 2 de Exercícios 1,2,4
Semana 5
Data: 20/03/2023 á 24/03/2023
 Coordenadas de um ponto
 Sistemas de coordenadas no plano
AT,AP  Sistema rectangular Recomendada pelo
 Sistema polar docente
 Conversão de sistemas de coordenadas no plano

 Sistemas de coordenadas no espaço
 Sistema rectangular
AT,AP  Sistema cilíndrico Recomendada pelo
 Conversão de sistemas de coordenadas no espaço docente
 Distância entre dois pontos (plano e espaço)
Semana 6
Data: 27/03/2023 á 31/03/2023
 Divisão de um segmento numa razão dada
 Vector
 Conceitos básicos (representação geométrica, vector como diferença de
AT,AP
dois pontos, vectores nulos, vectores unitários, vectores opostos e Recomendada pelo
paralelos) docente
 Versor de um vector
 Adição de vectores e suas propriedades

AP  Resolução da ficha 3 de exercícios Recomendada pelo
 Preparação para o teste I docente
Semana 7
Data: 03/04/2023 á 07/04/2023
Tema 1,2,3 Aula 13 Bibliografia

AP Realização do Teste I Recomendada pelo
docente
07 de Abril –Dia da Mulher Moçambicana- FERIADO NACIONAL
Semana 8
Data: 10/04/2023 á 14/04/2023
 Expressão cartesiana de um vector
 Combinação linear de vectores
AT,AP  Condição de paralelismo de dois vectores Recomendada pelo
 Produto interno ou escalar docente
 Definição e Interpretação geométrica
 Exercícios de consolidação

 Expressão cartesiana
 Produto vectorial ou externo
AT,AP  Definição
 Expressão cartesiana Recomendada pelo
 Aplicação no cálculo de áreas docente
Semana 9
Data: 17/04/2023 á 21/04/2023
 A recta
 Equação geral, equação reduzida e equação vectorial
 Distância de um ponto a uma recta Recomendada pelo
AT,AT
 Distancia entre duas rectas docente
 A circunferência (equação geral e paramétrica)

 A Elipse (seus elementos e sua equação)
AT,AP  A Hipérbole (seus elementos e sua equação) Recomendada pelo
 Correcção e entrega do Teste I docente
Semana 10
Data: 24/04/2023 á 28/04/2023
AP Resolução da ficha 3 de Exercícios

 Noção de matrizes
 Igualdade de matrizes
 Tipos de matrizes (matrizes quadradas, matriz diagonal e matriz triangular)
 Operações sobre matrizes (adição de matrizes, transposição, multiplicação docente
de matrizes)
 Exercícios de consolidação
Semana 11
Data: 01/05/2023 á 05/05/2023
 Determinante de uma matriz
 Regra de Sarrus
 Regra de Laplace
docente
 Matriz inversa (usando método de Gauss e a matriz adjunta)
 Exercícios de consolidação
Semana 12
Data: 08/05/2023 á 12/05/2023
 Definição
 Forma algébrica e representação no S.C.O
 Complexo conjugado
 Módulo de um número complexo
 Representação gráfica
 Exercícios de consolidação docente
 Fórmula trigonométrica
 Raiz de um número complexo
 Resolução de equações com raízes complexas
Aula 22 Bibliografia
AP  Resolução da ficha 4 de Exercícios Recomendada pelo
 Preparação para o teste II docente
Semana 13
Data: 15/05/2023 á 19/05/2023
Realização do Teste 2
Correcção e entrega do teste II
Semana 14
Data: 22/05/2023 á 26/05/2023
Recomendada pelo
 Realização de teste em atraso
docente
 Discussão de Resultados
 Divulgação de Notas
Legenda: AT- Aula Teórica ; AP- Aula Prática

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2.2. Objectivos Específicos

4. METODOLOGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO

1. Demidovitch, B. Problemas e Exercícios de Análise Matemática, editora Mir, 1977

NB: Não está vedado o uso de outras Bibliografias

Tema 1 Aula 2 Bibliografia

Tema 1 Aula 4 Bibliografia

Tema 2 Aula 6 Bibliografia

Tema 2 Aula 8 Bibliografia

Tema 3 Aula 10 Bibliografia

Tema 3 Aula 12 Bibliografia

Tema 1,2,3 Aula 13 Bibliografia

Tema 3 Aula 15 Bibliografia

Tema 3 Aula 17 Bibliografia

Tema 4 Aula 19 Bibliografia

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