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1 Laboral 1º 2024 1º 4 3 48 72
1. Objectivos da Disciplina
No final da disciplina, os estudantes deverão ser capazes de:
• Solucionar problemas concretos mediante o processo de linearização, do processo de enunciado e demonstração de teoremas matemáticos abstratos;
• Utilizar os conceitos de núcleo e imagem de uma transformação linear na resolução de problemas concretos;
• Compreender as noções, resultados e técnicas básicos inerentes a matrizes, sistemas de equações lineares e espaços vectoriais e sua aplicação;
• Interpretar geometricamente os conceitos de vectores no plano e no espaço;
• Determinar, por rotação em torno de diferentes eixos, as equações das principais quádricas.
2. Competências
• Resolver problemas concretos mediante o processo de linearização;
• Demonstrar teoremas matemáticos abstratos, identificando estruturas algébricas e na resolução de problemas concretos e abstratos envolvendo
transformações lineares;
• Aplicar matrizes no estudo e resolução de sistemas lineares;
• Entender o conceito matemático de vectores e suas aplicações, relacionar vectores e rectas, tanto no plano como no espaço.
• Aplicar os conceitos de coordenadas polares na construção de figuras;
• Compreender as relações entre as cônicas e as quádricas de revolução.
Fever,/ Março I. Matrizes e 1. Definição de conceitos. Conferência Participação Autorreflexão Em anexo Matrizes-
25/02-1/03 3 6 sistemas de 2. Resolução de sistemas de das aulas sobre nível de Trabalho
equações reais e equações: assimilação da em grupos
complexos Eliminação de Gauss e de Gauss-
matéria I(TGI)
Jordan.
39 81
Total 120
5. Metodologias de Ensino-aprendizagem
As aulas serão teóricas e praticas. Nas aulas praticas o docente fará exposição das matérias , podendo dar oportunidade aos estudantes expor duvidas pontuais. Aulas praticas
consistirão na correcção de exercícios , realização de debates e apresentações de trabalhos de pesquisa .Os exercícios e os trabalhos de pesquisa serão disponibilizados
previamente .
6. Métodos de Avaliação
Os métodos de avaliação serão :
-Participação das aulas .
-Resolução dos exercícios .
-Um trabalho escrito em grupos.
-Dois testes escritos individualmente.
-Realização de um trabalho de pesquisa em grupos.
-Dois exames finais, sendo um normal e outro de recorrência.
7.Bibliografia
1. Básica
a) Anton, H., (2012). Álgebra Linear com Aplicações. 10ª Ed., Bookman.
b) Boldrini, J. L., (1984). Álgebra Linear. 3ª Ed., Harbra.
c) Boulos, P. & Camargo, I., (2005). Geometria Analítica – Um Tratamento Vectorial. 3ª Ed., Makron Books.
d) Lipschutz, S., (1972). Álgebra linear. McGraw-Hill.
e) Magalhães, L. T., (1989). Álgebra Linear como Introdução a Matemática Aplicada. Texto Editora.
f) Santana, A. P., & QUEIRÓ, J., (2010). Introdução à Álgebra linear. 10ª Ed., Trajectos Ciência, Gradiva.
g) Silva, V. V., & Reis, G. L., (1996). Geometria Analítica. 2ª Ed., LTC.
h) Steinbruch, A., (1995). Álgebra Linear. 2ª Ed., Pearson.
i) Steinbruch, A., (1987). Geometria Analítica. 2ª Ed., Pearson.
j) Strang, G., (1988). Linear Algebra and its Applications. Harcout Brace Jovanovich, San Diego.
l) Winterle, P., (2014). Vectores e Geometria Analítica. 2ª Ed., Pearson.
2.Outra
a) Resumos elaborados pelo Docente.
b) Artigos pdf ,sites de internet que tratam dos conteúdos programáticos.