UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE

Curso de Medicina – Ano Propedêutico – 2021

PLANO ANALÍTICO DE UNIDADE CURRICULAR

MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA
Grau Académico Licenciatura
Tipo de disciplina Complementar
Código da disciplina LMAP104
Ano de frequência 1º Ano
Semestre 1º semestre
Número de créditos académicos 5 Créditos/125 horas

Docente(s): Nilton Juvêncio Maumane & Tureva Etrez Cossai Vurande

Objectivos:

− Definir conceitos básicos da Teoria de Conjuntos

− Diferenciar os tipos de Conjuntos numéricos (Naturais, Inteiros, Racionais, Reais e Complexos);
− Compreender os procedimentos de operação com conjuntos
− Determinar factorial de um número;
− Determinar permutação de um conjunto de elementos;
− Determinar arranjo de um conjunto de números;
− Determinar combinação de conjunto de elementos;
− Saber a diferença entre arranjos e combinações;

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 − Avaliar grau de compreensão de procedimentos para determinar factorial, permutação, arranjo e combinação de um conjunto de números ou
elementos.
− Conceituar a Estatística;
− Conhecer os diferentes ramos que compõem a estatística;
− Conhecer os conceitos básicos para o estudo da estatística;
− Conhecer os procedimentos para tabular dados;
− Construir gráficos com base em dados tabulados;
− Consolidar as matérias relativas a conceitos básicos da estatística;
− Avaliar os índices de compreensão dos procedimentos para tabular e representação gráfica dos dados estatísticos;
− Conhecer os procedimentos para agrupar os dados em tabela;
− Fazer somatório dos dados estatísticos;
− Compreender os procedimentos para determinar medidas de tendência central para dados não agrupados;
− Compreender os procedimentos para determinar medidas de variabilidade para dados não agrupados;
− Fazer somatório dos dados estatísticos;
− Compreender os procedimentos para determinar medidas de tendência central para dados agrupados com e sem classe;
− Compreender os procedimentos para determinar medidas de variabilidade para dados agrupados com e sem classe;
− Definir os conceitos de probabilidade, eventos, espaço amostral;
− Compreender os procedimentos para cálculo de probabilidade de união de eventos;
− Determinar a probabilidade de união de eventos
− Compreender os procedimentos para cálculo de probabilidade de eventos independentes;
− Determinar a probabilidade de eventos independentes
− Compreender os procedimentos para cálculo de probabilidade condicional;
− Determinar a probabilidade condicional;
− Avaliar grau de compreensão de procedimentos para determinar probabilidade de eventos independentes, união de eventos e probabilidade
condicional.

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 Bibliografia
Estratégias

(2021)

Horas
Datas
Unidade Temática Conteúdos
P TAA TI

4 2
Semana (1)
19 a 22/5
– Apresentação do programa e das Palestras – – –
normas

4 I. Operações Matemáticas e a ordem − Conjuntos numéricos. O conjunto dos 2 1 1

Semana (2)

Disponível
24 a 29/5

números reais. Palestras Exercitação Estudo

na execução das operações em R
− Adição, subtracção, multiplicação, individual
divisão, potenciação e radiciação de
número reais
4 II. Equações e sistemas de equações − Equações do 1º grau com uma 2 1 1
Semana (3)
31/5 a 5/6

Disponível
do 1º grau com duas incógnitas. incógnita. Palestras Exercitação Estudo
Equações e inequações do 2º grau − Sistemas de equações do 1º grau com individual
duas incógnitas.
− Equações e inequações do 2º grau.
4 III. Análise combinatória − Factorial de um número; 2 1 1
Semana (4)

Disponível
− Permutações.
7 a 12/6

Palestras Exercitação Estudo

− Permutações com repetição. individual

4 III. Análise combinatória (continuação) − Arranjos simples 2 1 1

Semana (5)

Disponível
14 a 19/6

− Arranjos com repetição Palestras Exercitação Estudo

individual

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 4 III. Análise combinatória (continuação) − Combinações Simples 2 1 1
Semana (6)
21 a 26/6

Disponível
− Combinações com repetição Palestras Exercitação Estudo
individual

4 I, II e III SEMANA DE AVALIAÇÕES 2 1 1

Semana (7)
28/6 a 3/7

Disponível
Realização do 1º teste Palestras Exercitação Estudo
individual

4 IV. Introdução à Estatística − Conceito de Estatística 2 1 1

− Ramos da Estatística (Descritiva e Palestras Exercitação Estudo
Conceitos básicos Inferencial) individual
− Conceito de população, amostra,
amostragem, censo e sondagem.
− Conceito de caracteres, atributos ou
Semana (8)

Disponível
variáveis estatísticas;
5 a 10/7

V. Estatística Descritiva − Frequência absoluta e frequência

relativa;
− Representação tabular;
− Representação gráfica.
1. Gráficos de barra.
2. Pictograma.
3. Gráficos circulares.
4. Histograma.
5. Polígono de frequências
4 Estatística Descritiva (continuação) − Exercícios de aplicação 2 1 1
Semana (9)

Disponível
− Dados agrupados
12 a 17/7

Palestras Exercitação Estudo

− Frequências acumuladas. individual

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 4 VI. Medidas de tendência central e de Dados não agrupados 2 1 1
Semana (10) − Medidas de tendência central (Média, Palestras Exercitação
variabilidade.

Disponível
Estudo
19 a 24/7
mediana, moda, quartil decil e percentil). individual
− Medidas de variabilidade ou dispersão –
(desvio médio, variância, desvio padrão e
coeficiente de variação).
4 Medidas de tendência central e de Dados agrupados sem e com classes 2 1 1
Semana (11)

Disponível
26 a 31/7

variabilidade (continuação) − Medidas de tendência central (Média, Palestras Exercitação Estudo

mediana, moda, quartil decil e percentil). individual

4 Medidas de tendência central e de − Medidas de variabilidade ou dispersão – 2 1 1

Semana (12)

Disponível
variabilidade (continuação) (desvio médio, variância, desvio padrão e Palestras Exercitação Estudo
2 a 7/8

coeficiente de variação). individual

4 I, II, III, IV, V e VI SEMANA DE AVALIAÇÕES 2 1 1

Semana (13)

Disponível
Realização do 2º teste Palestras Exercitação Estudo
9 a 14/8

individual

4 VI. Probabilidade − Introdução à probabilidade 2 1 1

Semana (14)

− Probabilidade de união de eventos

Disponível
Palestras Exercitação Estudo
16 a 21/8

individual

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 4 2 1 1
Semana (15)

Disponível
23 a 28/8
Palestras Exercitação Estudo
I, II, III, IV, V e VI EXAME NORMAL individual

4 Probabilidade (Continuação) − Eventos independentes 2 1 1

Semana (16)
30/8 a 4/9

Disponível
− Probabilidade condicional Palestras Exercitação Estudo
individual

P – Presencial; TAA – Trabalho Autónomo Acompanhado; TI – Trabalho Independente

Métodos de ensino - aprendizagem

Esta disciplina será ministrada tendo como base aulas expositivas e práticas, que culminarão com a resolução de exercícios
teóricos e práticos. É importante que o (a) estudante faça a leitura recomendada antes da aula correspondente.

Métodos de avaliação – Sistema de Avaliação:

Actividades individuais: dois testes escritos.

Bibliografia
Prioritária
✓ Carvalho, Neri Terezinha Both de; Gimenez, Carmem Suzane Comitre (2009). Fundamentos de Matemática I. 2 ed. Florianópoles.
✓ Farias, Ana Maria Lima de; Laurencel Luís da Costa (2008). Estatística Descritiva. Universidade Federal de Fluminense, Brasil.
✓ Morettin, Pedro Alberto; Bussab, Wilton O (2010). Estatística Básica. 6 ed. São Paulo. Saraiva.
✓ Reis, Elizabeth (2009). Estatística Descritiva. 7 ed. Sílabo. Lisboa.
✓ Taneja, Inder Jeet; Araújo; Aldrovando, L. A (2010). Fundamentos de Matemática II – 2 ed. Florianópolis.

Secundária
✓ Hazzan, Samuel (1977). Fundamentos de matemática elementar: combinatória e probabilidade. São Paulo.

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 _______/_________/ de 2021

Os docentes

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(Tureva Etrez Cossai Vurande)
O Coordenador
_______/_________/ de 2021
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(Nílton Juvêncio Maumane)
(Dr. Nilton Juvêncio Maumane)
A Directora Pedagógica

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Prof. Doutora. Kajal Chhaganlal

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