República de Moçambique

GOVERNO DA CIDADE DE MAPUTO

DIRECÇÃO DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESENVOLVIMENTO HUMANO DA CIDADE
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Plano Temático da Disciplina de Matemática, 11ª Classe/Letras Iº trimestre 2018

Unidadetemática Semana ConteúdoProgra Objectivos Específicos Competências Básicas SugestõesMet Sugestõ N9 de
Designação Horas mado odologicas esMateriais aulas
- Apresentação do -Representar comjuntos Utiliza adequadamente os O professor Giz,
I 1ª professor e do por chavetas, diagrama conceitos e a simbologia solicita dos alunos os quadro, 3
TEORIA 05/02/2 programa, de Venn, por extensão e da teoria de conjuntos conceitos de apagador e
DE 18 018 - Considerações gerais por compressão; para exprimir com clareza conjunto, elemento. manuais
CONJUNTOS 09/02/2 e sobre a disciplina. - Usar símbolos para as suas ideias e na recomendado
018 - Conceito de conjunto, relacionar conjuntos. interpretação e s no
designação e relações intervenção na vida real; programa.
entre conjuntos.
-Cardinal de um -Efectuar as operações de Aplica conceitos, Propor o uso de
2ª conjunto; reunião, intersecção, simbolos e operações diagrama de venn na 3
12/02/2 Subconjunto ( relação diferença e diferença sobre conjuntos na ilustração das
″ 018 de inclusão) simétrica resolução de problemas propriedades das ″
16/02/2 -Operações com Matematicos e de outras operações sobre
018 conjuntos e suas areas de conhecimento conjuntos, assim
propriedades. como na resolução
-Exercícios. de problemas
concretos
-Partição de um -Definir o que é
3ª conjunto; complementar de um Desenvolve juizo
19/02/2 Complementar de um conjunto; critico, rigor, persistencia
″ 018 conjunto; -Resolver problemas em diferentes ″ 3
23/02/2 -Propriedades de concretos da vida real actividades, mostrando
018 complementar de um aplicando as espirito de tolerancia e
conjunto. Exercicios propriedades das cooperação.
operações sobre
conjuntos

1|3 E D U C A Ç Ã O S O L I D Á R I A E D E S E N V O L V I M E N T O H U M A N O
 -Conjuntos - Identificar e Propor exercicios
numéricos: N, Z, Q, r e diferenciar os conjuntos das classes
4ª R. (Conhecer os números anteriores;
26/02/2 -Subconjuntos dos que fazem parte de cada ″ -Explicar o
018 conjuntos numéricos conjunto); conceito do conjunto 3
02/03/2 -Relações entre os - conhecer a relacção Universo ″
″ 018 conjuntos numéricos. entre eles; - Sugere-se que
Exercícios. - representar os o professor aborde as
conjuntos na recta leis de Morgan e sua
graduada (eixo numérico) aplicabilidade.
e em forma de intervalos
-Exercicios sobre
5ª conjuntos numéricos 3
05/03/2 1˚Teste escrito -Representar os ″
″ 018 -Intervalos de números conjuntos no eixo real ″
09/03/2 reais. ( recta graduada)
018
6ª -Operações com os - Efectuar as
12/03/2018 conjuntos numéricos e operações de reunião, 3
″ 16/03/2018 suas propriedades. intersecção, diferença e “ “ ″
-Exercícios diferença simétrica
-Identificar - A abordagem deve ser
proposições; feita através de
- Entrega e - Atribuir valor lógico exemplos como:
*2+4 ; 3–6=3;
II 7ª correcção da 1 a ACS a uma proposição Identifica uma
Lichinga é capital de
Introduçã 1 19/03/2 proposição; diferencia uma
Niassa ; √ 12 ; etc.
o à Logica 5 018 - Noção da Lógica e proposição de uma ″ 3
designação -confirma
Matemática 23/03/2 definição da
conjecturas.
019 Proposições.
-Verifica a
Exercícios.
aplicabilidade do
principio de não
contradição e do 3o
excluido. E a
tradução simbolica
destes principios.

2|3 E D U C A Ç Ã O S O L I D Á R I A E D E S E N V O L V I M E N T O H U M A N O
 -Operações de - Aplicar as Sugere-se que o
Negação, Conjunção, propriedades de negação, Aplica e interpretar professor promova a
8ª Disjunção, Implicação e disjunção e conjunção com rigor logico as discussão:
-- Termo ou
26/03/2 Equivalência de propriedades de negação, ″
designaçãoe
″ 019 proposições. conjunção, disjunção e as
proposição.
30/03/2 -Tabelas de 1asleis de Morgan na -proposição e 3
018 verdade. resolução de proplemas expresssão
- Exercícios. concretos. proposicional.
2˚Teste escrito -expresssão
designatoria e
expresssão
proposicional.
-Propriedades da -Demonstrar as
9ª Negação, Conjunção e propriedades através da
″ 02/04/2018 Disjunção. tabela de verdade; ″ ″ ″ 3
06/04/2018 -1as Leis de Morgan - Interpretar as leis de
.Exercícios. Morgan;
10ª -Expressções -Distinguir expressão - A abordagem deve ser
09/04/2018 proposicionais: proposicional de uma feita através de
″ 13/04/2018 Definição proposicão ″ exemplos como: ″
Operações sobre * 3 + x ; 3 + x = 8 ; √2 x 3
expressões ; etc.
proposicionais. –
Exercícios
Usa quantificadores na
-Quantificação e -Aplicar tradução de expressões
11ª Quantificadores quantificadores na correntes em expressões Sugere-se que o ″
professor oriente os
″ 16/04/2018 Universal e Existencial. tradução de expressões quantificadas e vice- 3
alunos a traduzirem
20/04/2018 -2as Leis de Morgan quantificadas e vice- versa;
para a linguagem
- Exercícios versa; Usa conhecimentos da corrente
logica como via para expressões
disciplinar a mente e quantificadas e
exercitar capacidade de vive-versa
comunicar conceitos,
raciocinios e ideias com
clareza.
12ª Avaliação
23/04/2018 3
27/04/2018 provincial
13ª - Entrega e correcção

3|3 E D U C A Ç Ã O S O L I D Á R I A E D E S E N V O L V I M E N T O H U M A N O
 30/04/2018 de ACF Considerações
04/05/2018 finais do trimestre e 3
divulgação das notas.

4|3 E D U C A Ç Ã O S O L I D Á R I A E D E S E N V O L V I M E N T O H U M A N O