EXERCÍCIO 2 06.

( PUC – SP ) Na figura BC = CA = AD = DE, o

ângulo CÂD mede: A
01. ( UFMG ) Num triângulo, dois lados medem 3 e 7. a) 10º
Se a medida do terceiro lado pertence ao conjunto x = { b) 30º
2, 3, 4, 5, 10 }, então o terceiro lado mende : c) 60º
a) 10 d) 20º
e) 40º 40 40
b) 5
B º C D º E
c) 4
d) 3
e) 2 07. (ENEM 2018) O remo de assento deslizante é um
esporte que faz uso de um barco e dois remos do
mesmo tamanho. A figura mostra uma das posições de
02. ( UNEB ) Os lados AB , BC , CD e DA de
uma técnica chamada afastamento.
um quadrilátero convexo ABCD medem
respectivamente 2, 4, 2 e 6. Se a medida de uma das
diagonais desse quadrilátero é um número inteiro, essa
diagonal mede :
a) 2
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

03. (ENEM – 2014) Uma criança deseja criar triângulos

utilizando palitos de fósforo de mesmo comprimento.
Cada triângulo será construído com exatamente 17
palitos e pelo menos um dos lados do triângulo deve ter
o comprimento de exatamente 6 palitos. A figura ilustra
um triângulo construído com essas características.
Nessa posição, os dois remos se encontram no ponto A
e suas outras extremidades estão indicadas
pelos pontos B e C. Esses três pontos formam um
triângulo ABC cujo ângulo BÂC tem medida de 170°.
O tipo de triângulo com vértices nos pontos A, B e C,
no momento em que o remador está nessa posição, é
A) retângulo escaleno.
B) acutângulo escaleno.
C) acutângulo isósceles.
D) obtusângulo escaleno.
E) obtusângulo isósceles.

A quantidade máxima de triângulos não congruentes 08. (ifpe 2018) Eva é aluna do curso de Construção
dois a dois que podem ser construídos é: Naval do campus Ipojuca e tem mania de construir
A) 3 barquinhos de papel. Durante a aula de desenho
B) 5 técnico, resolveu medir os ângulos do último barquinho
C) 6 que fez, representado na imagem a seguir. Sabendo
D) 8 que as retas suportes, r e s, são paralelas, qual a
E) 10 medida do ângulo α destacado?

04. ( UFMG ) Os ângulos  e  da figura medem: a) 52.

a)  = 20º;  = 30º D b) 60.
b)  = 30º;  = 20º c) 61.
c)  = 60º;  = 20º  
d) 67.
d)  = 20º;  = 20º
e) 59.
e)  = 10º;  = 20º

60º 80º 80º

A B C
09. ( UFPA ) Na figura abaixo, os comprimentos dos
05. (UFMG) Na figura abaixo, AB=AC, BD é bissetriz de lados AB e BC do triângulo ABC são congruentes.
Qual a medida, em graus, de  ?
ABˆ C , CE é bissetriz de BC
ˆ D , a medida do ângulo
A) 18º
ˆ F é 140º. A medida do ângulo DÊC é:
AC B) 20º
a) 20º A
C) 25º
b) 30º D) 22º
c) 40º E) 17º
d) 50º D
e) 60º E
140º
B C F
10. ( FAFEOD – 2000 ) Na figura abaixo, o triângulo E) 120 graus
ABC é isósceles, com AB = AC, e nele está inscrito o
triângulo equilátero DEF. Se as medidas, em graus, dos 14. ( Cesgranrio ) Na figura, ABCD é um
ângulos BD̂F e DÊA são, respectivamente, 50º e quadrado, ADE e ABF são triângulo equiláteros.
80º, então é correto afirmar que a medida, em graus, do Se os pontos C, A e M são colineares, então o
ângulo CFE é igual a : ângulo FÂM mede :
E
a) 45º B F C a) 75º M
b) 65º b) 80º
c) 55º c) 82º 30’ A
D
d) 75º
D E
d) 85º
e) 87º 30’ F

C B
A
GABARITO
11. ( UFMG ) Observe a figura. Nessa figura, AB = BD
ˆ C . A medida de AÊB, 1) B 2) C 3) A 4) D 5) C 6) D 7) E
= DE e BD é bissetriz de EB
em graus, é : D
8) E 9) B 10) B 11) D 12) C 13) C 14) A
a) 96º
b) 100º
E QUESTÃO EXTRA
c) 104º
d) 108º 1) Na figura abaixo, ABC é um triângulo equilátero
e) 110º A B C e ABMN é um quadrado. Qual a medida do ângulo
?
12. Uma torre é formada por 4 triângulos isósceles
ABC de base AC, como o da figura abaixo. N M

B C

A B
A C
Se, por questão de praticidade, os segmentos AC, AD,
DE e EB têm todos o mesmo tamanho, o ângulo 𝐴𝐵𝐶
será, aproximadamente, igual a: EXERCÍCIO 3
A) 20o B) 24o
o
C) 26 D) 28o 01. (UFAL) Paulo, ao observar um políono convexo,
o percebeu o número de diagonais é o dobro de seu
E) 30
número n de lados. Esse políono é o:
13. Durante seu treinamento, um atleta percorre metade a) Pentágono b) Hexágono
de uma pista circular de raio R, conforme figura a c) Heptágono d) Octógono
seguir. A sua largada foi dada na posição representada e) Enegáono
pela letra L, a chegada está representada pela letra C e
a letra A representa o atleta. O segmento LC é um 02. (Enem PPL 2016) Um gesseiro que trabalhava na
diâmetro da circunferência e o centro da circunferência reforma de uma casa lidava com placas de gesso com
está representado pela letra F. formato de pentágono regular quando percebeu que
Sabemos que, em qualquer posição que o atleta esteja uma peça estava quebrada, faltando uma parte
na pista, os segmentos LA e AC são perpendiculares. triangular, conforme mostra a figura.
Seja θ o ângulo que o segmento AF faz com segmento
FC.

Para recompor a peça, ele precisou refazer a parte

Quantos graus mede o ângulo θ quando o segmento AC triangular que faltava e, para isso, anotou as medidas
medir R durante a corrida? dos ângulos x  EAD,ˆ y  EDA
ˆ e z  AED ˆ do triângulo
A) 15 graus B) 30 graus
ADE.
C) 60 graus D) 90 graus
As medidas x, y e z, em graus, desses ângulos são, 07. (Enem 2017) A imagem apresentada na figura é
respectivamente, uma cópia em preto e branco da tela quadrada intitulada
a) 18, 18 e 108. b) 24, 48 e 108. O peixe, de Marcos Pinto, que foi colocada em uma
parede para exposição e fixada nos pontos A e B.
c) 36, 36 e 108. d) 54, 54 e 72.
Por um problema na fixação de um dos pontos, a tela se
e) 60, 60 e 60. desprendeu, girando rente à parede. Após o giro, ela
ficou posicionada como ilustrado na figura, formando um
03. ( cp2 2018) Alguns polígonos regulares, quando ângulo de 45 com a linha do horizonte.
postos juntos, preenchem o plano, isto é, não deixam
folga, espaço entre si. Por outro lado, outras
combinações de polígonos não preenchem o plano.
A seguir, exemplos desse fato: a Figura 1, formada por
hexágonos regulares, preenche o plano; a Figura 2,
formada por pentágonos e hexágonos regulares, não
preenche o plano.

Na Figura 2, a medida do ângulo x é igual a

a) 14. b) 12.
c) 10. d) 8.

04. (cp2 2018) O mosaico a seguir é formado por

pentágonos regulares e losangos.

Para recolocar a tela na sua posição original, deve-se

girá-la, rente à parede, no menor ângulo possível
inferior a 360.
A forma de recolocar a tela na posição original,
obedecendo ao que foi estabelecido, é girando-a em um
ângulo de
a) 90 no sentido horário.
b) 135 no sentido horário.
A soma das medidas dos ângulos x, y e z é igual a c) 180 no sentido anti-horário.
a) 252. b) 288. d) 270 no sentido anti-horário.
c) 324. d) 360. e) 315 no sentido horário.

05. (Faap) A medida mais próxima de cada ângulo 08. ( UERJ ) O decágono da figura abaixo foi dividido
externo do heptágono regular da moeda de R$ 0,25: em 9 partes: 1 quadrado no centro, 2 hexágonos
a) 60° regulares e 2 triângulos equiláteros, todos com os lados
b) 45° congruentes ao do quadrado, e mais 4 outros
c) 36° triângulos.
d) 83° Sendo T a área de cada triângulo equilátero e Q a
e) 51° área do quadrado, pode-se concluir que a área do
decágono é equivalente a:
A) 14 T + 3 Q
B) 14 T + 2 Q
06. (UFMG) – Determine o ângulo formado pelas retas C) 18 T + 3 Q
suportes dos lados AB e CD de um pentágono regular D) 18 T + 2 Q
ABCDE. E) 16 T + Q
A
a) 108º
E 09. (Enem PPL 2018) As Artes Marciais Mistas,
b) 32º B
c) 72º tradução do inglês: MMA – mixed martial arts são
d) 36º realizadas num octógono regular. De acordo com a
D
e) 100º C figura, em certo momento os dois lutadores estão
respectivamente nas posições G e F, e o juiz está na
posição I. O triângulo IGH é equilátero e G ˆIF é o
ângulo formado pelas semirretas com origem na
posição do juiz, respectivamente passando pelas
posições de cada um dos lutadores.
seguida, dobraram as folhas quadradas ao meio
sobrepondo os lados BC e AD, de modo que C e D
coincidam, e o mesmo ocorra com A e B, conforme
ilustrado na Figura 2. Marcaram os pontos médios O e
N, dos lados FG e AF, respectivamente, e o ponto M
do lado AD, de modo que AM seja igual a um quarto
de AD. A seguir, fizeram cortes sobre as linhas
pontilhadas ao longo da folha dobrada.

A medida do ângulo G ˆIF é

a) 120
b) 75 Após os cortes, a folha e aberta e a bandeirinha esta
c) 67,5 pronta.
d) 60 A figura que representa a forma da bandeirinha pronta é
e) 52,5
a) b)
10. (UFRGS-RS) Um desenhista foi interrompido
durante a realização de um trabalho, e seu desenho
ficou como na figura abaixo.

c) d)

e)
Se o desenho estivesse completo, ele seria um polígono
regular composto por triângulos equiláteros não
sobrepostos, com dois de seus vértices sobre um
círculo, e formando um ângulo de 40º, como indicado na
figura.
Quando a figura estiver completa, o número de
triângulos equiláteros com dois de seus vértices sobre o
círculo é: GABARITO
A) 10
B) 12 1) C 2) C 3) B 4) B 5) E 6) D 7) B
C) 14
D) 16 8) A 9) E 10) E 11) D 12) E
E) 18

11. (ENEM – 2011) O polígono que dá forma a essa

calçada é invariante por rotações, em torno de seu
centro, de
A) 45°.
B) 60°.
C) 90°
D) 120°.
E) 180°.

12. (Enem 2015) Uma família fez uma festa de

aniversário e enfeitou o local da festa com bandeirinhas
de papel. Essas bandeirinhas foram feitas da seguinte
maneira: inicialmente, recortaram as folhas de papel em
forma de quadrado, como mostra a Figura 1. Em