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CEDERJ
EP 03
Pré-Cálculo
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Caro aluno.
Vamos agora estudar as funções reais de variável real. Este é um passo importante no caminho para
Cálculo I.
O conteúdo desta semana você encontra no livro de Pré-Cálculo, Volume 2, Módulo 4, nas Aulas 22 e 23
e parte da Aula 24 (nesta aula até a página 110). Importante é estudar o material de apoio “Gráfico da
Função Quadrática”, que está postado na sala da disciplina em Material de estudo complementar para
Aula 3.
É muito importante que você estude com bastante atenção esse tema. Você vai conseguir fazer gráficos
e interpretar esses gráficos com mais facilidade.
É importante também, identificar domínios e imagens das funções e para isso as habilidades com as
inequações e com as fatorações de polinômios serão muito úteis. Lembre que quando o domínio de uma
função não for explicitado, o seu domínio é o maior subconjunto de lR onde a expressão (ou fórmula)
que define essa função assume valores reais. Dom ( f ) { xlR ; f ( x )lR} .
Quando uma função está definida por uma fórmula matemática, a fórmula em si pode impor restrições
1
sobre os valores reais para os quais podemos calcular essa fórmula. Por exemplo, se f ( x) , então
x
x 0 , não estará no domínio dessa função, pois a divisão por zero não está definida. Se f ( x) x ,
então os números reais negativos não fazem parte do domínio dessa função, pois no conjunto dos
números reais só podemos extrair raiz quadrada de números positivos ou nulos.
O domínio de uma função pode ser um intervalo ou um conjunto de pontos ou ainda uma união de um
conjunto de pontos e/ou intervalos disjuntos (intervalos disjuntos não têm nenhum ponto em comum).
Geometricamente, em geral, o domínio é representado no eixo das abscissas, o eixo horizontal.
A imagem de uma função f é o conjunto { f ( x ) IR, tais que x Dom(f) } , esse conjunto pode ser
um intervalo ou um conjunto de pontos ou ainda uma união de um conjunto de pontos e/ou intervalos
disjuntos (intervalos disjuntos não têm nenhum ponto em comum). Geometricamente, em geral, a
imagem é representada no eixo das ordenadas, o eixo vertical.
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Os gráficos das funções podem fornecer informação visual importante sobre uma função. O gráfico de
uma função é o conjunto { ( x , f ( x ) ) , tais que x Dom(f) } . Portanto a coordenada 𝑦 de um ponto do
gráfico da função f é o valor de f na coordenada 𝑥 correspondente. Os valores de 𝑥 para os quais
f ( x ) 0 são as abscissas x dos pontos nos quais o gráfico de f intersecta o eixo 𝑥 . Esses valores são
O gráfico de f também nos permite visualizar o domínio sobre o eixo 𝑥 e a imagem sobre o eixo 𝑦 e
muitas outras informações.
É importante saber que nem toda curva do plano 𝑥𝑦 é o gráfico de uma função. O Teste da Reta Vertical
é muito útil. Ele diz: "Uma curva no plano 𝑥𝑦 é o gráfico de alguma função, se e somente se toda reta
vertical intersecta a curva em exatamente um ponto ou não a intersecta".
E então, vamos falar de um tema muito importante, e que pode se tornar muito proveitoso para ajudar o
aluno a compreender alguns conceitos teóricos: LEITURA GRÁFICA.
O nosso objetivo, quando temos o gráfico de uma função, é ver se é possível encontrar:
domínio, imagem, pontos do domínio onde 𝒇 (𝒙) > 𝑎 ou 𝒇 (𝒙) < 𝑏 ou 𝒇 (𝒙) = 𝒄,
imagem de um subconjunto do seu domínio através da função 𝒇 e outras informações.
Os exemplos a seguir, mostrarão através de gráficos, uma forma de encontrar essas informações. Mas
fiquem tranquilos, uma vez compreendido esse processo, não será preciso repetir todos os passos
quando for pedido que vocês façam um exercício desse tipo.
LEITURA GRÁFICA:
DOMÍNIO E IMAGEM
Leitura gráfica: domínio e image
Como saber se um número real 𝒂 pertence ao
domínio de uma função 𝑓 ?
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O número real a pertence ao domínio de uma função f se a reta vertical 𝑥 = 𝑎 corta o gráfico de f
em um ponto (único).
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DOMÍNIO:
Dado o gráfico de uma função, uma forma de encontrar o domínio da função é projetar o
gráfico no eixo 𝒙.
Nos exemplos a seguir damos o gráfico de uma função e buscamos através dele o domínio dessa
função.
(1) Gráfico da função 𝒚 = 𝒇(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒙, vemos que o domínio da função f é o intervalo no eixo 𝑥
indicado na figura em vermelho.
Seu domínio é o intervalo fechado [−𝟏 , 𝟒].
𝑫𝒐𝒎(𝒇) = [−𝟏 , 𝟒].
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Preste atenção na convenção: ponto com "bolinha vazia" significa que o ponto não faz parte
do gráfico e ponto com "bolinha cheia" significa que o ponto faz parte do gráfico.
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒙, vemos que o domínio da função 𝒈 é o conjunto no eixo 𝑥
indicado na figura em vermelho.
𝟕
Seu domínio é a seguinte união de intervalos disjuntos [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟏 , 𝟓].
𝟕
𝑫𝒐𝒎(𝒈) = [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟏 , 𝟓].
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Projetando o gráfico da função no eixo 𝒙, vemos que o domínio da função 𝒉 é o conjunto no eixo 𝑥
indicado na figura em vermelho.
𝟕
Seu domínio é a seguinte união de intervalos disjuntos [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟐 , 𝟔].
𝟕
𝑫𝒐𝒎(𝒉) = [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟐 , 𝟔] .
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IMAGEM:
Dado um gráfico de uma função, uma forma de encontrar a imagem da função é projetar o seu
gráfico no eixo 𝒚.
Nos exemplos a seguir damos o gráfico de uma função e buscamos através dele a imagem dessa
função.
(1) Gráfico da função 𝒚 = 𝒇(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒚, vemos que a imagem da função f é o intervalo fechado no
eixo 𝑦 indicado na figura em vermelho.
𝟗 𝟑𝟕 𝟗 𝟑𝟕
Sua imagem é o intervalo fechado [− 𝟒 , 𝟏𝟐 ]. 𝑰𝒎(𝒇) = [− 𝟒 , 𝟏𝟐 ].
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(2) Gráfico da função 𝒚 = 𝒈(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒚, vemos que a imagem da função 𝒈 é o intervalo no eixo 𝑦
indicado na figura em vermelho.
Sua imagem é o intervalo (−𝟐, 𝟓, 𝟐𝟓]. 𝑰𝒎(𝒈) = (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
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Projetando o gráfico da função no eixo 𝒚, vemos que a imagem da função 𝒉 é o intervalo no eixo 𝑦
indicado na figura em vermelho.
Sua imagem é o intervalo (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
𝑰𝒎(𝒉) = (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
OBSERVE que as funções 𝒚 = 𝒈(𝒙) e 𝒚 = 𝒉(𝒙) têm domínios diferentes, mas têm a mesma imagem.
𝟕 𝟕
𝑫𝒐𝒎(𝒈) = [− , 𝟏) ∪ (𝟏 , 𝟓] 𝑫𝒐𝒎(𝒉) = [− , 𝟏) ∪ (𝟐 , 𝟔]
𝟐 𝟐
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Uma forma de encontrar o conjunto 𝐴 é, primeiro, encontrar a parte do gráfico que está abaixo da
reta horizontal 𝑦 = 𝑏, e depois, projetar essa parte do gráfico sobre o eixo 𝑥.
Uma forma de encontrar o conjunto 𝐵 é, primeiro, encontrar a parte do gráfico que está abaixo e
sobre a reta horizontal 𝑦 = 𝑏, e depois, projetar essa parte do gráfico sobre o eixo 𝑥.
Uma forma de encontrar o conjunto 𝐵 é, primeiro, encontrar a parte do gráfico que está acima e
sobre a reta horizontal 𝑦 = 𝑎, e depois, projetar essa parte do gráfico sobre o eixo 𝑥.
EXEMPLO:
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Em vermelho, está a projeção no eixo𝒙 da parte do gráfico que está entre e sobre as retas horizontais
𝒚 = −𝟏 e 𝒚 = −𝟑 .
Logo, {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(ℎ) ∶ −1 ≤ ℎ(𝑥) ≤ 3 } = [−3 , 1) ∪ [2,6 , 5,3] .
O que isso quer dizer? Queremos saber qual é o seguinte conjunto: { 𝒇(𝒙) ∶ 𝒙 ∈ 𝑫 ⊂ 𝑫𝒐𝒎(𝒇) } .
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EXEMPLO:
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EXEMPLO:
𝟐 𝟓
Em verde está o intervalo [− 𝟑 , 𝟏𝟐] do eixo 𝒚 contido na imagem da função 𝒇 .
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Logo,
𝟐 𝟓
{ 𝒙 ∈ 𝑫𝒐𝒎(𝒇) ∶ 𝒇(𝒙) ∈ [− , ] ⊂ 𝑰𝒎(𝒇) } = [−𝟎, 𝟒 , 𝟐] ∪ [𝟑, 𝟔 , 𝟑, 𝟖]
𝟑 𝟏𝟐
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FUNÇÕES ELEMENTARES
Para iniciarmos o nosso estudo sobre as funções afirmamos que é importante conhecer
bem as funções "elementares", por exemplo:
1 1
f ( x) x , f ( x) x 2 , f ( x) x 3 , f ( x) , f ( x) , f ( x) x, f ( x) 3 x , f ( x) x ,
x x2
cujos gráficos são:
1
f ( x) x f ( x) x 2 f ( x) x 3 f ( x)
x
1
f ( x) f ( x) x f ( x) 3 x
2
x
x , se x 0
f ( x) x Dom(f) IR
x , se x 0
Im(f) [ 0 , )
------------------------------------
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f ( x) x f ( x) x 2 f ( x) x 3
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1
f ( x) f ( x) x f ( x) x
x
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
f ( x) x f ( x) x f ( x) 3 x
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Observe que para a função f ( x) x a fórmula muda em x 0 . Note que o valor x 0 é incluído em
apenas uma das fórmulas. O valor onde a fórmula muda não precisa estar necessariamente incluído
numa das fórmulas. O que não pode acontecer é esse valor estar incluído em mais de uma lei. Poderia
não ser função, pois, assim um ponto do domínio poderia ter duas imagens distintas.
Uma boa forma de se elaborar o gráfico de uma função definida por partes é fazê-lo separadamente
sobre os intervalos determinados pelos pontos de mudança e depois nos próprios pontos de mudança.
No caso da função f ( x) x , o gráfico é a semi-reta y x no intervalo ( , 0 ) , é a semi-reta y x no
intervalo (0 , ) . A fórmula diz que a equação y x se aplica ao ponto de mudança x 0 , assim
y f (0 ) 0 .
É importante saber construir novas funções a partir de funções mais elementares, através de operações
aritméticas de funções ou de composição de funções ou ainda usando translações, reflexões,
alongamentos ou compressões. Faremos isso na próxima aula.
funções entraram na lista das funções elementares, pois elas serão muito utilizadas no curso e são
também "geradoras" de vários exemplos.
Note que,
y2 x y2 x y x .
y x , cujo gráfico é a parte da curva y x cujos pontos têm x 0 e y 0. Esta é a parte do gráfico
2
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cujos pontos têm x 0 e y 0. Esta é a parte do gráfico que está no quarto quadrante ou nos eixos.
f ( x) x g ( x) x
x y2 y2 x y2 x y x .
cujos pontos têm x 0 e y 0. Esta é a parte do gráfico que está no segundo quadrante.
x y 2 cujos pontos têm x 0 e y 0. Esta é a parte do gráfico que está no terceiro quadrante.
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h( x) x j ( x) x
Dom( f ) ( , 0 ] Dom( f ) ( , 0 ]
Im(f)[ 0 , ) Im(f) ( , 0 ]
As nossas primeiras duas aulas nos prepararam para falar das funções polinomiais.
função p : IR IR ,
b p (b )
Se n 0 , p ( x ) a0 , x IR
e esta função é chamada uma função constante.
Quando a0 0 , temos a função nula, que é um caso particular da
função constante.
Se n 1 , p ( x ) a1 x a0 , x IR
e a1 0 , esta função é
chamada de função afim.
Se n 1 , p ( x ) a1 x , x IR ,
a1 0 e a0 0 (caso particular da função afim).
Esta função é chamada de função linear.
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Se n 1 , p ( x ) x , x IR ,
a1 1 e a0 0 (caso particular da função afim).
Se n 2 , p ( x ) a2 x 2 a1 x a0 , x IR , a2 0 .
Esta função é chamada de função quadrática.
O gráfico é uma parábola, corta o eixo 𝑦 no ponto (0, 𝑓(0).
Se 𝑎2 > 0, a concavidade da parábola é voltada para cima, a seguir, exemplos de gráficos desenhados
nas três possíveis situações em relação aos cortes no eixo 𝑥.
1 4 4 1
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 + 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3
3 3 3 2
𝑓(𝑥) = 0 em dois pontos do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) = 0 em um ponto do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) ≠ 0 para todo 𝑥
Se 𝑎2 < 0, a concavidade da parábola é voltada para baixo, a seguir, exemplos de gráficos desenhados
nas três possíveis situações em relação aos cortes no eixo 𝑥.
1 4 4 1
𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥 − 3 𝑓(𝑥) = − 𝑥 2 + 𝑥 − 𝑓(𝑥) = − 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
3 3 3 2
𝑓(𝑥) = 0 em dois pontos do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) = 0 em um ponto do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) ≠ 0 para todo 𝑥
No texto complementar disponível na plataforma "GRÁFICO DE FUNÇÃO QUADRATICA" você pode ver
como encontrar o vértice e a explicação da análise de sinal da função quadrática.
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Exercício 1: Um contêiner, sem tampa, de base quadrada e lados retangulares tem volume de 8 metros
cúbicos. O material da base custa $5 por metro quadrado e o dos lados, $2 por metro quadrado.
a) Encontre uma fórmula que expresse o custo total do contêiner como uma função do
comprimento do lado da base.
b) Qual é o domínio da função custo C obtida no item a).
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Exercício 2: Uma caixa sem tampa deve ser construída de um pedaço retangular de papelão com
dimensões 12 por 20 cm. Deve-se cortar
quadrados de lados x de cada canto e depois
dobrar, conforme mostra a figura.
Exercício 3: Considere as curvas abaixo com os domínios especificados em cada uma. Indique quais
dessas curvas são gráficos de funções de x com o domínio especificado. Justifique sua resposta.
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g) Domínio: 3 , 3 .
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f :lR lR g: [ 1, 5 ] lR h :[ 3 , 6 ] lR
a) . b) c)
x x 4 x 5
2
x x 4 x 5
2
x x2 4 x 5
Essas funções são distintas? Justifique sua resposta. Faça um esboço do gráfico de cada uma delas e
determine suas respectivas imagens.
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Exercício 5: Encontre o domínio, a imagem e esboce o gráfico de cada uma das funções abaixo:
3x x t
a) f ( x) b) g (t )
x t2
z , se z 0 x 3 , se x 1
c) h ( z ) z 2 , se 0 z 1 d) r ( x ) 2 x , se x 1
1 , se z 1 2
, se x 1
1 1
, 𝑥 < 0 𝑜𝑢 0 < 𝑥 < 1 − 𝑥 , 𝑥 < −1
e) 𝑠(𝑥) = { 𝑥2 f) 𝑡(𝑥) = { 3
𝑥3 , 𝑥≥1 | √𝑥| , 𝑥 ≥ −1
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Exercício 6: Considere as funções f , g , h , r , s , t definidas por:
x2 x 6
f ( x ) 9 2 x 1 g ( x) h ( x ) x2 2 x 3
x 1
1 1
r( x) s( x) t ( x ) 1 1 x 2
x 16
2
x x
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Exercício 7: Encontre uma lei de formação (fórmula) para cada uma das funções cujos gráficos estão
abaixo.
a) y f ( x ) b) y g ( x )
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Exercício 9:
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Exercício 10: Dado o gráfico da função y f ( x ) (em azul)e da função y g ( x ) (em vermelho) no mesmo
par de eixos e sabendo-se que em vermelho e em azul estão desenhados segmentos de reta, faça o que
se pede:
a) Dê uma lei de formação de cada função;
b) Obtenha o domínio e imagem de cada função;
c) Para quais valores de x temos f ( x) g ( x ) ?
d) Para quais valores de x temos f ( x ) g ( x ) ;
e) Para quais valores de x temos f ( x ) g ( x ) ;
f) Encontre a solução da equação f ( x) 1
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Exercício 12: Para fazer este exercício você deve acessar o APPLET: FUNÇÃO QUADRÁTICA na Sala da
Disciplina de Pré-Cálculo, Aula 3.
Uma das possíveis telas que você verá será essa:
b) Clique no controle deslizante horizontal c com o botão esquerdo do mouse, e com o botão
pressionado, arraste o mouse.
Descreva as modificações que o gráfico sofre. O que ocorre quando c 0 ? Quando c 0 ? Quando
c 0?
Bom trabalho!
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