Educandário Nossa Senhora de Fátima

São João do Rio do Peixe, PB

Componente Curricular: Historia Nota:_________
Educadora: Edinete Alexandre 5° ano
Educando(a): ____________________________________________
Data: ___/___/____

Verificação de Aprendizagem 2° Bimestre

1- Assinale a opção correta.

Durante o período da Republica Velha que ocorreu entre 1989 a
1930 que produto foi o destaque na economia?
( ) açúcar ( ) café ( ) feijão ( ) petróleo
2- Quais os dois estados se destacaram nesse processo de
desenvolvimento
industrial?_______________________________________________
_________________________
3- Utilize as palavras do quadro e preencha as lacunas corretamente.
Europa , Estados Unidos -ferrovias, comércios, transportes,
escolas, portos, bancos, indústrias – dinheiro – oeste – ferrovias –
trem - navios
O ________________________ ganho com a venda do café era
investido em diversos setores como: ______________________,
__________________________,__________________,
______________________, ____________________,
__________________ e ________________.
A expansão da lavoura cafeeira para o _______________ de São
Paulo trouxe a necessidade da construção de
_________________________.. O transporte usado para o
transporte do café nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro era o
_______________
Para transportar para outros países como __________________ e
___________________ utilizavam-se ______________________.
4- Responda

a) Que tipos de imigrantes desembarcavam no Brasil?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_
b) O que eles vinham buscar no nosso país?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_
5- Assinale corretamente.
( ) Naquele período houve o crescimento industrial.
( ) A qualidade de trabalho era favorável aos trabalhadores.
( ) Houve o desenvolvimento dos meios de comunicação como o
rádio, o telegrafo, o telefone e o cinema.
( ) As ruas das cidades eram calçadas, havia o recolhimento do lixo
e não havia epidemias.
6- Como eram as condições de trabalho naquela época?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________
7- Em busca de melhorias de vida os trabalhadores criaram os
sindicados. Podemos definir como sindicatos:
( ) Associação de professores em busca de emprego.
( ) Associação que defende os direitos e deveres da classe
trabalhora.
( ) Instituto de jovens e estudantes.
8- O que foi a Revolta da Vacina? Isso era algo bom ou ruim para a
população?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_
9- Associe práticas de imigrantes que contribuíram para nossa
cultura.
( 1 ) italianos ( ) peixes e frutas
( 2 ) alemães ( ) quibes, esfihas e tacos
( 3 ) árabes ( ) pizza e massas
( 4 ) japoneses ( ) verduras
( 5 ) indígenas ( ) salsichas

10- Utilize as palavras do quadro abaixo de forma correta.

Comunidade de Canudos- Revolta da Chibata – Guerra do Contestado
– Greve Geral
a) Foi um grande manifesto na cidade de São Paulo, reivindicavam
melhorias trabalhistas e melhores
salários._________________________________________________
_
b) Foi motivada por marinheiros que sofriam péssimas condições de
trabalho e castigos físicos.
_______________________________________________________
___________
c) Atraía pessoas que fugiam da seca e da fome no estado do
Nordeste.____________
_____________________________..
d) Foi uma série de conflitos entre os estados do Paraná e Santa
Catarina.
__________________________________-