18-11-2010

Prevenção Rodoviária
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OS TRANSPORTES:
SEGURANÇA, ENERGIA E
AMBIENTE
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Prevenção rodoviária Relatividade do movimento

3 4

 Actividade:  Observa atentamente a imagem e responde

 Procura em diversas fontes: jornais, revistas, internet,
livros regras de segurança para quem anda na
estrada (automóveis, bicicletas e peões).
 Entrega, em folhas A4, os resultados da tua pesquisa.
às questões seguintes:
 Imagina que o comboio não para neste apeadeiro. As
pessoas do comboio vêm a estação em repouso ou
movimento?
 No comboio, olhando para a pessoa que está sentada
ao teu lado, esta está em repouso ou em movimento?

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Relatividade do movimento Relatividade do movimento

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 Para definir se algo se encontra ou não em movimento

é necessário referir em relação a quê, ou seja, é
necessário definir um referencial.

 Referencial – ponto ou sistema de pontos em relação

ao qual se estuda o movimento de um corpo.

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Relatividade do movimento Exercício:

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 Movimento – mudança de posição do corpo com o
tempo em relação ao referencial.
 Repouso – a posição do corpo permanece
constante no tempo em relação ao referencial.
 Identifica em cada uma das situações se o Daniel se
encontra em repouso ou em movimento:
 O Daniel a viajar de avião em relação à Lua.
 O Daniel a viajar de comboio em relação à cadeira onde
se encontrava sentado.
 O Daniel a viajar de metro em relação à Terra.
 O Daniel sentado numa esplanada em relação à gota de
água que cai numa fonte.

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Distância percorrida e deslocamento

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1
A B

 Distância percorrida (d) – comprimento da

OS TRANSPORTES:
trajectória descrita durante o movimento.
SEGURANÇA, ENERGIA E
AMBIENTE  Deslocamento (∆x) – diferença entre a posição final
(B) e a posição inicial (A)
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Exercício: Exercício:
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 O Luís foi de casa à papelaria, que fica a 500m da 1. d = 500 + 50 + 50 + 500 = 1100m
2.
sua casa, comprar uma revista. Depois, foi à padaria,
que fica 50m depois da papelaria, comprar pão,
tendo regressado a casa pelo mesmo caminho.
1. Determina a distância total percorrida pelo Luís.

2. Identifica o deslocamento efectuado pelo Luís no percurso

total.

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Grandezas escalares e vectoriais Grandezas escalares e vectoriais

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Grandeza escalar – necessário apenas identificar o valor e

•Escalar


a respectiva unidade. Distância

 Grandeza vectorial – é necessário, para a caracterizar, percorrida
identificar:
 Valor ou intensidade;



Direcção;
Sentido; Deslocamento
•Vectorial
 Ponto de aplicação.

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Trajectória Rapidez média

15 16

 As variações e sucessões das posições ao longo do  Permite verificar se determinado percurso foi
tempo dão-nos a trajectória. efectuado em mais ou menos tempo, indicando se se
andou mais depressa ou mais devagar.

 Trajectórias podem ser:  Grandeza escalar.

 Curvilíneas  Unidade: m/s ou ms-1

 Rectilineas

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Velocidade média Exercícios

17 18

 Grandeza vectorial que se determina da seguinte

forma:

 Unidade: m/s ou ms-1

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Exercícios Exercícios
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Trabalhos
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 Não te esqueças que um trabalho para ser bem

apresentado e estruturado deve conter:
 Introdução: breve resumo que deve responder às questões:
 O que se vai falar?
 Porque se vai falar?
OS TRANSPORTES:  Como se vai falar?
SEGURANÇA, ENERGIA E  Desenvolvimento: todos os processos para responder às questões.
AMBIENTE  Conclusão: Respostas às questões.

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Exercícios Exercícios
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Actividade Actividade
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 Material:  Procedimento

 Carrinho  Em grupos:
 Meçam o comprimento da mesa e tirem 8cm;
 Cronómetro
 Façam uma linha na mesa correspondente a esses 8cm – essa será a linha de partida;
 Régua  Experimentem empurrar o carro de modo a que percorra uma trajectória rectilínea ao
 Material de escrita longo de toda a mesa;
 Com um cronometro mede o tempo que o carrinho demora a percorrer todo o
percurso;
 Coloca o carrinho a andar a várias velocidades e aponta os valores na tabela
seguinte:

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Actividade Exercícios
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Deslocamento Tempo (s) Cálculo das

(m) velocidades
(m/s)

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Livro
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Conceito de movimento uniforme
 Páginas 28 - 31  Observa o velocímetro do carro.

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Conceito de movimento uniforme MRU

O movimento é uniforme quando a  O movimento é retilíneo uniforme quando o

velocidade escalar do móvel é constante em móvel percorre uma trajetória retilínea e
qualquer intervalo de tempo, significando apresenta velocidade escalar constante.
que, no movimento uniforme o móvel
percorre distâncias iguais em tempos iguais.

Gráficos Sistema de Eixos Cartesianos Ortogonais

 O gráfico serve para visualizar o comportamento
das grandezas físicas envolvidas de uma maneira
fácil e rápida;
 Através de um gráfico podemos verificar como
varia uma grandeza (por exemplo, espaço) em
função de outra (por exemplo, tempo).
 Os valores das grandezas envolvidas são colocados
utilizando uma escala adequada para cada eixo;
 O eixo na horizontal (por convenção) é denominado eixo
das abcissas e nele são colocadas os valores da variável
independente (por exemplo, tempo);
 O eixo na vertical é denominado eixo das ordenadas e
nele são colocados os valores da variável dependente (por
exemplo, espaço);

T.P.C.
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 Realiza, para a próxima aula, todos os exercícios

das páginas 22, 26 e 27 do teu manual.

 Responde à questão:
 Para que servem os capacetes e os contos de
segurança?
 Sugestão: procura a resposta no teu livro.

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