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Falcão de Amorim
Conhecer e se reconhecer no Aluno (a) ______________________________________________________________________________
outro é cvultivar respeito e
compreender que todos têm Professora:________________________________________________ Data:______/______ /______
potencial para aprender com as
singularidades.
Ano: _____ Ensino Fundamental I Turma: _____ Turno:________ Peso: 5,0 Obteve:________
1. Observe a imagem a baixo. Ela mostra retirantes, termo utilizado para definir os
migrantes. (0,5)
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b) ( ) Pode ser descrito como o processo de migração intensa do campo para a cidade.
c) ( ) Entre os fatores que levam a saída do campo para a cidade estão: falta de terras
e de condições de trabalho, o desenvolvimento das cidades e longos períodos de seca
em algumas regiões.
3. Sobre o espaço rural, escreva (V) para verdadeiro e (F) para falso: (0,5)
Monocultura
Sofisticado
Pequena
Simples
Familiar
Grande
Agricultura
familiar
Grandes
produtores
Com base nos estudos sobre a produção de alimentos e o texto a cima, preencha a tabela
abaixo marcando um x nas características de cada tipo de produtor.
a
b
também fabricação de produtos variados. Marque somente as alternativas verdadeiras
sobre as atividades econômicas do município. (1,0)
Comércio/
Agricultura Indústria serviços
a) agricultor
b) professor
c) médico
d) Operário
de fábrica
e) vaqueiro
Sucesso!!