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A Educação para a Diversidade, surgiu em Israel e já foi adotada em vários países para abarcar
a heterogeneidade do povo judeu decorrente das inúmeras levas migratórias, parte da
preservação da noção de singularidade para manter viva a identidade judaica, apontando para
uma reformulação pedagógica em que a aprendizagem e o ensino extrapolam os domínios da
sala de aula.
A busca por estratégias que viabilizassem o desenvolvimento desses alunos culminou com o
aparecimento de um pequeno projeto intitulado Ensino Experimental por Unidades, elaborado
com o Centro de Tecnologia Educativa de Tel-Aviv (CTE), o Departamento de Educação da
Universidade de Tel-Aviv e o Ministério de Educação e Cultura de Israel. O passo seguinte,
resultante dos avanços constatados, foi a criação da Unidade de Ensino Adequado (HORAÁ
MUTEMET), expandindo suas atividades não só em numerosas escolas israelenses, como
também nas diferentes comunidades da Diáspora (fora de Israel).